Опыт Работы по сохранению психологического здоровья детей в группе ДОУ
Автор: Потапова Зорина Николаевна
Статья посвящена обобщению педагогического опыта, направленного на создание эффективной ППРС в группах ДОУ, оборудование которой способствует сохранению и укреплению психологического здоровья детей раннего и дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.01.2025
Опыт работы по сохранению психологического здоровья детей в группе ДОУ
Автор: Потапова Зорина Николаевна
Статья посвящена обобщению педагогического опыта, направленного на создание эффективной ППРС в группах ДОУ, оборудование которой способствует сохранению и укреплению психологического здоровья детей раннего и дошкольного возраста.
Опубликовано: 06.01.2025
Развитие интеллектуально–творческих способностей детей через игровые технологии В.В. Воскобовича
Автор: Оханова Елена Владимировна
Одним из требований ФГОС ДО является обеспечить полноценное развитие личности детей во всех основных образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям. Данный подход как нельзя лучше отражен в использовании игровых технологий В. В. Воскобовича, которые раскрывают каждую из образовательн
Опубликовано: 06.01.2025
Активные формы совместной работы учителя-логопеда с родителями как залог успешной коррекции речи у детей с ОВЗ
Автор: Кондрахина Елена Андреевна
Коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда будет наиболее эффективной при тесном взаимодействии с родителями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Таким образом, создается единое речевое пространство между специалистами ДОУ, ребенком и родителями.
Опубликовано: 06.01.2025
Взаимодействие с семьями воспитанников по ФОП
Автор: Гордеева Марина Игоревна
В настоящее время на первый план, как никогда, выходит взаимодействие с семьями воспитанников, что находит соответствующее подтверждении в ФОП. В этой статье я делюсь своим опытом работы с родителями.
Опубликовано: 01.01.2025
В гости к Зимушке–зиме
Автор: Темникова Татьяна Григорьевна
- обобщение, уточнение и расширение представлений, знаний детей о зиме, - закрепление знаний различных методов исследования и умение пользоваться ими в ходе исследования; - закрепление умения обобщать самостоятельно полученные знания; - воспитывать культуру речи, умение правильно и последовательно строить предложения, ясно выражать свои мысли; - воспитание любви к природе.
Опубликовано: 01.01.2025
Родительское собрание в средней группе на тему: «Счастлив тот, кто здоров!»
Автор: Бондарчук Светлана Михайловна
Родительское собрание поможет дать родителям воспитанников представление об основных факторах, которые укрепляют и поддерживают здоровье детей дошкольного возраста дома и в детских садах. поможет повысить уровень знаний родителей в вопросах формирования, сохранения и укрепления здоровья детей и здорового образа жизни семьи. Обеспечит тесное сотрудничество и общие требования между детскими садами и семьями в области охраны здоровья детей.
Опубликовано: 28.12.2024
Развитие изобразительной деятельности дошкольников в процессе реализации экологических проектов
Автор: Воронова Карина Ивановна, Перепелкина Светлана Сергеевна
Эта статья посвящена интеграции познавательной и художественно-эстетической деятельности детей дошкольников, в частности, воспитанию нравственного отношения к родной природе посредством художественно-эстетической деятельности.
Опубликовано: 28.12.2024
Вестибулярные активности – средства упорядочивания сенсорных ощущений у детей с расстройствами аутистического спектра
Автор: Шамсутдинова Ангелина Николаевна
Терапия, основанная на сенсорной интеграции, помогает дать мозгу нужные знания об окружающей обстановке и внешних стимулах воздействующих на сенсорные системы человека (зрительную, слуховую, вестибулярную и т.д.). Игры, использующиеся в сенсорной терапии, дарят ребенку новые ощущения, происходит их балансировка и развивается эффективная обработка сенсорных стимулов мозгом. Уменьшается тревожность, увеличивается состояние комфорта, поддерживается положительное взаимодействие со сверстниками и взр
Опубликовано: 28.12.2024
Практика работы с одаренными детьми
Автор: Павленко Татьяна Дмитриевна
Одаренным детям сегодня в дошкольных организациях уделяется особое внимание. Для работы с такими детьми создаются условия, которые позволяют развивать индивидуальность каждого ребенка, позволяют по-новому поставить проблему одаренности детей, открывают новые аспекты ее изучения и решения. В данной статье мы рассматриваем свое видение работы с одаренными детьми.
Опубликовано: 28.12.2024
Конспект досуга «Слава нашим героям», посвященный дню героев Отечества для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Власенкова Юлия Николаевна, Полякова Анастасия Владимировна
Формирование патриотического сознания, расширять представления о героях Отечества Расширять знания о героях, познакомить с наградами, которые им вручают. Воспитывать гордость уважительное отношение к людям, чье служение Отечеству – пример мужества и доблести.
Опубликовано: 28.12.2024
Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ. Современные подходы
Автор: Емельянова Екатерина Андреевна
Педагогический опыт о современных подходах
Опубликовано: 28.12.2024
ФГОС стандарты в ДОУ
Автор: Ядне Розалия Александровна
Требования стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения дошкольного образования.
Опубликовано: 28.12.2024
Формирование УУД в дошкольном образовании
Автор: Розалия Александровна Ядне
Универсальные учебные действия – это способность ребёнка к саморазвитию путём активного усвоения и получения знаний через практическую деятельность, через «умение учиться»
Опубликовано: 28.12.2024
Родительский клуб «Родонит», как средство эффективной работы с родителями и детьми
Автор: Аширбекова Гульнара Муратбековна, Великанова Нелли Александровна, Щедрова Елена Александровна
Для улучшения детско-родительских отношений на базе ДОУ успешно функционирует Родительский клуб "Родонит". Главная цель работы разностороннее развитие детей и помощь родителям в воспитании детей легко и просто. Основное направление работы "Родонита" взаимодействие всех участников образовательного процесса средствами логоритмики.
Опубликовано: 28.12.2024
Снежные деревья
Автор: Фирсова Светлана Михайловна
Нетрадиционные техники рисования, планирование, конспекты занятий»
Опубликовано: 28.12.2024
Творческие идеи реализуемые на занятиях
Автор: Попова Ирина Николаевна
В данной статье раскрывается тема эффективности использования различных творческих идей для реализации на занятиях с дошкольниками. Личный опыт работы доказывает, что продуктивность воспитанников возрастает, мотивация находится на высоком уровне, если на занятиях по различным образовательным областям воспитатель воплощает интересные творческие задумки и планы.
Опубликовано: 28.12.2024
Взаимодействие с родителями по здоровому образу жизни
Автор: Клушина Ольга Гардашхановна
Было проведено родительское собрание, в котором все родители приняли активное участие во всех физминутках и физических упражнениях.
Опубликовано: 28.12.2024
Чудо песок
Автор: Капсиргенова Елена Викторовна
Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности,она имеет большое значение для поддержания психологического здоровья, развития познавательных процессов, речи, влияет на становление всех сторон личности.
Опубликовано: 28.12.2024
Актуальные формы и методы работы с родителями в ДОУ, способствующие формированию партнерских отношений ДОУ и семьи. (Из опыта работы воспитателей ясельной группы)
Автор: Гарах Анжела Николаевна
Для себя, как педагога, я выделила такие задачи своей деятельности: 1.Установление контакта с родителями для близкого знакомства с особенностями семейного воспитания и активизация их в жизни детского сада. 2.Внедрение новых форм работы с семьёй, как фактора позитивного развития ребёнка. 3. Помочь родителям устранить недопонимание эмоциональных потребностей сферы ребёнка через совместную игровую творческую познавательную деятельность. 4.Сотрудничество детского сада с родителями воспитанников в
Опубликовано: 28.12.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера