Автор: Пухова Александра Валерьевна, Иванова Татьяна Дмитриевна
Цель: Развитие коммуникативных навыков детей средствами художественной литературы в процессе познавательно—исследовательской деятельности.
Задачи:
1.Обучающие:
-Закрепить знание детьми «Сказки о глупом мышонке» С. Я. Маршака.
-формировать навыки придумывать концовку сказки.
-формировать умение проводить элементарный анализ ситуации(причинно-следственные связи)
2.Развивающие:
-развивать у детей интерес, любознательность, чувство сопереживания;
-развивать коммуникативные навыки детей;
Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна
Что нужно ребенку, для того чтобы чувствовать себя уверенно в современном мире? Конечно же знания, умения и навыки, которые малыш приобретаем в хаде повседневных занятий в группе детского сада, в свободной деятельности, по дороге из садика домой и из дома в садик, при общении с окружающими людьми.
Наша методическая разработка "ДОМ" призвана помочь малышу приобрести необходимые знания и успешно применить их в игровой ситуации.
\
Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна
В современной реальности, часто в работе с маленькими детьми, педагогам приходится конкурировать со всевозможными гаджетами. чтобы преодолеть зависимость маленького человека от экрана телефона, мы создали ВЕДРО СО СКАЗКАМИ.
Создание мультипликационного фильма - это, по сути, интеграция образовательных областей: познавательной, художественно – эстетической, речевой. Ребёнок становится художником, сценаристом, режиссёром, актёром, оператором, учится договариваться с другими, согласовывать свои действия, добиваться общего результата.
Геокешинг – своеобразная туристическая игра с использованием навигатора, направленная на поиски клада или тайников. С помощью этой игры у детей формируется интерес к приключениям, поискам тайника, желанию играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.
Автор: Степченкова Екатерина Олеговна, Тихомирова Светлана Игоревна
Аннотация
Сведения об авторах:
Степченкова Екатерина Олеговна, воспитатель, первая
квалификационная категория, Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №15 Курортного района Санкт-
Петербурга.
Тихомирова Светлана Игоревна, воспитатель, первая
квалификационная категория, Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №15 Курортного района Санкт-
Петербурга.
Адресат (контингент): дети, родители, воспитатели.
Задачи: сдел
Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Фикси-музей мадам Тюссо». Цель образовательной деятельности: формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных экономических представлений;
Развитие моторики ведет за собой развитие речи. Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Работа по развитию мелкой моторики позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие детей раннего дошкольного возраста, улучшить качество речи, чёткость звуков и расширить словарный запас, вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного. Поэтому развитие движений пальцев и всей кисти рук является важнейшим фактором, стимулирующим
У детей дошкольного возраста формируются культурно-гигиенические навыки и закладываются основы здорового образа жизни. Поэтому необходимо развивать у дошкольников интерес к познанию своего тела, органов чувств и понимание об их значимости для человека. Занятие направлено на закрепление и расширение знаний детей об органах чувств, их роли при восприятии человеком окружающего мира.
Решение проблем речи является актуальной темой в дошкольном возрасте. Сегодня существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс развития речи у детей. Одной из таких методик является синквейн технология.
С самого раннего возраста необходимо прививать детям основы знаний дорожной азбуки, чтобы со временем эти знания стали осознанной необходимостью. Ведь привычки, приобретённые в детстве, остаются у ребёнка на всю жизнь. Объяснять же малышам основы дорожной азбуки нужно на простом и доступном языке и конкретных примерах.
Конспект образовательной деятельности для второй младшей группы на тему: «Огни светофора». Цель образовательной деятельности - закреплять знания детей о работе светофора, знания
Познакомить с родителей с понятием «Артикуляционная гимнастика». Показать и научить родителей как правильно выполнять артикуляционные упражнения дома с детьми.
Инструктор по физической культуре расспросил детей какой празднк празднует наша страна 12 апреля. Дошкольники исполнили песню «Я ракета». Далее прошли первое испытание и оказались в космических кораблях, где и провели разминку, а затем с удовольствием посостязались в конкурсах. «Команды на старт» «Выход в открытый космос», «Межпланетное состязание», «Полет на воздушном шаре». После конкурсов и эстафет провели награждение участников и общее фото.
