Конспект игры – превращения с детьми 1 младшей группы общеразвивающей направленности
Автор: Кокина Марина Васильевна
Цель занятия формировать знания детей о диких животных, их повадках, питании, помочь детям принять образ животного(зайца) с помощью воспитателя.
Опубликовано: 17.05.2016
Создание развивающей экологической среды как метода экологического воспитания детей
Автор: Романенко Ирина Юрьевна
Основное место в системе экологического воспитания следует отвести деятельности, с помощью которой все живое, находящееся в поле зрения ребенка, нормально развивается (растет, дает потомство, цветет и т.д.).
Опубликовано: 17.05.2016
Реализация коррекционно-развивающей работы с учетом индивидуально- дифференцированного обучения детей с нарушением зрения
Автор: Шляндина Елена Дмитриевна
С целью обеспечения своевременной специализированной помощи в освоении содержания образования и коррекции недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, важно коррекционно-развивающую работу реализовывать с учетом индивидуально-дифференцированного обучения включающего соответствующие требования к развитию детей на разных возрастных этапах, через системное воздействие направленное на преодоление нарушений развития и трудностей обучения.
Опубликовано: 17.05.2016
Экологическое воспитание — как средство развития детей дошкольного возраста
Автор: Асаева Айгуль Рамзиловна
Главная цель экологического воспитания как средства развития детей дошкольного возраста – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера. Экологическое воспитание – это новое направление педагогики дошкольного детства. Экологическое воспитание осуществляется в детск
Опубликовано: 17.05.2016
Конспект совместной организованной деятельности по ПДД для детей среднего дошкольного возраста «Дорожная азбука»
Автор: Волкова Наталия Владимировна, Носова Ольга Борисовна
В конспекте представлено развлечение по правилам дорожного движения для детей среднего дошкольного возраста, где дети встречаются с Незнайкой и учат его в игровой форме правилам дорожного движения. Рассказывают стихи, играют, поют песни и частушки.
Опубликовано: 17.05.2016
Реализация коррекционно-развивающей работы с учетом индивидуально-дифференцированного обучения детей с нарушением зрения
Автор: Шляндина Елена Дмитриевна
С целью обеспечения своевременной специализированной помощи в освоении содержания образования и коррекции недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, важно коррекционно-развивающую работу реализовывать с учетом индивидуально-дифференцированного обучения включающего соответствующие требования к развитию детей на разных возрастных этапах, через системное воздействие направленное на преодоление нарушений развития и трудностей обучения.
Опубликовано: 17.05.2016
РЕБЕНОК + ДОРОГА = БЕЗОПАСТНОСТЬ
Автор: Асылгареева Ольга Владимировна
Безопасность жизнедеятельности детей представляет собой серьезную проблему современности. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Именно поэтому дорожно – транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщим участии и самыми эффективными методами.
Опубликовано: 15.05.2016
Нетрадиционные формы работы воспитателя с родителями
Автор: Почебутова Олеся Станиславовна
Формирование сотрудничества детей, родителей и педагогов зависит, прежде всего, оттого, как складывается взаимоотношение взрослых в этом процессе. Результат воспитания может быть успешным только при условии равноправного партнерства педагогов и родителей, так как они воспитывают одних и тех же детей.
Опубликовано: 15.05.2016
Использование ИКТ в дошкольном воспитании
Автор: Васильева Дарья Сергеевна
Широкое развитие информационных технологий и их проникновение во все сферы жизни общества является тенденцией мирового развития. Использование современных технологий в образовательных программах предоставляет, на мой взгляд, наиболее доступные пути получения образования, повышает эффективность и в конечном итоге способствует расширению возможностей повышения квалификации воспитателей.
Опубликовано: 15.05.2016
Педагогический проект «Защитники Отечества»
Автор: Бабурова Светлана Викторовна
Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.
Опубликовано: 15.05.2016
Многофункциональное дидактическое пособие «Готовим и едим»
Автор: Мошкова Наталья Александровна, Тимиргалиева Марина Анатольевна, Маликова Файруза Раисовна
Здоровье детей в любом обществе, в любых экономических и политических условиях является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности, так как этот фактор в значительной степени определяет будущее страны. Большинство дошкольников посещают детский сад. В дошкольных учреждениях дети должны не только получать четырехразовое питание, соответствующее возрасту, но и формировать представления о культуре питания, о его значимости для здоровья человека. Для более эффективного решения данной зад
Опубликовано: 15.05.2016
Конспект интегрированного занятия по теме «Весенняя сказка» (для детей старшего дошкольного возраста)
Автор: Дудина Надежда Александровна
Закрепление у детей знаний о приметах весны, об изменениях в природе с наступлением весны.
Опубликовано: 15.05.2016
Мастер-класс для родителей
Автор: Мендаева Гульнара Максумовна
Начиная развивать ребенка и знакомить его с миром математики, все мы хотим, чтобы ребенок не просто «подготовился к школе», а, действительно, заинтересовался математикой и понимал эту науку. Чтобы достигнуть успеха на этом поприще, важно учитывать следующее: язык математики - это язык абстракции, логики и символа. Чтобы понимать эту науку, научиться решать любые интеллектуальные задачи, ребенку, прежде всего, необходимо понять, а не заучить то, о чем идет речь. Это особенно актуально, поскольку
Опубликовано: 13.05.2016
Консультации для воспитателей «Применение палочек Кьюзенера в развитии математических представлений детей дошкольного возраста»
Автор: Мендаева Гульнара Максумовна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка - развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению, в частности, предматематической подготовки. В дошкольной дидактике применяются разнообразные развивающие материалы. Однако возможность формировать в комплексе все важные для умственного развития, и в частности
Опубликовано: 13.05.2016
Консультации для воспитателей «Применение блоков Дьенеша в развитии математических представлений детей дошкольного возраста»
Автор: Мендаева Гульнара Максумовна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка - развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольников к школьному обучению, в частности, предматематической подготовки. В дошкольной дидактике применяются разнообразные развивающие материалы. Однако возможность формировать в комплексе все важные для умственного развития, и в частности
Опубликовано: 13.05.2016
Обучение навыкам самообслуживания и бытовым навыкам детей с умеренной умственной отсталостью
Автор: Ковалёва Анна Филипповна
В статье автор показывает на примерах из опыта работы, как можно достичь положительных результатов в обучении детей с умственной отсталостью навыкам самообслуживания и бытовым навыкам, не смотря на сложность и длительность обучения.
Опубликовано: 13.05.2016
Методическая служба в формате 3D: Доступно. Доходчиво. Дифференцированно
Автор: Алямкина Ольга Александровна
XXI век все чаще называют «креативно-информационным», и дошкольные учреждения тоже оказались вовлечены в этот процесс. Поэтому сегодня мы хотим поговорить о том, что представляет собой Методическая служба в формате 3D, какое место она занимает в реальном и виртуальном пространстве, о том, что уже получается в этом направлении, чему надо еще учиться.
Опубликовано: 13.05.2016
Конспект по обучению грамоте в подготовительной к школе группе для детей с задержкой психического развития. Тема: «Звуки [р], [р`] и буква Р»
Автор: Папина Ольга Валерьевна
Этот конспект предназначен для работы с детьми с ЗПР в подготовительной группе, его можно использовать начинающим молодым специалистам
Опубликовано: 13.05.2016
Педагогический совет: «Познание ребенком дошкольного возраста окружающего мира через дидактические игры и игры эксперименты»
Автор: Столярова Ольга Викторовна
Цели занятия: расширять знания педагогов о значении экспериментирования в развитии детей дошкольного возраста; формировать представления о правильной организации экспериментирования с ребенком-дошкольником; уточнить знания педагогов о наполняемости уголков экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 13.05.2016
Семинар-практикум для родителей «Сказки веселого язычка» (обучение выполнению артикуляционной гимнастики)
Автор: Чевозерова Татьяна Яковлевна
Материал адресован родителям дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, раскрыта значимость артикуляционной гимнастики для формирования правильного звукопроизношения, даны краткие описания и методические указания по выполнению комплексов специальных упражнений, способствующих правильному звукопроизношению.
Опубликовано: 13.05.2016
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера