Звучит музыка, дети входят в зал, становятся полукругом..

Ведущая: Подскажите пожалуйста какой праздник мы сегодня отмечаем ?

Ответы детей:

Ведущая: Верно, День космонавтики! А кто первым полетел в космос? И какого числа это было?

Ответы детей:

Ведущая: Правильно. В далёком 1961 году, 12 апреля в космос полетел первый человек. И звали его Юрий Гагарин. С тех пор наша страна ежегодно отмечает это событие. Мы с вами беседовали и смотрели фильм о космосе и космонавтах. А сегодня предлагаю стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие. Вы хотите превратиться в космонавтов?

Ответы детей:

Физ. инструктор: Космонавт – прежде всего, проходит испытания, он здоровый и крепкий, с самого детского сада он занимается спортом. Но космонавт не только крепкий, сильный и здоровый, еще он очень умный и выносливый. Давайте проверим свою силу, ловкость, выносливость, испытаем себя.

Вы готовы к испытаниям?

Дети: Да!

Ведущая: Для начала я попрошу исполнить песню.

Дети исполняют песню «Ракета»

Ведущая: Итак, друзья, юные космонавты, проверим ваш вестибулярный аппарат!

1. Музыкальная игра с ускорением «Я ракета»

Я - ракета,

Я, я - ракета.

Полетела в космос,

Полетела в космос.

Раз - стыковка.

Два - стыковка.

А вокруг - планеты, солнце и луна.

А вокруг - планеты, солнце и луна.

Физ. инструктор: Молодцы, ребята. Вы отлично справились с этим испытанием, ну а теперь нам пора отправляться в космос. А на чём же мы с вами, можем туда отправиться? (дети дают свои ответы) Правильно друзья, полетим мы на ракете.

2. «Команда «На старт!».

Перед каждой командой тоннель - это входной модуль космического корабля – и скамейка, которая обозначает посадочные места. Вы по очереди проползаете сквозь тоннель, подбегаете к скамейке, садитесь на нее верхом, как только игрок сел, бежит следующий игрок из команды. И так пока все игроки не сядут на скамейку – вы уже в космическом корабле.

Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль.

Дети под музыку проходят испытание.

Физ. инструктор: Отлично, все участники команд заняли свои места, никто не отстал?

Ответы детей:

Физ. инструктор: Ребята, какие вы молодцы, вот мы и прилетели в космос. И теперь нас ждут очень трудные испытания. Я предлагаю сделать космическую зарядку.

Комплекс ОРУ на гимнастической скамейке.

«Полет на космическом корабле»

 

1.«Вот огромный звездолет, он нас в космос унесет»

И.п.: сидя на скамейке верхом, руки на поясе; 1 – руки к плечам; 2 - руки вверх; 3 – руки к плечам; 4 – и.п.

2.«Двигатель готов к полету, начинает он работу»

И.п.: сидя на скамейке верхом, руки вниз – вдох; 1 – 4 – выполнять последовательные вращательные движения прямых рук вперед – выдох (рука проходит близко к уху и ноге). То же в другую сторону.

3. «Двигатель пилот прогрел, мотор захлопал, загудел»

И.п.: сидя на скамейке верхом, руки на скамейке - вдох; 1 – повернуться вправо, хлопок руками перед собой, на выдохе произнести «у-у-у»; 2 – и.п.; 3 – повернуться влево, хлопок руками перед собой, на выдохе произнести «у-у-у»; 4 – и.п.

4. «Сверкая, вверх летит ракета навстречу звездам и кометам»

И.п.: сидя на скамейке верхом, руки в стороны; 1 – 2 – наклон вправо; 3 – 4 – наклон влево»;

5. «Будем дружно подрастать, свои мышцы укреплять»

И.п. встать лицом к скамейке на расстоянии одного шага, руки на поясе. 1 – поставить правую ногу на скамейку, сделать выпад вперед; 2 – и.п. 3 – 4 то же.

6. «В космос точно долетим, если очень захотим»

И.п. стоя на скамейке шеренгой. По очереди спрыгивать со скамейки на пол.

 

Ведущая: Ребята, кроме планет в космическом пространстве есть и другие космические тела. Скажите-ка мне, друзья, как называются небесные тела, которые светятся в ночном небе?

Ответ детей:

Ведущая: Правильно, звёзды. Звезды – это огромные светящиеся огненные шары. Солнце – тоже звезда. Оно расположено близко к Земле и поэтому мы видим его свет и ощущаем тепло. В изучении планет и космических тел, нам людям помогают роботы и робототехника. Ребята, я знаю интересную игру «Звёздочки и роботы». Хотите поиграем.

Ответы детей:

 

 

 

 

Инструктор: Отлично вы умеете танцевать. А кто из вас знает, что нужно, чтобы выйти в открытый космос?

Ответы детей:

Инструктор: Правильно, луноход и следующая испытание называется

 

1. «Выход в открытый космос»

(под музыку «Звездный десант» муз. Ю. Кудинов сл. Е. Щепотьева)

Ребята становятся в колонны, по сигналу первые становятся на «крабика» и начинают движение вперед ногами. Дойдя до фишки, встают, бегут назад передав следующему «крабику» эстафету. В этой игре победит та команда, чьи игроки первыми закончат выполнять задания.

Инструктор: И с этим заданием вы справились, молодцы. И следующее испытание называется:

 

1. «Межпланетное состязание».

(песенка юных космонавтов из мультфильма «Маша и медведь»)

Зал делится на две половины тканью, которую держат взрослые на высоте1,5 метра. Дети становятся по разным сторонам ткани. В руках у ребят воздушные шары. Под музыку и по сигналу инструктора, одновременно начинают кидать шарики на другую сторону, отбивая при этом шары противника. По сигналу инструктора или, когда музыка остановится команды, считают шары на своей стороне. У кого шаров больше тот проигрывает. Игру можно повторить 2 – 3 раза.

Инструктор: Отлично справились и с этим испытанием. Вы смелые, ловкие и умелые. Все испытания выдержали. Вот и пришло время возвращаться на землю. Полетели?

Ответы детей:

 

1. «Полет на воздушном шаре».

Все дети зажимают воздушный шар между коленями, по сигналу инструктора и под музыку начинают пробовать бежать, прыгать, лететь, руки в стороны, у кого получается, бегут, у кого не получается, пробуют снова.

 

Инструктор: Вот и закончилось наше космическое испытание. Команды для награждения становись. (команды становятся полукругом, взрослые вручают детям медали).

Командам раздаются шарики.