Данное занятие предназанчено для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: дать представление детям о ценности шахматных фигур.
Задачи:
- закрепить названия шахматных фигур, их правила ходов и взятий;
- обучить шахматным терминам;
- развивать внимание и логическое мышление
Современный педагог сегодня – это не только традиционный, очный воспитатель, но и человек, знающий образовательный сегмент сети Интернет, ориентирующийся в педагогических сетевых сообществах, имеющий навыки проведения образовательного процесса с помощью информационно-коммуникационных технологий, знающий педагогические технологии дистанционного обучения и взаимодействия с родителями.
Сейчас в большинстве детских садов организационные цели достигаются с наибольшей помощью родительских собраний, ин
Конструирование — важнейший вид деятельности детей дошкольного возраста, связанный с моделированием как реально существующих, так и придуманных детьми объектов. В процессе конструирования ребенок овладевает навыками моделирования пространства, знакомится с отношениями, существующими между находящимися в нем предметами, учится преобразовывать предметные отношения различными способами — надстраиванием, пристраиванием, комбинированием, конструированием по заданию взрослого, по собственному замыслу.
Изучая Тризовские методики и используя их на практике способствует разностороннему развитию личности. Воспитанники, которые применяют методы и приемы ТРИЗ, обладают нестандартным мышлением, а также более успешны в освоении знаний в разных видах деятельности.
Предложенный материал будет полезен воспитателям и педагогам дошкольных учреждений. Игра содержит разнообразные задания при использовании методов и приёмов ТРИЗ в дошкольном образовательном учреждении. Способствует развитию творческого вообр
Данная разработка используется в работе с родителями. В игре они знакомятся с приемами и способами составления синквейнов; учатся использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях.
Авторами статьи приводится практический пример проведения викторины для дошкольников подготовительной группы с целью познавательного развития, а также активизации речевых умений и навыков.
Данное занятие проводится с детьми среднего дошкольного возраста по
теме «Русские валенки». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
русской культурой, учим детей видеть красоту, формируем
умение отвечать полным ответом, происходит формирование психических процессов
с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и
мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данное дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от четырёх до семи лет.
Пособие «Мамы, папы, малыши. Дикие животные» развивает речь дошкольников, расширяет и закрепляет представления ребёнка о домашних животных, их детёнышах, среде обитания, пользе, которую они приносят человеку; учит различать животных мужского и женского пола и объединять в семьи
Занятие предназначено для группы детей, состоящей из воспитанников старшего дошкольного возраста группы общеразвивающей направленности. Цель занятия: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой и спорту.
Развитие умения использовать в речи разные типы предложений. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза классификации и умозаключений. Воспитание заботливого и внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними.
Уточнять и расширять знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомство с ПДД, правилами движения пешеходов и пассажиров транспортного средства.
Формировать потребность вести себя в соответствии с общественными нормами.
Цель проекта: расширение познаний у детей и родителей к художественной литературе, сказкам А. С. Пушкина - через речевую, игровую и художественно - продуктивную деятельность.
Цель: формировать пространственные представления.. Упражнять в порядковом счете. Закреплять умение различать геометрические фигуры и правильно называть их.
В настоящее время всё более острой становится тема существования бездомных животных. Практически каждый день СМИ сообщают случаи нападения на людей собак, не только бездомных, но и собак, так называемых бойцовских пород, имеющих хозяина. В обществе нарастает негативное отношение к собакам. В то же время большинство родителей дарят своим детям щенков и котят, не объясняя, как правильно за ними ухаживать. У ребёнка подсознательно формируется представление о том, что «живой комочек» - это игрушка, к
Еще совсем недавно сбережение и укрепление здоровья ассоциировалось исключительно с физическим воспитанием. Но, рассматривая проблему с разных сторон, можно сделать вывод, что одно физическое воспитание не может в полной мере охватить все составляющие здоровья человека. Так появилось самостоятельное направление в воспитании, в педагогике, которое получило название ―формирование культуры здоровья учащихся.
