Краткосрочный проект в группе раннего возраста на тему: «Игрушки» по стихам А. Барто
Автор: Левина Юлия Александровна, Гирина Анна Александровна
Игрушка — это не просто забава. Дарить игрушки было распространенным обычаем - подарок приносит ребенку здоровье и благополучие.
Опубликовано: 17.02.2025
Ростовой конструктор «Бабашки»: знакомство с Петербургом через творчество и игру
Автор: Зинченко Татьяна Васильевна, Яковлева Надежда Геннадиевна
В данной статье мы рассмотрим возможности использования игрового конструктора «Бабашки» для знакомства детей с историей и архитектурой Санкт-Петербурга, а также обсудим влияние таких игр на развитие патриотических чувств и когнитивных способностей у дошкольников. Как сделать так, чтобы дети могли не только узнать о Петербурге, но и полюбить его, погружаясь в атмосферу города через игру и творчество?
Опубликовано: 17.02.2025
Современные формы работы педагога–психолога в ДОУ для укрепления психологического здоровья детей
Автор: Пельнова Ирина Юрьевна
В статье опубликованы современные методики работы педагога-психолога с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 17.02.2025
Опыт организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС
Автор: Чернеева Татьяна Александровна
Современное дошкольное образование в России строится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО), который определяет основные принципы, цели и задачи воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Основной целью введения ФГОС является создание условий для всестороннего развития личности ребёнка, его подготовки к дальнейшему обучению в школе и социализации в обществе.
Опубликовано: 17.02.2025
Использование цифрового микроскопа как средства развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Автор: Барсук Дарья Николаевна
Применение цифрового микроскопа в образовательной деятельности соответствует требованиям Федерального образовательного стандарта Дошкольного образования, происходит формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, свойствах и отношениях объектов окружающего мира.
Опубликовано: 17.02.2025
Интерактивная песочница iSandBOX. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с воспитанниками с ОВЗ
Автор: Тихонова Ольга Ивановна, Фонина Ольга Станиславовна
Интерактивная песочница iSandBOX нашла широкое применение в различных сферах развития детей всех возрастов — от общего и дополнительного образования до психокоррекции и работе с детьми с ОВЗ. Песочница iSandBOX дает безграничные возможности для здоровья и образования детей и детей с ОВЗ.В последнее время мы часто говорим и слышим об инновационных технологиях в работе с дошкольниками. Все это способствует и побуждает педагогов и специалистов к поиску инновационных, интересных методов и техн
Опубликовано: 17.02.2025
Обучение детей мультипликации по технологии Stop Motion: творчество в движении
Автор: Иванова Юлия Леонидовна
В статье предпринята попытка познакомить воспитателей дошкольных образовательных учреждений с техникой анимации Stop Motion для обучения детей мультипликации. Даны практические советы и рекомендации по проведению занятий с детьми.
Опубликовано: 17.02.2025
Популяризации государственной политики в сфере защиты семьи и сохранение семейных ценностей путем вовлечения семей в воспитательно-образовательный процесс. Опыт работы
Автор: Мартынова Маргарита Николаевна
В статье рассматриваются механизмы популяризации государственной политики в сфере защиты семьи и сохранения семейных ценностей через вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс. Особое внимание уделяется значимости родительского участия в формировании нравственных ориентиров у детей. Представлен возможный вариант взаимодействия – проект «Родители в роли воспитателей», направленный на укрепление сотрудничества между семьей и образовательным учреждением.
Опубликовано: 17.02.2025
Дидактические игры по патриотическому воспитанию
Автор: Завьялова Ольга Александровна
Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям своей Родины, родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.
Опубликовано: 17.02.2025
Проект «Давайте жить дружно»
Автор: Полстяная Светлана Ивановна
Проект разработан для работы с детьми младшего дошкольного возраста и представляет мероприятия по совместной деятельности педагога с детьми по нравственному воспитанию в целях развития и создания условий для формирования дружеских взаимоотношений у воспитанников через художественную литературу, привлечение родителей к воспитанию у детей положительных качеств человека, милосердия, справедливости, доброте.
Опубликовано: 17.02.2025
Использование технологии «Бумажное путешествие» в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Анимукова Аксана Анатольевна
Технология "Бумажное путешествие" является ярким примером того ,что игра в жизни дошкольника это основной и самый интересный вид деятельности. "Бумажное путешествие" помогает воспитателю развить доверительные, партнёрские отношения с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 17.02.2025
Опыт работы воспитателя по взаимодействию с семьями воспитанников
Автор: Егорова Наталья Юрьевна
В статье представлен опыт работы ДОУ по взаимодействию с семьями воспитанников. Приведены примеры работы автора по данному направлению.
Опубликовано: 17.02.2025
Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий
Автор: Андреева Валентина Владимировна
Здоровьесберегающие технологии в детском саду
Опубликовано: 17.02.2025
Презентация «Уголок по ПДД»
Автор: Трибуналова Галина Алексеевна
Предлагаю вашему вниманию уголок по работе с детьми по правилам дорожного движения
Опубликовано: 17.02.2025
Волшебная палитра
Автор: Толмачева Оксана Анатольевна
Современный мир переполнен гаджетами. Это конечно современно, интересно, увлекательно для детей. Но это не только ново и увлекательно, но и вредно не только для физического здоровья, а и для психики ребенка, растущего и развивающегося организма.
Опубликовано: 17.02.2025
Панорама опыта работы «Дидактическая игра как средство формирования исторических представлений у старших дошкольников»
Автор: Матвеева Ирина Сергеевна
В данной работе рассматриваются основные подходы к использованию дидактических игр для воспитания исторических представлений у старших дошкольников, их виды, методические приёмы, а также практические примеры.
Опубликовано: 17.02.2025
Опыт работы по развитию интереса к чтению художественной литературы с помощью технологии «Сторисек»
Автор: Муханова Екатерина Викторовна
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Существует много различных методов и приёмов развития речи детей, но формирование детской речи невозможно без художественной литературы. В статье раскрывается один из инновационных методов развития речи детей посредством художественной литературы — «Сторисек» или «мешок историй».
Опубликовано: 17.02.2025
Конспект мастер–класса на тему «Так бывало в старину…»
Автор: Талыбина Татьяна Евгеньевна, Сергиенко Ольга Васильевна
Транслирование опыта работы по приобщению детей дошкольного возраста к культурному наследию русского народа через нетрадиционную форму организации деятельности детей – посиделки.
Опубликовано: 17.02.2025
Проект «Книга У.У. Усачева «Маленькая и любознательная собачка Соня»
Автор: Сергеева Наталья Викторовна, Чумоватова Оксана Владимировна
Художественные произведения, устное народное творчество содержат в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков, позволяющие уже с малых лет побуждать детей к речевой активности. Так как одним из направлений нашей деятельность в детском саду является формирование у дошкольников коммуникативных навыков, культуры общения, умения кратко и доступно формулировать мысли, добывать информацию из разных источников. Поэтому одной из форм работы, используемой нами, в данном направлении являет
Опубликовано: 17.02.2025
Наставническая деятельность как способ развития дополнительного образования в дошкольном учреждении
Автор: Бондаренкова Елена Васильевна, Мандрыкина Ольга Артуровна
Одним из мощных инструментов развития дополнительного образования в настоящее время становится наставничество. Планомерная организация наставнической деятельности позволяет развивать потенциал наставляемых, что эффективно сказывается на продуктивности и качестве работы, а также положительной динамике в развитии дополнительного образования. Наставничество в дополнительном образовании позволяет обеспечить помощь педагогам в их профессиональном становлении, а также способствовать достижениям успех
Опубликовано: 17.02.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера