Данная статья посвящена проблеме социализации детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством развития коммуникативных навыков. Рассмотрены особенности социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ. Определено содержание коммуникативных навыков детей с ОВЗ. Предложены способы формирования коммуникативных навыков.
Нетрадиционная техника рисования - является толчком к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности, что в целом мотивирует гармоничное развитие дошкольника.
Уже в дошкольном возрасте дети знакомятся с математическим содержанием и овладевают элементарными вычислительными уме¬ниями, а формирование у них элементарных математических пред¬ставлений является одним из важных направлений работы дошкольных учреждений. Формирование и развитие у детей дошкольного возраста математических представлений – одна из актуальных методических проблем дошкольной педагогики.
В практике рассматривается экскурсии, как средство патриотического воспитания у детей дошкольного возраста. Наиболее эффективными методами и формами являются такие, где дети сами были бы активными участниками, где бы широко применялась наглядность. Поэтому одной из самых интересных форм и является экскурсия. Экскурсия в детском саду – это увлекательное мероприятие.
Развитие дошкольного образования, применение инновационных технологий меняют взгляд на ребенка. Это теперь не только воспитанник, он – личность, со своими способностями, со своим потенциалом. Веяние времени требует к нему личностно-ориентированного подхода, выстраивание индивидуальной траектории его развития и обучения.
Автор: Аганина Екатерина Николаевна, Дегтярева Светлана Владимировна
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в дошкольном возрасте происходит становление человеческой личности, формирование начала экологической культуры. Поэтому очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней.
С приходом зимы, перелётные птицы улетели в тёплые края, а те, что остались, вынуждены искать себе корм сами. Мы с ребятами решили узнать: кто остаётся зимовать вме
Важнейшим способом реализации сотрудничества педагогов и родителей является организация их продуктивной совместной деятельности, в которых родители - не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса.
Цель моей работы – создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Видеожурнал – это новая эффективная форма работы с родителями и воспитанниками по экологическому воспитанию. Заинтересовать родителей проблемой экологии, сделать их участниками процесса оказалось не так просто. Работа над экологическим видеожурналом велась в течение целого года в тесном контакте с родителями дошкольников. Каждый месяц освещалась и анализировалась одна тема по экологии. За учебной год вышло 8 выпусков по следующим темам: «Экологическая экскурсия», «Изготовление кормушек», «Охрана
Потребность в общении с другими детьми формируется у ребенка прижизненно. Существенно (вдвое) увеличивается количество контактов дошкольников со сверстниками, связанных с их стремлением разделить с ровесниками переживания.
Труд детей в природе является методом экологического и трудового воспитания. В процессе труда воспитываются любовь к природе, бережное отношение к ней . У детей развиваются интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней. Труд в природе имеет большое образовательное значение. В труде удовлетворяются эстетические потребности детей. Труд детей в природе создает благоприятные условия для физического развития .
Адаптация детей раннего возраста к детскому саду — это важный и сложный процесс, который требует внимания и участия как родителей, так и воспитателей. Детский сад становится первым социальным институтом, в который попадает ребенок, и успешная адаптация к нему играет ключевую роль в его дальнейшем развитии. В этой статье мы рассмотрим основные аспекты адаптации, методы и рекомендации для родителей и воспитателей.
Аннотация
В статье анализируются типологические особенности речевых нарушений. Определение типа речевого или языкового расстройства имеет важное значение для предоставления ребенку соответствующего правильного выбора направления коррекционного воздействия. Анализ проведен на основе современных зарубежных исследований в области нарушений речи детей.
Из опыта работы «Воспитание у дошкольников патриотизма через приобщение к истокам родного края»
Краеведение – одно из самых мощных средств воспитания у детей дошкольного возраста любви к своей родине. Краеведение помогает видеть красоту в природе, находить прекрасное в народном творчестве, с чем навсегда свяжутся незабываемые образы родного края.
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Поэтому в своей работе я успешно стала применять метод использования массажных мячей в сочетании с речедвигательными упражнениями.Практика использования мяча в моей работе показала, что мяч может быть прекрасным коррекционным инструментом:
