Условием нормального развития организма является двигательная активность. Она позволяет сохранять и укреплять физическое, психическое здоровье детей; правильное дыхание во время упражнений, а также формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы по познавательно речевому развитию.На занятии включены все части развития речи для детей данного возраста ( формирование словаря,звуковая культура речи,грамматический строй речи,связная речь)мнемотаблица синквейн.
Дети на занятии знакомятся с понятием "Семейный бюджет", из чего складывается семейный бюджет. На занятии дети играли в дидактические игры "Доход-расход", «Учимся быть экономными». Рассказывали стихи как экономить бюджет семьи.В конце занятия поиграли в сюжетно-ролевую игру "Распредели семейный бюджет"
Дошкольный возраст самый благоприятный для педагогического воздействия, потому что дети очень любознательны, а при правильном подходе проявляют активный интерес к различным видам труда и творчества. Поэтому данное направление очень актуально, а именно формирование элементарных представлений об общественной значимости той или иной профессии, воспитание уважительного отношения к труду взрослых, бережного отношения к продуктам труда. Это безусловно важно на протяжении всего периода получения воспи
Данная ОД разработана с целью развития познавательных способностей и математических представлений детей на основе развивающих игр В.В.Воскобовича, активизации мышления в процессе разрешения специально создаваемых проблемных ситуаций.
Непрерывно - образовательная деятельность построена в едином игровом сюжете и реализуется через организацию различных видов детской деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, познавательно – исследовательской, изобразительной). Образовательная деятельность имеет определенную структуру, выделяются три основные части, которые неразрывно связаны общим содержанием и методикой. Начало занятия предполагает непосредственную организацию детей, создание эмоционально-положительного фона, введени
Противопожарная безопасность - одна из обязательных составляющих среды в которой растет и воспитывается ребенок. В ходе занятия дети в игровой форме познакомились с одним из главных правил противопожарной безопасности: спички брать и зажигать - нельзя. Это может стать причиной пожара.
Методическая разработка образовательной деятельности по формированию основ финансовой деятельности:
«Что за чудо эти деньги?»
Возраст воспитанников: старший дошкольный.
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: познакомить детей с историей возникновения денег их предназначением, развивать логическое мышление, воспитывать уважительное отношение к деньгам.
Задачи:
О
Противопожарная безопасность одна из обязательных составляющих среды в которой растет и воспитывается ребенок. В ходе занятия дети в игровой форме познакомились с одним из главных правил противопожарной безопасности: спички брать и зажигать - нельзя. Спички могут быть причиной пожара.
Данное занятие проводится у детей старшей группы с целью воспитать в детях чувство прекрасного, любовь к искусству через изобразительное искусство, музыку, поэзию. В ходе занятия выполняется много задач: закрепляется представление детей о жанрах живописи, видах портретной живописи; закрепляются и расширяются понятия о портретной живописи; развивается у детей интерес к портретной живописи, зрительное внимание и наблюдательность, умение сравнивать, сопоставлять, группировать картины по сходству;
В ходе НОД дети знакомятся со свойствами молока,при помощи экспериментальной деятельности, расширяют знания о его составе. Закрепляют знания о пользе молока для организма человека. Таким образом, в ходе образовательно деятельности по развитию STEAM – навыков, воспитанники проявляют интерес и любознательность к естественным наукам (биология, химия).
Введение детей в мир танца, знакомство с элементами танцев разных народов мира : Россия, Бразилия, Чехия, Австрия.
Вид деятельности: музыкальная, двигательная, игровая, познавательно-исследовательская.
