Перед системой дошкольного образования сегодня как никогда остро стоит вопрос выработки эффективных здоровьесберегающих технологий. Результаты многочисленных исследований говорят о том, что здоровье детей в России с каждым годом вызывает всё больше опасений. Почти 90% дошкольников страдают от проблем с осанкой, плоскостопия, неравновесного мышечного тонуса, слабости мышц брюшного пресса, дисбаланса статических и динамических упражнений. Ранний старт образовательной деятельности, уклон в сторону и
Экологический проект направлен на решение современных проблем взаимоотношений человека с окружающей его средой. Эти проблемы могут быть решены только при условии формирования правильного экологического мировоззрения у всех людей на планете Земля, начиная с дошкольного возраста, повышения грамотности в вопросах экологии и приобщение к экологической культуре.
Помощь детям увидеть иное, от стандартного использования обычной упаковки – цель данной педагогической работы.
Занятие было разработано с учетом психофизиологических и возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Для более эффективного проведения занятия разработан видеофильм, в который включены проблемные ситуации.
Дидактическая разработка направлена на формирование речевого развития детей дошкольного возраста.
Задачи:
-совершенствовать фонематический слух;
-умение различать слова, которые начинаются на гласный и согласный звуки;
-умение находить слова с определенным звуком;
-умение различать слова с твердыми и мягкими согласными звуками;
-умение определять место звука в слове (начало, середина, конец);
-умение делить слова на слоги;
-умение выделять последовательность звуков в простых словах, нах
Данное музыкально-игровое мероприятие было разработано для показа в конкурсе "Воспитатель года".
Занятие носит игровой характер. Дети слушают музыку и закрепляют умение играть на доступных музыкальных инструментах. В игровой ненавязчивой форме педагог развивает силу и гибкость голоса, чувство ритма, укрепляет певческое дыхание.
Проект "Народы Поволжья. Мы - одна семья" разработан и внедрен в рамках подготовки к году родных языков и народного единства в республике Татарстан. Проект разработан в целях подготовки воспитанников дошкольного учреждения к жизни в многонациональном государстве, к общению со множеством людей разной национальности и вероисповедания.
Проведение занятия со старшими дошкольниками будет способствовать формированию умения дифференцировать фонемы на слух. Игровые задания не только создают условия для формирования навыка правильного произнесения звуков [С] и [З], но и развивают словесно-логическое мышление, зрительное восприятие и слуховое внимание.
Методическая разработка по эффективному применению здоровьесберегающей технологии степ-аэробики на утренней гимнастике с детьми старшего дошкольного возраста.
У дошкольников с умеренной умственной отсталостью зрительные образы существуют отдельно от слова, а слово не связано со зрительным образом. Необходима правильная организация дидактических игр и упражнений, которые направлены на соединение образа со словом. Для работы с детьми данной категории желательно применять «мобильные схемы»: критерии - пиктограммы на отдельных карточках.
Для формирования у дошкольников с умеренной умственной отсталостью представлений о живой природе целесообразно испол
В проекте представлен опыт работы старшего воспитателя Гунько Т.А. по включению родителей в организацию проектной деятельности «Кубань – территория спорта», для детей старшего дошкольного возраста. Организация совместной проектной деятельности ДОУ и семьи в формировании физических качеств детей дает родителям представление о значимости двигательной деятельности с детьми. Расширяет знания родителей о физических умениях, развитии физических качеств и навыках детей. Заинтересовывает родителей идеей
Коррекционная деятельность учителя-логопеда направлена на коррекцию речевых нарушений обучающихся с нарушением зрения с использованием здоровьесберегающих технологий.
Автор: Третьякова Людмила Петровна, Авилова Галина Олеговна
Описание работы МДОАУ №10 по развитию у дошкольников ценностного отношения к культуре и истории родного края, формированию основ патриотизма. Вовлечение родителей и сотрудников детского сада к участию в патриотических акциях, конкурсах, челленджах.
Определение духовно-нравственных ориентиров в становлении личности дошкольников через ознакомление детей старшего дошкольного возраста с историческим прошлым, связанным с духовной жизнью наших предков, с традициями и обычаями, на примере жизни святого защитника земли русской князя Александра Невского.
Автор: Алексеенко Светлана Михайловна, Дворецкая Ирина Сергеевна
Для повышения уровня информированности родителей и создания условий взаимодействия детского сада и семей воспитанников была применена нетрадиционная форма работы – выпуск газеты. Рубрики периодической печати направлены на психолого - педагогическое просвещение и информирование родителей о жизни группы. Каждый номер выпускается с учетом потребностей и возможностей родительской аудитории.
Цель проекта: развитие устойчивого познавательного интереса детей дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности.
Задачи:
1. Создавать условия для формирования у детей познавательного интереса.
2. Расширять представление детей о значении окружающего мира.
3. Развивать любознательность детей в процессе наблюдения и практического экспериментирования с объектами.
4. Формировать навыки мыслительных действий, анализа, синтеза, классификации и т.д., в процессе познания естес
