Маша в деревне. Книжка-игрушка для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Маркова Наталия Николаевна
Книжка-игрушка "Маша в деревне" разработана для детей старшего дошкольного возраста. Игры, встречающиеся в книжке, направлены на развитие и коррекцию речи детей, сопровождаются авторским рассказом о приключениях девочки Маши в деревне. В книжке в игровой форме решаются коррекционные задачи: образование прилагательных от существительных, деление слов на слоги, определение количества слогов в слове, образование притяжательных прилагательных, составление рассказа по картинке. Дети, читая рассказ о
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект ОД по экспериментированию для детей подготовительной группы на тему: «Книга волшебных превращений»
Автор: Баранкова Елена Михайловна
Продолжать формировать у детей представления о свойствах воды.Исследовать физические свойства воды.Выделять их особенности, Развивать познавательную активность в процессе познавательно-экспериментальной деятельности. Развивать исследовательский интерес, любознательность.
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на сказочный остров»
Автор: Черемисова Татьяна Георгиевна
непосредственная образовательная деятельность в старшей группе по теме по развитию речи: «Путешествие на сказочный остров». Цель: формирование и активизация словарного запаса посредством участия в словесно-речевых играх, умение отвечать на поставленные опросы, закрепление диалогической речи и образного представления. Воспитанникам предложено отправиться в путешествие на сказочный остров помочь героям разогнать туман, дети с интересом принимают игровой сюжет, сюрпризный момент – полет на воздушн
Опубликовано: 17.03.2023
Гармонизация детско-родительских отношений в ДОУ
Автор: Примак М.В., Измайлова Д.А.
Аннотация: в статье анализируется понятие «детскоко- родительские отношения», «социальное партнерство», рассматриваются основные принципы организации работы с семьей. Ключевые слова: педагог-новатор; подходы и методы; отечественная педагогика; социальное партнерство; детско –родительские взаимоотношения;нетрадиционные формы.
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект занятия в технологии ситуации в подготовительной к школе группе. Тема: «Волшебная соль»
Автор: Тоичкина Ольга Васильевна
закреплять основы знаний и представлений о свойствах соли. Учить детей проводить опыты и эксперименты с солью.
Опубликовано: 17.03.2023
Совместная работа воспитателя и учителя-логопеда над звукопроизношением
Автор: Лещева Анастасия Александровна, Ильина Елена Евгеньевна
В последнее время в дошкольных образовательных учреждениях вопросу взаимосвязи и преемственности в работе всех специалистов уделяется особое внимание, что актуально для нас и для нашей логопедической группы. Только при тесном сотрудничестве и единстве требований педагогов возможно преодоление имеющихся у детей дефектов речевого развития. В логопедической группе особенно важно, насколько тесно сотрудничают учитель-логопед и воспитатели.
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект образовательной ситуации по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста на тему «Домашние животные»
Автор: Говоруха Татьяна Витальевна
Обогатить и закрепить знания детей о домашних животных
Опубликовано: 17.03.2023
Наши руки
Автор: Бурякова Татьяна Михайловна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей 6-7 лет. Организация деятельности детей, направленной на формирование понятий "строение руки человека", "значение рук в жизни человека", "бережное отношение к рукам".
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Задания от царицы Математики»
Автор: Горошко Мария Михайловна
На конкурс предоставлена разработка ООД в подготовительной группе по математике
Опубликовано: 17.03.2023
Сенсорно-дидактическая игра «Во саду ли, в огороде»
Автор: Остроухова Елена Геннадьевна, Ибричук Светлана Владимировна
Сенсорно-дидактическая игра "Во саду ли, в огороде" предназначена как для детей с ограниченными возможностями здоровья, так и для нормотипичных детей. Игра способствует расширению представлений о многообразии мира, сезонных изменениях в природе через дидактические игры средствами сенсорно-тактильных эталонов. Игра представляет собой не отдельно взятые элементы, а единый сюжет.
Опубликовано: 17.03.2023
Образовательная деятельность «Будем делать добрые дела»
Автор: Наталья Анатольевна Саченко
В наш стремительный век, когда все взрослые заняты своей работой, домом, бытом, порой трудно найти время, чтобы поговорить с ребенком, почитать, научить чему-то новому. Детский сад играет огромную роль в воспитании личности ребенка. Данная образовательная деятельность проводилась с детьми старшей разновозрастной группы с ОВЗ. Данный материал развивает эмоционально-чувственную сферы детей, учит быть добрыми, отзывчивыми,воспитывает стремление совершать добрые дела,потребность оказывать помощь
Опубликовано: 17.03.2023
Конспект ОД по экспериментированию для детей подготовительной группы на тему: «Волшебные превращения гипса»
Автор: Баранкова Елена Михайловна
Сформировать у детей представление о гипсе, как части неживой природы, об его роли в жизни человека.Исследовать физические свойства гипса. Выделять особенности гипса, описывать их,
Опубликовано: 17.03.2023
Нейропсихологические игры и упражнения в практике педагога-психолога ДОУ
Автор: Доля Екатерина Александровна
Самая приемлемая форма для занятий дошкольного возраста – это игра. Игра является ведущей деятельностью. Нейропсихологические игры развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие нейропсихологических упражнений - игр имеет как немедленный, так и накапливающий эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.
Опубликовано: 16.03.2023
Конструкт образовательного события по конструированию «Железные спасатели: техника Блокадного Ленинграда» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Самитина Анастасия Сергеевна
Данный конструкт может быть использован в рамках образовательной и проектной деятельности воспитателями ДОУ.
Опубликовано: 16.03.2023
Мифы о школе (семинары для родителей подготовительных групп детского сада)
Автор: Лиознова Елена Викторовна
Представлен педагогический опыт эффективного взаимодействия с родителями подготовительных групп по теме представлений взрослых о школе. Иной взгляд на некоторые аспекты предстоящей образовательной ступени позволяет снизить тревогу родителей, более адекватно подойти к выбору образовательного маршрута, осуществить профилактику возможных школьных трудностей и сформулировать персональные задачи воспитания ребенка в последний дошкольный год.
Опубликовано: 16.03.2023
Торжественное мероприятие «Дорогами памяти», посвященное 77-летию Победы в ВОВ
Автор: Наталья Вячеславовна Ялышева
Торжественное мероприятие является одним из цикла мероприятий, проводимых в русле гражданско-патриотического воспитания детей в ДОУ. Форма проведения выбрана не случайно, так как - это признанный метод обучения и воспитания, обладающей образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. В рамках мероприятия дети знакомятся с историей нашей страны, учатся применять полученные знания на практике. Тема и содержание мероприятия являются актуальными в г
Опубликовано: 16.03.2023
Образовательная деятельность «Поезд мчится» (лепка)
Автор: Шлямина Татьяна Анатольевна
Методическая разработка образовательной деятельности разработана и проведена с детьми старшей разновозрастной группы с ОВЗ (дети с РАС, синдромом Дауна, ТМНР, УО). .В образовательной деятельности приняли участие 8 детей. Дети с разным уровнем развития, у троих детей отсутствует речь. С некоторыми детьми практическая часть образовательной деятельности (лепка вагончиков) была выполнена совместно с детьми "рука в руке". Остальные дети лепили самостоятельно. Итоговый результат (поезд) детям очень п
Опубликовано: 16.03.2023
Конспект опытно-экспериментального интегрированного занятия в старшей группе «Удивительная соль»
Автор: Ялышева Наталья Вячеславовна
Актуальность: Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребёнок уже с рождения - исследователь. Исследовательская деятельность универсальна, так как она оказывает решающее влияние на успешность детей, помогает развивать интегративные качества необходимые детям старшего дошкольного возраста. Я считаю, главное достоинство опытно-исследовательской деятельности заключается в том, что дошкольнику предоставляется возможность самостоятельно или с небольшой
Опубликовано: 16.03.2023
Проект по развитию речи для детей 4-5 лет с аутизмом
Автор: Ощепкова Лариса Геннадьевна
В ходе проекта будет реализована идея комплексного сопровождения ребёнка с нарушениями развития в дошкольном образовательном учреждении (Л. М.Шипицына). Ведущим принципом выступает принцип комплексности, выражающийся в единстве подхода к профилактике и коррекции речевых нарушений у воспитанников, личностно-деятельностного подхода к развитию речи у детей с аутизмом, а также в понимании единства психического и речевого развития, взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития.
Опубликовано: 16.03.2023
Проект «Я люблю Россию»
Автор: Девришалиева Ирина Шабановна
Краткосрочной проект для средней группы "Я люблю Россию "
Опубликовано: 16.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера