В статье дается описание практической значимости научного исследования, вскрывается педагогический потенциал семейного досуга. Рассматриваются проблемы взаимодействия с родителями старших дошкольников. Актуализируются возможности применения новых образовательных технологий для воспитания бережливости.
В наше непростое время технологического и технического развития нужны люди логически мыслящие, владеющие знаниями и умеющими отстаивать свою точку зрения, делать вывод о совершённом и происходящем. Экспериментально – исследовательская деятельность создаёт благоприятные условия для развития такой личности. Это не только получение новых знаний, это также развитие мыслительных процессов, пространственных представлений, памяти и внимания.
Конспект ОД по разделу «Социально-коммуникативное развитие»
(ОО «Социально-коммуникативное развитие»)
По теме: «Что такое дружба?» в старшей группе, с использованием игровых технологий, ИКТ-технологии.
Конспект открытого занятия для детей младшей группы по математике. Основной задачей занятия является закрепеление знаний о геометрических фигурах, их цветах, сходстве, различиях.
Сценарий сюжетно-ролевого занятия для детей младшего дошкольного возраста. Цель занятия Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр, подвести детей к самостоятельному созданию игровых замыслов, развивать и обогатить сюжеты игр.
Конспект ООД посвящен закреплению знаний детей о хохломской росписи, этапов изготовления хохломской посуды, основных цветов фона, основных элементов росписи. Слушание аудиозаписи: песни Ю. Тарана «Звезда России (Хохлома)». Дети расписывают силуэты посуды хохломской росписью.
Экологическая викторина «В мире птиц»
Цель занятия привлечение родителей к организации досуга для детей, совместному сотрудничеству с детским садом; в интересной игровой форме закрепить пройденный материал.
Это занятие познавательно-исследовательской деятельности для детей младшего дошкольного возраста. Построено с учётом ФГОС. Целью НОД являлось сформировать у детей желание самостоятельно проводить эксперименты с водой и песком и использовать результаты своей дальнейшей деятельности.
Считаю, что метод интерактивной тематической папки позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Эта деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.
Занятие направленно на развитие у детей эмоциональной отзывчивости
к персонажам сказки; развитие творческой способности,
воображения, развитие мелкой моторики рук. Поставленные
задачи, реализуются через игровую ситуацию. Данный конспект
может быть, интересен для воспитателей и родителей детей
младшего дошкольного возраста.
В рамках данной образовательной ситуации дети закрепляют о цветовом многообразии, знакомятся с хроматическими (основными) и ахроматическими цветами. Данный конспект может быть интересен для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста.
В рамках данной образовательной ситуации дети учатся создавать изображения предметов способом смятия бумаги, правильно составлять изображение округлой формы посредством последовательного уменьшения формы, располагая изображение в центре листа. У детей формируются основные познавательные процессы: восприятие, внимание, память, мышление. Кроме того, у детей развивается глазомер, координация движений, мелкая моторика.
« Детская цель» - помочь Снеговику найти друзей.
Занятие по ПДД включает в себя конспект НОД по ПДД и презентацию к конспекту. В ходе занятия дети повторяют специально отведенные места для перехода дороги (там, где стоит светофор, и по пешеходному переходу) и знакомятся с новым дорожным знаком «подземный пешеходный переход».
Подробное руководство как подготовить и провести сюжетно-ролевую игру с детьми старшего дошкольного возраста «Морские спасатели» с учетом требований ФГОС. Описаны приемы создания интереса к игре, сговор на игру, варианты развития сюжета, атрибуты, которые можно сделать вместе с детьми при подготовке к игровой деятельности.
Цель занятия: формировать у детей умение сравнивать два предмета по ширине способом наложения.
Образовательные задачи:
1. Развивать познавательные интересы, внимание, наблюдательность, мышление, память, речь, воображение.
2. Отрабатывать умение сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения. Определять результаты сравнения словами широкий- узкий, шире- уже.
3. Воспитывать групповые и коллективные навыки общения.
4. Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп пред
