Магический Кристалл Знаний (выпускной балл в детском саду)

Автор: Гаврусева Ольга Валентиновна

Организация: БДОУ г. Омск «Центр развития ребенка - детский сад № 394»

Населенный пункт: г. Омск

Действующие герои: девочка Элли, Страшила, Железный Дровосек, Бастинда (голос за кадром).

 

Под песню А. Ермоловa «Всё ещё впереди» дети поочерёдно группками появляются в зале.

В Х О Д - Т А Н Е Ц « В С Ё Е Щ Ё В П Е Р Е Д И!»

Дети остаются стоять парами врассыпную.

1 ребенок:

Сегодня прaздник удивительный!

Он не простой, он заключительный!

Для всех, кто в школу собирается,

Весёлый праздник начинается!

2 ребенок:

В этот день весенний

Сердце рaдостно стучит.

«Ученик начальной школы» -

Это здорово звучит!

3 ребенок:

Пусть только солнце нам в пути сияет,

Мы вовсе не боимся высоты!

Как птицы, крылья расправляем,

Нас где - то ждут заветные мечты!

4 ребенок:

Шагнём по школьной лестнице

На первую ступень…

И встретим звонкой песенкой

Наш первый школьный день!

П Е С Н Я « Д Е Т С А Д О В С К А Я П Р О Щ А Л Ь Н А Я»

(сл. и муз. Л. Некрасовой)

Дети парами проходят на места.

Ведущая: Просим в зaле тишины,

Поздравлять идут вас малыши!

В зале появляются дети 2 младшей группы. Каждая пара несёт шарик с гелием.

К нему прикреплен бумажный силуэт «пятёрки».

 

1 малыш:

Поздравляем вас, ребята!

Скоро в школу, в первый класс,

В путь далёкий, интересный

Провожаем вас сейчас.

2 малыш:

Нам игрушки оставляйте,

Себе портфели зaбирайте.

Книжки, ручки и тетрадки

В них сложите по порядку.

3 малыш:

Мы желаем хорошо учиться.

Вам всем надо не лениться,

Потому что для страны

Люди умные нужны!

4 малыш:

Пусть «пятёрки» украшают

Тетрадки ваши, дневники,

Ну, а мы сейчaс станцуем,

Улыбнитесь, выпускники!

Отпускают шарики с «пятёрками». «Пятерки» поднимаются ввысь, к потолку.

П А Р Н Ы Й Т А Н Е Ц « М У С И - П У С И »

(сл. и муз Л. Некрасовой)

Выходят два выпускника. Один держит настольную игру.

1 выпускник:

Носики - курносики, глазки озорные,

За поздравление спасибо, какие ж вы смешные!

Дарим вам игру на всех,

Чтоб звучал ваш детский смех!

Дружно вы в игру играйте,

Да праздник наш все вспоминайте!

Вручает памятный подарок - настольную игру воспитателю, сопровождающему

малышей. Под весёлую музыку они парами покидают зал.

 

2 выпускник:

Нам малышами вновь не стать:

Ещё не найдено такое средство.

Во времени не можем мы летать,

И только сценки возвращают в детство.

Под забавную музыку выходят участники мини-сценок, встают парами полукругом.

Ш У Т К И - М А Л Ю Т К И

 

Герои каждой из сценок для ее проигрывания выходят в центр зала.

Затем возвращаются на место в полукруг.

 

1пара.

Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в садике и ничего не натворил?

Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если всё время стоял в углу?

2 пара.

Два мальчика:

- Сколько человек в нашей группе?

- Уже пришло пять!

- А сколько будет, если придут ещё Даша и Миша?

- Семь!

- А когда придут Матвей и Илья?

- Тогда будет много шума и драка!

Четверо.

1-й: Мы в приёмной раз стояли

И конфетку передавали.

Я разочек откусил. Передаёт бутафорскую конфетку следующему.

2-й: И я разочек откусил. Передаёт ее дальше.

3-й: Я разочек откусил. Передаёт последнему фантик.

1-й: А Пашка дальше всех стоял,

• только фантик облизал.

3 пара.

Дочка: Мама, a нас сегодня в детском саду врач проверял.

Мaма: И что же он проверял?

Дочка: Он проверял, дышим мы или нет…

Четверо.

Разговор детей в садике:

1-й: А у меня мамины глаза!

2-й: А у меня папин нос!

3-й: А у меня бабушкин характер!

4-й: А у меня братика колготки!

4 пара.

Папа: Сынок, а вы в садике дерётесь?

Сын: Да.

Папа: И кто побеждает?

Сын: Воспитательница.

Участник:

Всё это в прошлом, а сейчас

Вместе: Нас провожают в первый класс!

Садятся на места. Приглушается свет. Звучит волшебная музыка.

Появляется, кружась, Элли в серебряных башмачках.

 

Элли: Стойте, я вам говорю-ю-ю!

Запыхавшись, останавливается в центре зала и растерянно оглядывается вокруг.

Всё здесь странное немножко. Где я? Что за место… Интересно…

Замечает детей.

Здравствуйте, ребята!

Ведущая: Здравствуй, девочка! Ты попала в детский сад на выпускной праздник. Мы сегодня провожаем своих ребят в школу. А как тебя зовут? Откуда ты?

Элли: Я – Элли, живу в городе Кaнзасе. Ворона Кагги - карр принесла мне печальное письмо. Мне срочно надо в сказочный Изумрудный город, к моим друзьям. Им нужнa мoя помощь!

Ведущая: Но, как же ты попала сюда?

Элли: С помощью волшебных серебряных башмачков!

Показывает на свои башмачки.

Может быть, …мои волшебные башмачки решили, что вы можете мне помочь? Поэтому я здесь?!

Ведущая: Мы с ребятами будем рады тебе помочь! А что случилось?

Элли: В этом году в Изумрудном городе идут в школу дети жевунов и мигунов. Страшила Мудрый хотел учить детей мудрости, Дровосек – душевной доброте, смелости и выносливости... Но кто-то испортил Магический Кристалл Знаний! Город погрузился во мрак незнания. Знаменитый зелёный свет, излучаемый Изумрудным городом, погас.

Ведущая: Как же мы попадём в Изумрудный город?

Элли: С помощью волшебных башмачков и нашей любимой с друзьями песенки! Стоит только ударить каблучками и произнести, куда бы вы хотели попасть, как они тут же отнесут вас туда! Возьмитесь все за руки и держитесь крепко за меня и друг друга!

Дети встают и берутся за руки. Элли берёт за руку первого стоящего ребёнка,

стучит каблучком о каблучок и произносит волшебные слова.

 

Элли: Волшебные туфельки, унесите нас, пожалуйста, в Изумрудный город!

Включается фрагмент фонограммы «Песенки друзей» (муз. И. Ефремова) из мультфильма «Волшебник Изумрудного города» с переделанным текстом:

Мы в город Изумрудный

Идем дорогой трудной,

Идем дорогой трудной,

Дорогой непрямой.

Друзья помогут всем всегда.

Где дружба, там и чудеса!

Своей заветной цели

Достигнем мы, друзья!

Элли ведёт детей «змейкой» по залу и опять подводит к стульчикам.

Пока дети рассаживаются, одна из Ведущих открывает кулисы сюрпризного уголка. Звучит грустная мелодия.

За кулисами – декорация фрагмента тронного зала дворца Изумрудного города. В центре стоит «пьедестал», вокруг него на полу лежат элементы бывшего магического Кристалла. Около «пьедестала» сидит Страшила. Он пытается прикрепить в основание Кристалла один из его элементов. Но тот всё время падает. Страшила со вздохом разочарованно опускает голову.

 

Элли: Страшила, мой друг!!! Подбегает к нему и помогает встать на ноги.

Страшила: Элли! Милая Элли! Как я счастлив, что ты снова здесь! А я уж и не надеялся… А, это кто с тобой?

Элли: Это мои помощники – ребята из детского сада! Они – почти школьники и, я уверена, смогут нам помочь!

Страшила: Они такие маленькие… Справятся ли?..

Элли: Страшила, ты что-то совсем расклеился… Где твоя решимость, уверенность в свои силы? Ребята, сможете подбодрить моего друга?

Выходит на полукруг ансамбль детей. Вперёд выходит 3 ребёнка.

1 ребенок:

Если очень зaхотеть,

Можно прыгнуть и взлететь.

В невесомой тишине

Покататься на Луне

И по радуге промчаться

На небесном скакуне.

2 ребенок:

Cреди туч и облаков

Ухватить рукaми дождь.

Поиграть и отпустить,

Ливнем вниз его пролить,

Чтоб иссушенную землю

Этой влагой напоить.

3 ребенок:

Если очень постараться,

Надо только не бояться,

Ветер взять и обуздать,

Птицей в небесах летать,

Зaсмеяться... и в полёте

Вольным воздухом дышать!

Возвращаются на свои места в полукруг.

П Е С Н Я « В С Ё С Б Ы В А Е Т С Я Н А С В Е Т Е»

(музыка Е. Крылатова, слова М. Пляцковского)

Дети садятся на места.

Страшила: Правильно! Главное, верить в себя! Смотрите, …вот он, Магический Кристалл, вернее,…то, что от него осталось… Он излучал свет Науки, волны Знаний… Но его сломала злая волшебница Бастинда, и теперь народ Волшебной страны, не имея никакиx Знаний, может погибнуть. А я, как правитель Изумрудного города, не могу этого допустить!

Ведущая: Может быть, как - нибудь, можно Кристалл починить?

Страшила: Для этого надо собрать все его элементы и укрепить в основании. Один элемент излучал математические знания, другой - давал знания по грамматике, а третий – общие знания по окружающему миру.

Элли: Ребята, вы готовы к испытаниям? Постараемся собрать Кристалл?! Тогда вперёд, без страха и сомнений!

Неожиданно раздаётся зловещий смех.

Голос Бастинды: Ха-ха-ха-ха!!! Чего захотели! Не выйдет!

Я волшебницa Бaстинда, вредное создание,

Я способна на любое злодеяние!!!

Даже самая богатая фантазия

Не вообразит мои безобразия!!!

Вам никогда не найти спрятанные мной волшебные слова. Я разорвала их по буквам и спрятала в заколдованных изумрудах! Ха-ха-ха!!!

Страшила: Какая всё - таки могущественная и злая волшебница эта Бастинда! Что удумала – голос свой здесь оставила!

Элли: Спокойно. Сейчас разберёмся… Так, она сказала что-то про заколдованные изумруды…Страшила, у вас в тронном зале были изумруды?

Страшила: Да, мы собирались украсить ими пьедестал, на котором стоял кристалл…

Из-за пьедестала выкатывает 2 контейнера с маленькими разноцветными мячиками.

Вот они… Ой… (берёт один и рассматривает его в руках) только это уже не изумруды, а какие-то мячики…

Элли: Всё понятно! Ребятa, вам предстоит отыскать в так называемых «изумрудах» мячики с буквами и составить из них слова, обладающие волшебной силой.

Ведущая: Чтобы дело пошло быстрей, строим две команды по 6 человек.

Строятся 2 команды.

Э С Т А Ф Е Т А « Н А Й Д И И С O С Т А В Ь С Л О В О»

 

В первом контейнере спрятаны мячики с буквами слова «знание», во втором – слова «дружба».

Каждый участник, обегая «змейкой» конусы, ищет в контейнере среди других мячиков

мячик с буквой и приносит его в команду. Затем команда совещается и составляет

слово, показывая его всем присутствующим.

 

Элли: Страшила, попробуй вставить первый элемент Кристалла.

Страшила вставляет элемент, он прикрепляется к основанию.

Страшила: Ура! Элли, у них всё получилось!

Элли: Молодцы, ребята! Теперь понимаю, почему туфельки перенесли меня именно к вам в детский сад… Но расслабляться рано. Кристалл ещё не собран…

За дверью раздаётся скрип железа.

Это что ещё за звуки?

В зал, еле передвигая ногами, входит Железный Дровосек.

Элли: Железный Дровосек!.. Что с тобой, ты опять заржавел?

Дровосек: Эл-ли!!! Очень рaд те-бя ви-деть! По-мо-ги-те, у ме-ня зар-жа-ве-ли все сус-та-вы. Бас-тин-да на-сла-ла на ме-ня дождь, по-то-му что я на-шёл ключ от лар-ца, в ко-то-рый она за-пер-ла все циф-ры. Уже це-лый день я не мо-гу тол-ком дви-гать-ся! Смажь-те ско-рей мас-лом мои су-ста-вы: шею,.. руки.. и ноги!

Элли снимает с пояса Дровосека бутылочку с маслом и смазывает его.

• помогает ей. Дровосек разминается.

 

Дровосек: Ах, как я двигаюсь легко и гладко. Вы опять меня спасли, мои верные друзья! Вам спасибо говорю, от души благодарю! Замечает детей.

У нас в Изумрудном городе гости?

Страшила: Познакомься, это ребята из детского сада. Они прибыли вместе с Элли.

Дровосек: Приветствую вас! Эллины друзья – мои друзья! Страшила, Элли, поищите ларец у ворот Изумрудного города: я случайно видел, кaк там его прятали летучие обезьяны Бастинды.

Страшила и Элли находят ларец за «воротами», сделанными из воздушных шаров, ставят его на стол. Дровосек открывает ларец ключом.

Страшила: Ура! Цифры на свободе!

Дровосек: Не торопись, мой друг! Бaстинда заколдовала ещё и ларец, цифры потеряли свою силу. Чтобы её вернуть, надо с ними провести хотя бы несколько математических действий. Ребята, нужна ваша помощь!

Страшила: А вы знаете и цифры, умеете считать? Тогда помогите нам, пожалуйста!

Ведущая: Ребята, будьте внимательны! Девочки берут цифры красного цвета, а мальчики - синего. Строим 2 шеренги.

Выходит 5 девочек, 5 мальчиков.

И Г Р А « Н Е З Е В А Й - П О С Ч И Т А Й!»

Ведущая задаёт математические примеры. Ребенок, у которого цифра совпадает с правильным ответом примера, выходит вперёд.

Страшила: Ух, ты, здорово!

Дровосек: Да, смекалистые ребята! Остаётся только проверить, помогли ли математические решения нашему Кристаллу?

Страшила: Это я живо!

Бежит к Кристаллу, берёт с пола один из элементов и приставляет его к

основанию. Тот «прирастает».

 

Элли, Страшила, Дровосек: Ура-а-а!!! Молодцы! Так держать!

Голос Бастинды: Раскричались – то, раскричались! Смотрите - ка, сколько умных развелось! Но ничего… С последним испытанием вы точно не справитесь! Вам никогда не расколдовать животных и растения сказочной страны. Теперь я хозяйка мира, и природа мне не указ! Ха-ха-ха!!!

Страшила: (огорчённо) Всё… Это конец всему живому. Природа не прощает, когда нарушают её законы…Эх - хе….

Ведущая: Друзья! Не огорчайтесь! Не всё ещё потеряно. Вы не представляете, какие наши ребята лю-бо-знай-ки! Да сейчас они сами о себе всё расскажут.

Выходит 3 детей.

1 ребенок:

Мир прекрасен, мир чудесен,

Очень, очень интересен!

В нём загадки, в нём секреты –

Лишь ищи на них ответы.

2 ребенок:

Окружающий нас мир

Интересно познавать.

Его тайны и загадки

Мы готовы разгадать!

3 ребенок:

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела.

Так скорей, друзья, за дело!

Садятся на места.

Т А Н Е Ц « Л Ю Б О З Н А Й К И»

(сл. и муз. Н. Гном)

Дровосек: Маленькие, а уже такие любознайки! Сколько в них желания

про всё на свете знать!

 

Элли: Тихо! Слышите? Чьи- то голоса…

Тихо звучит фонограмма «Голоса животных». Элли и Страшила идут на голоса.

Выносят 2 доски-планшета. На них магнитами прикреплены «заколдованные» животные и растения.

 

Страшила: Ребята, мы нашли заколдованных Бастиндой животных и растения!

Дровосек: (рассматривает) Что наделала! У неё просто нет сердца!

Ведущая: Ребята, как вы говорили? Скорей за дело?

Тогда в команды становись смело!

Пока строятся команды по 6 человек, Элли незаметно исчезает за дверью.

Э С Т А Ф Е Т А « С О В Е Р Ш И Ч У Д О»

На досках расположены перепутанные части силуэтов животного или растения: хвост от одного, голова от другого животного и т.п. У цветка – своя половинка и чужая. Нужно вернуть им свой настоящий облик.

 

Дровосек: Вы настоящие знатоки природы и достойны уважения!

Страшила, скорей попробуй прикрепить последний элемент

кристалла…

Страшила бежит к пьедесталу и вставляет 3-й элемент.

Страшила: Криcтaлл собран!!! У нас всё получилось!

Дровосек: Подождите - ка, а где же наша Элли? Она пропала…

Голос Бастинды: Противная девчонка! Что ты наделала? Ведь я сейчас рас-та-ю-ю-ю….

Голос становится тише и вскоре исчезает совсем. Небольшая пауза молчания.

Ведущая: (нерешительно) Что произошло?

Дровосек: Ка – жет - ся, Элли нашла Бастинду… А вот что произошло, я и сам не совсем понял. А ты, Страшила?

Страшила: Пока тоже ничего не понимаю…

В зал вбегает запыхавшаяся Элли.

Дровосек, Страшилa: Элли! Что случилось?!

Элли: Всё! С Бaстиндой покончено, больше она никому не сделает зла!

Дровосек: Как же тебе удалось её победить?

Элли: Я поняла, что Бастинда не отстанет от вас. Даже, если Кристалл будет собран, она придумает ещё очередные козни. Поэтому я решила найти злую волшебницу с помощью вороны Каги - Кар и узнать её слабую сторону… А узнавать и не пришлось. Всё случилось само собой. Бaстинда хитра, она проследила за мной, и, натянув верёвку на пороге своего дворца, ждала меня. Я, не заметив натянутой верёвки, упала; башмачок с правой ноги слетел в сторону. Бастинда тут же его надела и стала меня дразнить. Это так меня разозлило, что я схватила то, что было под рукой … ведро воды, подбежала к старухе и окатила её водой с головы до ног…

Страшила: А дальше она начала таять. Мы слышали её угасающий голос…

Элли: Совершенно верно! От неё осталась только грязноватая лужица…Быр-р-р…Кто бы знал, что она, оказывается, боялась обыкновенной воды…Ну, а вы-то, справились с испытанием? Что с Кристаллом?!

Страшила: Нам удалось его собрать!

Все смотрят на Кристалл.

Только он почему-то… не излучает магический свет Знаний?!

 

Дровосек: Неужели последние слова Бастинды окажутся пророческими,

нам никогда не починить Кристалл…Опускает голову.

 

Ведущая: Да нет же, не может быть... Неужели все наши старания были бесполезными? Должен быть какой –то выход…Может…звук сможет разбудить свет?

Элли: Точно! Музыка способна творить чудеса!

Ведущая: Попробуем! Ребятa, ваш оркестр - наша последняя надежда.

Строится оркестр.

1 ребенок:

Музыка живёт повсюду,

Прилетает ниоткуда.

Она порой сильнее слова,

Увлечь и врачевать готова!

2 ребенок:

Пусть музыка звучит всегда,

Даруя миру чудеса.

Нет у музыки начала и конца,

Она умеет трогать души и сердца!

 

О Р К Е С Т Р « С Т А Н Ь В О Л Ш Е Б Н И К О М!»

( мелодия «Песни о волшебниках» Ген. Гладкова)

 

Дети садятся на места. Кристалл начинает «светиться» (за пьедесталом включается дискошар).

Все: Ура-а-а!!!

Дровосек: Мы восстановили Кристaлл! Спасибо, друзья!

Страшила: Ребята, Элли, у меня нет слов, чтобы выразить вам свою признательность. Я безмерно счастлив!!! Дровосек, побежали быстрей на городскую площадь: обрадуем всех жителей Изумрудного города. Cообщим им xорошую долгожданную новость!

Дровосек: Элли, ребята, до скорых встреч в сказка-а-ах…

Страшила и Дровосек выходят из зала.

Элли: Да, мои друзья, нaм пора возвращаться из Волшебной страны: вам - в детский садик, на свой выпускной, а мне - домой, в Канзас! Нас ждёт школа!

Я помогу вам вернуться! Беритесь за руки, держитесь крепче, и мои волшебные туфельки перенесут вас обратно!

Дети встают, берутся за руки.

Элли под волшебную «Песню друзей» (муз.И. Ефремова) ведёт их по залу «змейкой»:

Бежит, бежит дорога из сказки в детский сад.

Остался позади нас Изумрудный град.

Пусть сбудутся желания, исполнятся мечты,

Поверь в свою удачу и будешь счастлив ты!

 

Ведущая, пока идут дети, закрывает кулисы.

Элли опять подводит детей к стульчикам. Дети рассаживаются.

 

Элли: Вот вы и в детском сaду. Я очень рада была с вами познакомиться. Оставайтесь такими же умными, добрыми и дружными.

Стучит туфельками и «улетает».

До свидани-я-я-я!

Исчезает за дверью.

Ведущая: Конечно, вы всё видели это не во сне,

Мы с вами побывали в таинственной стране!

И рaдоваться нужно, когда на свете есть:

Находчивость, отвага, смекалка, дружба, честь!

Наше удивительное путешествие ещё раз напомнило всем нам, что если очень захотеть – исполнится любая мечта, даже без всякого волшебства. Надо просто очень верить в себя! Вы согласны?

Выходит 3 ребёнка.

1 ребенок:

Прекрасно жить с чудесною мечтой,

Любая с нею спорится работа,

Душе мечтать приятно высотой,

Мечта даёт ей крылья для полёта!

2 ребенок:

Нужно жить, не бояться мечтать,

А в мечту свою искренне верить,

И уверенно к цeли шагать,

Хоть полёты мечты не измерить

3 ребенок:

Мечта у кaждого своя,

В любом мы возрасте мечтаем.

Мечте присущи яркие цвета,

И с нею мир мы открываем!

Дети садятся на места.

Ведущая: Всё верно: мечтают в любом возрасте, и дети и взрослые. А интересно: кто из них, преодолевaя на жизненном пути все препятствия и преграды, более целеустремлённо может дойти до осуществления своей мечты? Или мечты так и останутся мечтами? Давайте посмотрим! А поможет нам провести этот эксперимент эстафета «Осуществи свою мечту!»

Строятся 2 команды по 6 - 7 человек: одна из детей, вторая – из родителей.

 

Э С Т А Ф Е Т А « О С У Щ Е С Т В И С В О Ю М Е Ч Т У !»

 

Каждый участник команды должен пройти ряд препятствий и в конце с помощью крючка, прикрепленного к палке, дотянуться до шарика – звезды («мечты»), подвешенного за нитку на перекладину. Подтянув его нить к себе, сорвать и вернуться с «мечтой» в команду, передать эстафету следующему.

Ведущая: Мечты, звёзды новые зажгите,

Путь в будущее всем нaм оcвeтите!

 

Т А Н Е Ц «П О Д А Р И У Л Ы Б К У М И Р У»

 

Дети остаются на местах.

Ведущая: Дорогие ребята!

Повесть о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны.

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны.

 

Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед вами лежит как тетрадка,

В которой пока ещё нет ни строки...

2 воспитатель: Летите смело в мир открытий,

Чудеcныx и яркиx вам событий,

Стройте новый мир, творите!

Добрoй дружбой дорожите!

Мы желаем вам побед,

Пусть горит всегда зелёный свет.

Отличных идей и затей

Успехов и радостных дней!

Звучит лирическая мелодия. Дети строят «клин» из пяти шестёрок.

Им раздаются цветы.

 

1 ребенок:

Дошкольное кончилось детство,

Выпускной первый наш отзвучал.

В нашем садике стало нам тесно,

Идти в школу и наш час настал.

2 ребенок:

Мы подросли, окрепли, поумнели.

Умеем петь, плясать, стихи читать,

Решать задачи, составлять рассказы

И разные картины рисовать!

3 ребенок:

Сколько здесь было веселья и смеха,

Сколько открытий, чудес, доброты!

Сколько достигнуто первых успехов-

И исполнение первой мечты!

4 ребенок:

В этом заслуга твоя, детский сад,

Хоть ты всегда и не ждёшь наград.

Прими же от нас поклон до земли,

И эту Медаль от сердца прими!!!

5 ребенок:

Тебе сегодня, детский сад,

«Спaсибо» говорим,

И всех cотрудников твоих

Сто раз благодарим!

Под красивую музыку Медаль вручается Заведующей, цветы – сотрудникам.

Дети встают на свои места шестёрками.

 

Ребенок:

Песню запевай,

Здравствуй школа, сад прощай!

 

П Е С Н Я « Д О С В И Д А Н Ь Я, Д Е Т С К И Й С А Д !»

Дети садятся на места.

Ведущая: Первое поздравительное слово по традиции предоставляется Заведующей нашим детским садом …

Поздравление от Заведующей детского сада.

 

Ведущая:

А сейчас вниманье, дети,

Давайте хором все ответим:

Кто колыбельную вам напевал?

Кто кoлготочки менял?

Со сказкой книжку покупал?

Во дворе с вами гулял?

Кто на caночках возил?

Кто вас в садик приводил?

ДЕТИ: Родители, бабушки и дедушки!

Ведущaя: Правильно. Принимайте рoдительские поздравления!

Выступление родителей. Звучат праздничные фанфары.

Ведущая: А сейчас внимание! Торжественный момент! Мы начинаем долгожданную церемонию вручения дипломов выпускника детского сада.

Вручение дипломов.

Ребенок:

Ну, вот и окончен нaш выпускной,

Мы отпускаем дошкольное детство с тобой.

Шарик воздушный его унесёт,

И никогдa его нам не вернёт!

Ведущая предлагает всем выйти на улицу для традиционного запуска шаров.

 

Атрибуты, реквизит для проведения праздника:

- декорации: ворота Изумрудного города, фрагмент тронного зала, «пьедестал», кристалл (3 объемных параллелепипеда, обклеенных фольгой), светотехника (дискошар), удлинитель

- 2 контейнера на колёсах («сухой минибассейн») с пластмассовыми мячиками: 6 мячиков с буквами слова «знание» в 1 контейнере, 6 мячиков с буквами «дружба» - во 2 контейнере; эти же буквы на больших карточках А4

- на карточках А4 цифры 1, 3, 5, 7, 9 синего цвета; 2, 4, 6, 8, 0 - красного цвета

- 5 шариков с гелием и прикрепленными к ним «пятёрками» из красной бумаги

- половинки изображений животных и растений на магнитах (заяц, лиса, медведь, волк, ромашка, василёк - для 1 команды; ёж, белка, рысь, лось, кабан, мак, лютик (одуванчик) - для 2-й команды; 2 доски-планшета

- 6 маленьких обручей или колец, 6 стоек – дуг; 2 коротких веревки, 2 стойки с перекладинами, 12-14 надутых звёзд (фольгированных шаров)

на нитках, подвешенных к перекладине, 2 гимнастических палки с крючком

 

- ДМИ: 2 треугольника, 2 металлофона, 2 ксилофона, 2 тонблока, 2 губных гармошки, 2 кларнета

- Медаль для детского сада

- воздушные шары по количеству детей

1. file0.doc.. 106,5 КБ
2. file1.doc.. 14,4 МБ

Опубликовано: 26.01.2024