Сценарий мероприятия «Правнуки Победы»
Автор: Стацура Ирина Сергеевна
Организация: МАДОУ д/с №390
Населенный пункт: г. Новосибирск
Автор: Ивкина Елена Юрьевна
Организация: МАДОУ д/с №390
Населенный пункт: г. Новосибирск
Цель: 1.Знакомство детей с военной тематикой в игровой форме. Иметь представления о Великой Отечественной войне, о дне Победы.
2. Развивать внимание.
3. Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, расширять знания о государственных праздниках, воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
• Обратиться к родителям и родственникам с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну.
• Формировать представления детей о людях военной профессии.
• Формировать представления детей о военной технике, о её предназначении.
• Обогащение словарного запаса: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник. Развить речь , мышление, сочувствие.
Действующие лица:
Ведущий (взрослый).
Дети:
летчики
моряки
кавалеристы
барабанщицы
Ход занятия
Дети заходят в празднично оформленный зал вместе с ведущими под песню « Наша Армия » встают в полукруг.
Ведущая: Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поём
И красавицу осень встречаем
И нарядную ёлочку ждём.
Но есть праздник один – самый главный.
И его нам приносит весна
День Победы – торжественный, славный,
Отмечает его вся страна.
Что такое День Победы ?
Дети хором : Это значит – нет войны!
Стихи детей:
1 ребёнок:
Пусть гремят сегодня пушки,
На парадах и в кино,
Мы за мир, войны не нужно,
Это точно решено!
2 ребёнок:
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
3 ребенок:
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Песня : « Мы солдаты» слова Ю. Слонова
1.Как солдаты наши мы идем
И флажками машем и поем!
Припев:
Раз, два , три !
Мы идем.
Раз , два , три!
Мы поем!
2. Мы идем как нужно,
Посмотри
Мы шагаем дружно
Раз, два, три!
Дети садятся на стульчики маршем под музыку
Ведущая:
Трубы гремят, барабаны гремят:
Мы начинаем военный парад.
Девочки выходят по кругу с барабанами. Танцевальная композиция "Мы - барабанщики" К. Целлера, после танца сели на стульчики.
Ведущая: Лётчики испытатели приготовьтесь
Заводим мотор «РРРРРР»
(Чтение стихотворения с движениями)
Самолёт построим сами
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
Песня – игра на ускорения темпа « Самолет» фонограмма группы Чударики
Ведущая :
Далее парад продолжают у нас кавалеристы.
Скок-скок на лошадке,
У меня звезда на шапке,
За плечами автомат,
Потому - что я солдат.
Под фонограмму « Ты беги моя лошадка» танцуют танец с лошадками.
Ведущая:
Ракеты и пушки
Везут тягачи.
Смотрите, какие
Они силачи!
В. Орлов
Под музыку «Песня ракетчиков» мальчики - Ракетчики вывозят игрушечные машины за веревочки по кругу.
Ведущий
Идут моряки
По звенящей брусчатке,
Как белые чайки,
Взлетают перчатки.
В. Орлов
Моряки маршируют по кругу под музыку « Песня Моряков»
Игра « Салют»
Мультфильм «День Победы» Бессмертный полк Тим - Тим Тв
Общий танец: «Мир без войны»
Ведущая : Мы голосуем за мир!
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – нужен взрослым и детям!
Методические рекомендации по проведению праздника
9 мая в детском саду в младшей группе.
Цели празднования 9 мая в детском саду:
1.Знакомство детей с военной тематикой в игровой форме. Иметь представления о Великой Отечественной войне, о дне Победы.
2. Развивать внимание.
3. Воспитывать уважение к боевому прошлому нашей Родины, расширять знания о государственных праздниках, воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
• обратиться к родителям и родственникам с просьбой рассказать о прадедушках, прабабушках, участвовавших в боевых действиях и переживших войну.
• Формировать представления детей о людях военной профессии.
• Формировать представления детей о военной технике, о её предназначении.
• Обогащение словарного запаса: Родина, герой, победа, солдат, моряк, лётчик, танкист, армия, защитник, праздник. Развить речь ,мышление, сочувствие.
Как можно оформить зал для проведения мероприятия: на 9 мая в детском саду:
- Старые плакаты военных лет, армейские вещи.
- Выставка портретов (фотографии родственников, которые принимали участие в военных событиях 1941-1945 гг., героев-земляков).
- Рисунки детей к 9 Мая.
- Компьютерные презентации, посвященные Великой Победе.
Подготовку к празднику 9 мая в детском саду нужно начинать недели за три до этого.
Вначале можно предложить детям узнать у родителей, почему все люди в нашей стране с почтением относятся к этой дате. Есть ли в семье люди, которые были на войне 1941-1945 гг.? Сохранились ли фотографии военных лет и боевые награды?
Затем в группе дети рассказывают о том, что они узнали. Если возможно, приносят фотографии, письма, награды.
Воспитатель, учитывая психологию ребенка данного возраста, обобщает полученный материал, дополняет и доступно для детей данного возраста рассказывает о празднике 9 Мая.
На занятиях, посвященных 9 мая, необходимо:
- Познакомить детей с солдатским котелком и другими вещами военных лет.
- Просмотреть презентации, посвященные Великой Отечественной войне и празднованию 9 мая в 1945 году.
- Разучить стихотворения, песни, посвященные 9 Мая, познакомиться с произведениями о Великой Отечественной войне.
- Рассказать детям о детях-героях, об их подвигах как на войне, так и в тылу.
- Подготовить выставку рисунков детей на тему «9 Мая».
- Подготовить пригласительные для гостей на 9 мая в детском саду.
Занятия в детском саду, посвященные 9 мая, можно дополнить спортивной эстафетой. Девочки должны будут на время стать медсестрами, а мальчики — солдатами, и продемонстрировать ловкость и выносливость.
Праздник для детей, посвященный 9 Мая, может состоять из трех частей.
Первая часть – торжественный вход в зал под музыку.
Зал украшен плакатами, посвященными 9 Мая, воздушными шариками, фотографиями земляков-ветеранов войны, вещами военных лет. Отдельное место выделено под выставку детских рисунков. В зале находятся гости (родители, бабушки, дедушки). Дети входят в зал и занимают свои места. Ведущий представляет гостей.
Вторая часть – основная. Эту часть желательно провести в виде концерта, где дети узнают новое о 9 Мае (выступают гости, воспитатели), расскажут стихотворения, споют песни. Очень хорошо, если будут показаны небольшие презентации для детей, посвященные празднованию 9 Мая в родном городе. Очень важно рассчитать время данной части, так как дети маленькие, нужно предусмотреть, чтобы они не устали.
Третья часть — заключение. Ее можно провести в два этапа.
- Первый — дети дарят подарки ветеранам. Делают праздничный салют из воздушных шариков.
- Второй этап — дети вместе с гостями, родителями едут к Вечному огню или памятнику Неизвестного солдата и возлагают цветы.
Полезно будет организовать поход детей к памятникам войны, в краеведческий музей через некоторое время.
Рекомендуемые музыкальные композиции на 9 мая в детском саду:
- 9 Мая. Музыка и слова З. Роот.
- Мир без войны. Музыка и слова Е. Комар
- Три танкиста. Музыка Д. Покрассова. Слова Б. Ласкина.
- Песня ракетчиков Музыка В. Гомоляка Слова В. Федоров
- Песня о Мире. Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.
- "Мы - барабанщики" К. Целлера,
- Яблочко Р.Глиэр
Список литературы
Д. Пентегов «Паровоз овечка»
Г.Черкашин « Кукла»
Ю.Герман «Как это было»