Данная разработка поможет познакомить детей с народной игрушкой. Подвести к мысли о неоднозначности куклы в народных традиции (кукла-игрушка, кукла-оберег, кукла обрядовая). Развивает познавательную активность, интерес к поисковой деятельности, эстетическое восприятие, внимание, воображение, сенсомоторные навыки .Воспитывает чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку – маме.
В данной статье рассматриваются модель взаимодействия с семьями и инновационные формы сотрудничества с родителями воспитанников, посещающих логопедические занятия.
В методической разработке отражен опыт использования ИКТ, а именно интерактивной игры, созданной воспитателем, в познавательном развитии дошкольников. Игра предназначена для детей 5-7 лет. Ее можно предложить играть детям с воспитателем, в индивидуальной работе с ребенком или с группой детей и даже ребенку самостоятельно. Можно предложить игру как дистанционное занятие для родителей с детьми.
Виртуальное занятие с использованием мультимедия, знакомящее детей с достопримечательностями волжских городов Саратовского края. Проходит в форме игры: поход в лес, экскурсии и т.д.
В статье раскрывается проблема формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста, актуальность формирования экологической культуры детей и взрослых; раскрыты наиболее эффективные средства, формы, методы работы с детьми дошкольного возраста, способствующие формированию основ экологической культуры.
Целевые ориентиры ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования предполагают развитие детской инициативы и самостоятельности. Существенная особенность детского восприятия заключается в том, что дети лучше усваивают материал через осязание. Необходимым этапом развития интеллекта ребенка выступает манипулирование с предметами, так как осязание дополняет и обогащает зрительную информацию. Именно поэтому в детском саду №28 была создана экспериментальная площадка, где дети получили возможность п
Автор методической разработки обращает внимание на то, что обеспечение качества образования и сохранение здоровья подрастающего поколения - важнейшая задача государства и общества. Потому в разработке представлен практический материал по повышению профессиональной компетенции педагогов по вопросам пропаганды здорового образа жизни через изучение исконно русских традиций, обычаев питания, особенностей уклада жизни наших предков, на основе земледельческого календаря. Разнообразные творческие задан
Выбор темы для занятия был обоснован календарно-тематическим планированием в соответствии с АООП для детей с ОВЗ старшей группы.
Коррекция и развития мыслительной деятельности, развитие памяти, внимания-происходит на протяжение всего занятия и при отгадывании загадок о весне. Навык, построение логической цепочки реализуется в том, что дети вспоминают понятие весна, какие изменения происходят в природе (смена одежды и т.д.), изменения в животном мире и т.д.
Выполнение задания способствующего ра
Обобщающее занятие по развитию речи для подготовительной группы. В занятиии используется авторская видеоразработка; широко используются проблемные ситуации.
В данном докладе представлен опыт работы педагогов ДОУ по созданию условий для всестороннего развития нравственно-патриотического потенциала детей дошкольного возраста через приобщение к культуре и традициям своей малой Родины.
Знакомство детей с поэтическим словом, разучивание стихов занимает важное место в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками. Заикание – одно из наиболее тяжёлых речевых расстройств. Оно трудно устранимо, может негативно влиять на психику ребёнка, мешать речевому общению, затруднять взаимоотношения с окружающими. Посредством поэзии возможна реализация многих образовательных и воспитательных задач, а способность ребёнка выучить и хорошо прочитать стихотворение позволяет наглядно продемонстр
Автор: Климкина Надежда Анатольевна, Григорьева Наталья Валентиновна
Скоростная лестница предназначена для развития ловкости, скоростных качеств, тренировку ускорений, баланса тела в движении, развивает чувство ритма и координации движений, позволяет отрабатывать технику основных двигательных действий.
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника)
Иногда случается в практике музыкального руководителя, что есть просто суперский музыкальный материал, какая-то отличная идея тематического дня, а вот предметов не хватает...И тогда на помощь приходят творческие способности, навыки рукоделия. Делюсь с одним из своих опытов.
Цель: Приобщать детей дошкольного возраста к народным традициям.
Задачи:
1. Формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;
2. Прививать детям интерес с народными играми и развлечениям;
3. Воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.
Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно
Методическая разработка спортивно – тематического мероприятия «Правила дорожного движения достойны уважения» может использоваться в работе педагогами при организации совместных мероприятий, занятий с сотрудниками Госавтоинспекции.
Цель: Имеют представления о ярмарке народном промысле « Хохлома». Умеют играть в народные игры. Имеют представления об отличительных чертах «Хохломской росписи» и ее назначение.
