Интеграция речевой и двигательной активности детей раннего возраста

Автор: Техриб Елена Александровна
Статья адресована воспитателям по работе с детьми первой младшей группы. Учёными установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности детей и их словарным запасом, развитием речи, мышлением. Чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развивается его речь. Любая двигательная активность становится наиболее интересной, если использовать в утренней гимнастике, на занятиях физкультурой, в подвижных играх, в самостоятельной игровой деятельности малые фольклорные жанры, стихотв
Опубликовано: 28.04.2016

Опытно-экспериментальная деятельность как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Воронцова Любовь Ивановна
Статья посвящена проблеме развития связной речи в процессе работы опытно экспериментальной деятельности со старшими дошкольниками. Представлен опыт работы на примере МДОАУ №1 компенсирующего вида г. Орска с использованием игр и упражнений познавательно-речевого характера, направленных на развитие связной речи, логического мышления, внимания и памяти. Статья рекомендована педагогам ДОУ логопедических групп и групп с ЗПР. Ключевые слова: эксперимент, метод.
Опубликовано: 27.04.2016

Театр начинается с детства

Автор: Гейн Елена Владимировна
Театральная деятельность в детском саду, как важная познавательная, обучающая, культурная часть в развитии детей.
Опубликовано: 27.04.2016

Формирование гендерной принадлежности у детей старшего дошкольного возраста в организации дополнительных образовательных услуг

Автор: Кулебаева Наталия Ивановна
Представлен опыт работы по поиску новых образовательных видов деятельности для формирования гендерной принадлежности у детей старшего дошкольного возраста в организации дополнительных образовательных услуг.
Опубликовано: 25.04.2016

Роль малых фольклорных жанров в жизни детей раннего

Автор: Родина Татьяна Владимировна
Фундамент психофизического благополучия ребёнка, определяется успешностью его общего развития в дошкольный период детства, закладывается в раннем возрасте. На мой взгляд, необходимо возродить лучшие образцы народной педагогики. Фольклор – одно из действенных и ярких средств, таящие огромные дидактические возможности.
Опубликовано: 25.04.2016

Взаимодействие педагога-психолога и воспитателя в совместной деятельности с детьми раннего возраста при решении задач художественно-эстетического развития

Автор: Кузнецова Юлия Валерьевна
Одна из базовых ценностей ФГОС ДО является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоциональное благополучие. Эта задача в условиях современного детского сада является приоритетной с момента поступления в детский сад. Успешная адаптация ребенка к условиям детского сада во многом зависит от тесного сотрудничества "семья- детский сад","воспитатель -педагог -психолог".Цель совместной работы (воспитатель -педагог -психолог -ребенок"создание условий для максималь
Опубликовано: 25.04.2016

Активация двигательного режима детей раннего возраста посредством инновационных методов и приёмов

Автор: Пелипенко Елена Геннадьевна
Двигательная активность – это биологическая потребность организма в движении, от степени, удовлетворения которой зависит уровень здоровья детей, их физическое и общее развитие. Двигаясь, ребёнок познаёт окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нём. Движения – первые истоки смелости, выносливости, решительности маленького ребёнка.
Опубликовано: 25.04.2016

Опыт работы по проведению недели толерантности в подготовительной группе ДОУ

Автор: Иванова Елена Александровна
Предложенный материал может быть использован в качестве образца при подготовке и проведении работы по патриотическому воспитанию с дошкольниками.
Опубликовано: 24.04.2016

Проект «Моя любимая игрушка»

Автор: Ольсевич Мария Юрьевна
Объектом нашего проекта стали дети раннего возраста. Предметом является - система планирования работы с игровым материалом для всестороннего развития детей раннего возраста.
Опубликовано: 24.04.2016

Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий

Автор: Жилинская Марина Александровна
В статье представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по обучению грамоте посредством использования игровых технологий. Также даны рекомендации по созданию предметно-развивающей среды по обучению дошкольников грамоте, которая так же стимулирует познавательно-речевую активность.
Опубликовано: 24.04.2016

Из опыта работы

Автор: Трибанова Светлана Валерьевна
В статье приводится материал из опыта работы музыкального руководителя, рассматривается вопрос эстетического развития детей дошкольного возраста средствами народного творчества
Опубликовано: 24.04.2016

Мустай Карим

Автор: Михайлова Светлана Гаязовна
Из опыта работы по ознакомлению с творчеством поэта и драматурга, народного поэта Башкортостана, участника ВОВ, выдающегося общественного деятеля.
Опубликовано: 24.04.2016

Сопровождение родителей детей с расстройствами аутистического спектра посредством организации в детском саду клубной деятельности

Автор: Бучнева Ольга Вячеславовна
Данная статья описывает систему работы с родителями детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 24.04.2016