Конспект индивидуального занятия с ребенком 5-6 лет с ЗПР Тема «Овощи»
Автор: Андреева Екатерина Владимировна
Цель: создать условия для формирования у ребенка представлений об овощах, их использовании. Задачи: способствовать развитию познавательной активности, способности анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи; способствовать развитию слухового внимания; тактильной чувствительности; пальчиковой и общей моторики; зрительно-моторной координации; способствовать развитию и активации словарного запаса ребенка по теме «Овощи»; способствовать развитию мыслительной о
Опубликовано: 13.02.2023
Проект «Олимпийские игры 2022»
Автор: Гаркунова Наталья Леонидовна, Гаркунова Елена Геннадьевна
Проект"Олимпийские игры 2022" направлен на развитие детской любознательности, на формирование потребности получения новых знаний об окружающем мире. Использование конструктора ТИКО помогает детям с задержкой психического развития усвоить эти знания, так как построив сами дошкольники лучше запомнят новую информацию.
Опубликовано: 13.02.2023
Это русская сторонка, это Родина моя
Автор: Зайдуллина Анна Алексеевна
Сценарий музыкального занятия для воспитанников старшего дошкольного возраста по теме: «Это русская сторонка, это Родина моя»
Опубликовано: 13.02.2023
Мастер-класс для воспитателей дошкольного образования «Занимательные игры и упражнения по развитию мелкой моторики рук как средство развития речи дошкольников»
Автор: Майорова Любовь Владимировна
Создание условий для расширения знаний воспитателей дошкольного образования в вопросах использования занимательных игр и упражнений по развитию мелкой моторики рук для развития речи дошкольников.
Опубликовано: 13.02.2023
Открытое занятие по ФЭМП во второй младшей группе «Путешествие в волшебную страну математики»
Автор: Майорова Любовь Владимировна
- Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). - Закрепить умение сравнивать предметы по цвету (одинаковые – разные, количеству (один, много, ни одного, размеру (большой-маленький) и обозначать результаты сравнения соответствующими словами; - Совершенствовать умение выделять один предмет из группы. Развивающие задачи: - развивать умение различать и называть основные цвета; - развивать мышление: учить выкладывать фигуру цыпленка из геометрич
Опубликовано: 13.02.2023
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Одежда»
Автор: Шабалина Татьяна Ильинична
Конспект по речевому развитию может быть использован педагогами других детских садов. Познавательной и речевой материал удачно интегрируется. В конспекте интегрировано несколько видов деятельности. Умения и навыки, полученные на занятии, дети могут перейти в другие виды деятельности.
Опубликовано: 13.02.2023
Праздничное событие «Осень-осень, в гости просим!» Для детей с ОВЗ
Автор: Лукшина Яна Владимировна, Романова Наталия Александровна, Меланина Наталья Анатольевна, Глебова Ольга Владимировна
Представленная методическая разработка с конструктом праздничного события относится к направлению: социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие детей ОВЗ в группах кратковременного пребывания.
Опубликовано: 13.02.2023
Презентация логопедического занятия «Животные Севера»
Автор: Шишмакова Марина Анатольевна
Обогащение словарного запаса детей, работа над лексикой и грамматикой, развитие речи.
Опубликовано: 13.02.2023
Физкультурно-оздоровительная работа в группе раннего возраста
Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Сохранение физического и психологического здоровья детей раннего возраста.
Опубликовано: 13.02.2023
Консультация для педагогов «Адаптационные игры с детьми раннего возраста»
Автор: Алёна Валериевна Титова
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс. Адаптационные возможности ребенка раннего и младшего дошкольного возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к эмоциональным нарушениям или замедлению темпа психофизического развития. Игры занимают важное место в жизни ребенка. Они являются естественным состоянием, потребностью детского организма. В пр
Опубликовано: 13.02.2023
К фее за цветами для мамы
Автор: Соколова Елена Евгеньевна
Сценарий праздника 8 марта для старших дошкольников с тяжелым нарушением речи. В сценарии представлены авторские стихи, разработки ритмических композиций под музыку.
Опубликовано: 13.02.2023
Познавательно-исследовательский проект «Сахар — источник энергии»
Автор: Москальцова Юлия Владимировна, Аксянова Юлия Александровна
Значение сахара для человека очень велико. Наш организм не смог бы существовать без продуктов, содержащих сахар. Важную роль в организме играет сахар, а именно глюкоза. Основная функция глюкозы — энергетическая. Мы можем получать сахар, а, соответственно, и глюкозу, из различных растений, таких, как сахарная свекла, сахарный тростник и других. В одной из бесед с детьми мнение о сахаре разошлось: вреден или полезен сахар? Дети не знали почти ничего о сахаре, кроме того что он сладкий, его можно
Опубликовано: 13.02.2023
Многофункциональный игровой коврик «Чудо деревенька» для детей дошкольного возраста, в том числе и для детей с ОВЗ
Автор: Вшивкова Ольга Александровна, Демченко Алена Николаевна
Инновационные идеи в рамках реализации программы воспитания
Опубликовано: 13.02.2023
Мастер-класс для родителей, совместно с детьми: «Едем к морю»
Автор: Воронцова Ольга Владимировна, Прошутинская Элла Вадимовна
Формирование речевых навыков у детей, посредствам использования здоровьесберегающих технологий, через игры с мячами (массажные, силиконовые, ортопедические, су-джок, спортивные, разного размера).
Опубликовано: 13.02.2023
Наш город Приморско-Ахтарск
Автор: Корнева Анастасия Андреевна
Расширение представлений о родном городе и его достопримечательностях.
Опубликовано: 13.02.2023
Конспект игровой образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему «Домашние животные»
Автор: Перина Ирина Валерьевна
В процессе игровой деятельности дети закрепят знания по лексической теме «Домашние животные». Предложенные упражнения помогут совершенствовать грамматический строй речи детей, развить зрительное восприятие, внимание, память, мышление.
Опубликовано: 13.02.2023
Эмоциональное выгорание педагогов. Как этого избежать?!
Автор: Дубинкина Ольга Владимировна
В течение последних десятилетий проблема сохранения психического здоровья воспитателей в образовательном учреждении стала особенно острой. Одной из таких проблем является эмоциональное выгорание. Под «эмоциональным выгоранием» мы понимаем синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов воспитателя, возникших в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от ни
Опубликовано: 13.02.2023
Здоровьесберегающие технологии в системе преддошкольной оздоровительной работы
Автор: Демидова Юлия Владимировна
Дети часто теряют интерес к повторяющимся заданиям (раскрашивание, обводка по контуру, штриховка) для поддержания интереса необходимо разрабатывать новые задания и упражнения. Использование занимательного наглядного материала в работе с дошкольниками - один из основных залогов успешного освоения детьми движений мелкой и общей моторики.
Опубликовано: 13.02.2023
Командная игра «Гигантский лабиринт»
Автор: Кирилович Инна Валерьевна
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста и взрослых. Данная игра наглядно показывает детям, что лишь взаимодействие и согласованность всех игроков, приведет команду к цели.
Опубликовано: 10.02.2023
Реализация образовательной области Социального коммуникативного-развития посредством авторской сказки
Автор: Черкашина Ирина Валентиновна, Лучина Марина Валентиновна, Бражникова Надежда Васильевна
Актуальность: Формировать социокультурные общепринятые компетенции
Опубликовано: 10.02.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера