Сущность социального партнерства дошкольной организации с семьей
Автор: Крылова Елена Анатольевна
Объединение семьи и детского сада в единое образовательное пространство подразумевает сотрудничество и партнерство между педагогами и родителями на протяжении всего дошкольного детства.
Опубликовано: 07.05.2016
Интегрированное занятие «Следопыты в зимнем парке»
Автор: Сафонова Татьяна Дмитриевна
Вашему вниманию предложена образовательная деятельность для детей подготовительной к школе группе по развитие речи и ознакомлению с окружающим миром. Данная деятельность осуществляется с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, занимающимися на логопедическом пункте (первый год обучения).
Опубликовано: 06.05.2016
Спортивное мероприятие «День оленевода»
Автор: Козырь Наталья Валерьевна
День Оленевода в Надыме является одним из самых значимых праздников Ямала. Это праздник коренных народов Севера, традиция отмечать который прочно укоренилась и у приезжего населения северных городов.
Опубликовано: 05.05.2016
Современная семья дошкольника
Автор: Ягудина Екатерина Владимировна
Современная семья во многом отличается от семьи прошлого. Много сегодня говорится о ее шаткости, ранимости, кризисном положении.
Опубликовано: 04.05.2016
Дети и компьютер
Автор: Стеблецова Елена Николаевна
Размышления во время занятий по компьютерной подготовке детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 04.05.2016
«Растём и развиваемся вместе» (инклюзивное образование)
Автор: Мурд Оксана Богдановна
Инклюзивное образование в России является одним из стратегических направлений реализации права каждого ребёнка на образование. Согласно ФГОС ДО инклюзивное образование должно быть направлено на обеспечение коррекции нарушений различных категорий детей с ОВЗ, оказание им квалифицированной помощи в освоении программы, их всестороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации. На сегодняшний день дети с ограниченными возмо
Опубликовано: 04.05.2016
Эффективные формы взаимодействия с родителями старших дошкольников для организации содержательного семейного досуга как средства воспитания бережливости
Автор: Смирнова Ольга Михайловна
В статье дается описание практической значимости научного исследования, вскрывается педагогический потенциал семейного досуга. Рассматриваются проблемы взаимодействия с родителями старших дошкольников. Актуализируются возможности применения новых образовательных технологий для воспитания бережливости.
Опубликовано: 04.05.2016
Сказка — как источник развития речевого творчества детей старшего дошкольного возраста
Автор: Павлова Галина Фёдоровна
В основе доклада предлагается решение конкретной задачи: раскрытие методического содержания работы с детьми по развитию у них умения сочинять сказки.
Опубликовано: 04.05.2016
Нравственное воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Хузина Вера Юрьевна
В настоящий момент педагоги дошкольных образовательных учреждений ставят перед собой задачи создания наиболее эффективных условий для формирования нравственного поведения детей. Особое значение приобретают вопросы формирования у них гуманного отношения к сверстникам, взрослым людям, человеку-труженику, а также к природе и животным; воспитания положительного отношения к труду, различной деятельности, в том числе и учебной.
Опубликовано: 03.05.2016
Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста средствами игровых методов
Автор: Чайникова Анна Егоровна
Ранний возраст – уникальный период в жизни человека, отличающийся интенсивностью развития всех психических процессов. Одним из основных новообразований в этом возрасте является освоение речью как средством общения. В процессе общения и обмене информации происходит овладение языком, его фонетикой, лексикой, грамматическим строем, освоение диалогической речи. Вхождение в систему социальных отношений, в процессе совместной деятельности, способствуют возникновению эмоциональных контактов, освоению ср
Опубликовано: 03.05.2016
Приобщение детей младшего возраста к истокам народной культуры
Автор: Белян Лариса Петровна
Очень важно с ранних лет формировать в душе ребёнка любовь к близким, бережное отношение к окружающему миру, учить восхищаться красотой предметов искусства, формировать интерес к красоте поэтического слова. Познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру. Детский фольклор дает нам возможнос
Опубликовано: 03.05.2016
Музейная педагогика в дошкольном учреждении
Автор: Казиханова Эльнара Кадимовна
Музейная педагогика рассматривается как интегративная и качественно новая сфера образовательной деятельности и как инновационная педагогическая технология. Одним из важнейших направлений работы музеев является музейная педагогика. Музейная педагогика возникает как закономерный результат интеграционных процессов, охвативших сферы образования, науки и культуры.
Опубликовано: 03.05.2016
Взаимодействие ДОУ и родителей по вопросам экологического воспитания старших дошкольников (из опыта работы)
Автор: Горшенина Елена Сергеевна, Долгополова Татьяна Николаевна
В статье рассматривается опыт работы воспитателей по повышению экологической компетентности родителей, привлечения членов семей к природоохранным акциям и проектной деятельности группы и детского сада.
Опубликовано: 03.05.2016
Конспект ООД по экспериментально – исследовательской деятельности для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие в экспериментальную лабораторию»
Автор: Буханова Надежда Николаевна
В наше непростое время технологического и технического развития нужны люди логически мыслящие, владеющие знаниями и умеющими отстаивать свою точку зрения, делать вывод о совершённом и происходящем. Экспериментально – исследовательская деятельность создаёт благоприятные условия для развития такой личности. Это не только получение новых знаний, это также развитие мыслительных процессов, пространственных представлений, памяти и внимания.
Опубликовано: 30.04.2016
Конспект ОД «Что такое дружба?» в старшей группе, с использованием игровых технологий, ИКТ-технологии
Автор: Чернышова Диана Геннадьевна
Конспект ОД по разделу «Социально-коммуникативное развитие» (ОО «Социально-коммуникативное развитие») По теме: «Что такое дружба?» в старшей группе, с использованием игровых технологий, ИКТ-технологии.
Опубликовано: 30.04.2016
Патриотическое воспитание в старшей группе
Автор: Чернышова Диана Геннадьевна
Воспитание любви к Родине, патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.04.2016
Основные цели и принципы организации образовательного процесса
Автор: Бадиева Зера Абдуганиевна
Важность соотношения обучения и развития для всестороннего развития личности ребенка.
Опубликовано: 30.04.2016
Игра – путешествие в страну Смешариков
Автор: Ращупкина Марина Анатольевна
Конспект открытого занятия для детей младшей группы по математике. Основной задачей занятия является закрепеление знаний о геометрических фигурах, их цветах, сходстве, различиях.
Опубликовано: 30.04.2016
Путешествие с доктором Айболитом
Автор: Вайнер Татьяна Александровна
Сценарий сюжетно-ролевого занятия для детей младшего дошкольного возраста. Цель занятия Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр, подвести детей к самостоятельному созданию игровых замыслов, развивать и обогатить сюжеты игр.
Опубликовано: 30.04.2016
Психолого-педагогические подходы к изучению познавательного развития детей младшего дошкольного возраста
Автор: Денисова Светлана Владимировна
Психологи, педагоги, физиологи, медики, в частности, постоянно подчёркивают: успешность освоение ребенком изобразительных, музыкально-исполнительных, конструктивных и трудовых умений, овладения родным языком, развития первоначальных навыков письма зависят от уровня сформированности мелкой моторики. Таким образом, развитие мелкой моторики у маленьких детей очень важно и необходимо.
Опубликовано: 30.04.2016
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера