Автор: Буланцева Галина Викторовна, Сорокина Надежда Ивановна
1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада
Проект направлен на внедрение новых нетрадиционных форм работы с семьей через тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка, а также создание в детском саду психологически комфортных условий для эмоционального взаимодействия участников образовательного процесса.
Автор: Косик Галина Николаевна, Поддубная Екатерина Вячеславна
Познавательно-оздоровительный проект с детьми старшего дошкольного возраста с проблемами со звукопроизношением
«Удивительный мячик Су-Джок готов помочь тебе, дружок».В настоящее время нетрадиционные формы и средства работы с детьми привлекают всё большее внимание. Су-джок терапия - одна из них. Проект реализуется с использованием комплексного подхода к оздоровительной работе вместе с другими направлениями воспитания в ДОУ, что отвечает современным ФГОС к общеобразовательной программе.
1.Повышать компетентность родителей в вопросах речевого развития дошкольников.
2. Укреплять эмоциональный контакт между родителями и детьми.
3.Развивать общую моторику и мелкую моторику.
4.Развивать речевое дыхание.
5.Развивать слуховое внимание и фонематический слух.
6.Развивать лексико – грамматическую сторону речи дошкольников.
Для полноценного развития ребенка 4-5 лет с ЗПР, необходимо внедрять его в детский коллектив. Для успешного общения ребенка со сверстниками, ему необходимо обладать основными навыками общения, где одним из условий является развитая мимика, необходимая для правильного выражения собственных эмоций, и восприятия эмоций партнера. Но, мимика детей 4-5 лет с ЗПР находится на стадии развития. Педагоги дошкольного образования ищут эффективные пути решения данной проблемы. Один из способов, которым пользу
Проведен анализ эффективности активного отдыха (разнообразных форм) в закреплении и совершенствовании двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста
Цель: Развитие познавательно- экспериментальной деятельности.
Задачи.
• Образовательные: познакомить со свойствами молока. Расширить знания о его составе и о пользе для человека. Закрепить знания о том, что молоко входит в состав многих продуктов.
• Развивающие: развивать познавательный интерес у детей в процессе организации элементарных исследований, экспериментов, наблюдений и опытов, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности, желание по
Эта игра предназначена для того, чтобы систематизировать полученные ранее знания о животных и растениях в Африке. Красочные картинки и завораживающие анимации сделают процесс обучения более увлекательным и интересным. Эта интерактивная игра увлечет даже самого непоседливого ребёнка, заставит его отправиться в завораживающее путешествие. Интерактивную игру «Путешествие по Африке» можно использовать, как в индивидуальной работе с детьми, так и на фронтальном занятии, вместо демонстрационного матери
ООД разработана для детей 6-8 лет. Это итоговая ООД. Разработана с учётом парциальной программы С.В. Герасименко "Приключения кота Белобока, или экономика для малышей".
Для вас особая сказка. В простой и занимательной форме она поможет вам достичь успехов в развитии ребенка. Сказка будет интересна детям старшего дошкольного возраста. Заниматься по сказке можно как индивидуально, так и с небольшой подгруппой ребят. Она предназначена для ознакомления детей со свойствами и качествами предметов, а также для закрепления полученных знаний. Малыши научатся самостоятельно мыслить, рассуждать, сравнивать, обобщать, анализировать, делать элементарные умозаключения. Я на
Автор: Фомина Юлия Александровна, Вяльшина Елена Викторовна
Краткосрочный проект разработан для младшего дошкольного возраста с целью ознакомления с дикими животными нашего региона, чтобы привить любовь к природе и родному краю.
Автор: Плохих Татьяна Александровна, Бородина Татьяна Вячеславовна
Цель: расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике День Победы; формирование патриотических чувств.
Задачи:
- способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
- развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой;
- воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветераном ВОВ.
Автор: Саида Микаиловна Юсупова, Елена Сергеевна Кривенцова, Татьяна Александровна Кириченко
Квест-игра позволяет сочетать в одном занятии игровую деятельность, обучение, соревновательный момент, самостоятельный поиск решения и командную стратегию для достижения поставленной цели. Это значит, что квест — это целое приключение, в котором можно раскрыть весь свой творческий потенциал, по-настоящему повеселиться и с пользой провести время. Активная и динамичная форма проведения мероприятия - квест -способствует развитию социально-коммуникативных навыков старших дошкольников.
При планировании образовательной деятельности с детьми в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования необходимо сделать так, чтобы все культурные практики (игра, продуктивная и познавательно-исследовательская деятельности, чтение художественной литературы) были взаимодополняющими. Для этого можно объединить деятельность детей в рамках каждой культурной практики на основе общей тематики.
Данная деятельность построена с учетом
- и
