Комплексное занятие по формированию целостной картины мира для детей старшей группы «Тили–бом, тили-бом, загорелся кошкин дом»
Автор: Морозова Светлана Владимировна, Любова Анна Николаевна
Обучение первичным действиям в случае обнаружения пожара, формирование навыка правильно сообщать о пожаре; введение в пассивный словарь детей таких слов как: огнетушитель, пожарный шланг, пожарный; развитие логического мышления (умения отгадывать название сказок, загадок)
Опубликовано: 02.02.2025
Ознакомление с нетрадиционными методами формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Пушина Надежда Федоровна
Один из видов развивающих игр для детей - это шнуровка. Это нетрадиционный метод, не требующий особых усилий, создающий положительный и эмоциональный настрой и мотивирующий детей. Способствует развитию тонких движений пальцев рук (тонкой моторики), а также развитию речи.
Опубликовано: 02.02.2025
Опыт организации дошкольного образования в области познавательного развития по теме «Основы финансовой культуры для дошкольников»
Автор: Петрова Любовь Владимировна
В статье автор обобщает опыт реализации образовательной программы по познавательному развитию «Основы финансовой культуры для дошкольников», осуществленный по трем направлениям: пополнение развивающей предметно-пространственной среды, работа с детьми, работа с родителями.
Опубликовано: 02.02.2025
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на занятиях учителя–логопеда и педагога–психолога
Автор: Фонина Ольга Станиславовна, Тихонова Ольга Ивановна
В статье представлен опыт работы специалистов педагога-психолога и учителя-логопеда по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 02.02.2025
Самодельный барометр в детском саду. Создаем и наблюдаем
Автор: Букина Лариса Васильевна
Наблюдение в саду является неотъемлемой частью образовательного процесса. Как создать барометр и для чего он нужен в детском саду, описано в работе.
Опубликовано: 02.02.2025
Конструирование из бросового материала, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Рыжакина Анна Николаевна, Суровежина Любовь Владимировна, Нефедова Людмила Алексеевна
Творчески мыслящий человек быстрее может решать поставленные задачи. Бросовый материал помогает реализовать творчество. Конструирование - возможность получить продукт своей деятельности.
Опубликовано: 31.01.2025
Методы и приёмы духовно-нравственного воспитания дошкольников
Автор: Николаенко Людмила Витальевна
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания дошкольников в современном обществе. Автор подчёркивает важность отбора методов и приемов в работе педагоге, а также отмечает необходимость тесного сотрудничества всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 31.01.2025
Применение игрового проектирования в работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре
Автор: Лапина Елена Сергеевна, Гулина Ольга Вячеславовна
Статья посвящена применению игрового проектирования в интеграции работы учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в дошкольных учреждениях. Особое внимание уделено использованию нейродинамических упражнений, способствующих развитию межполушарного взаимодействия и улучшению речевых навыков у детей с различными неврологическими расстройствами. В статье рассматривается игра как основной вид деятельности дошкольников, подчеркивается ее значение в освоении новых знаний и развитии социально
Опубликовано: 31.01.2025
Время идет – вопросы остаются
Автор: Родионова Юлия Эдуардовна
Весной 2013 года, к 85 летнему юбилею журнала «Дошкольное воспитание» был организован конкурс «Вопросы времени». Впервые такой конкурс был проведен в 1968 году, когда журналу исполнилось 40 лет. Тогда участникам конкурса было задано 60 вопросов, связанных с историей педагогики, теорией и практикой воспитания, жизнью ребенка в семье. Задания конкурса 2013 года – ответы на десять вопросов, которые в основном взяты из конкурса 45-летней давности. Проходят годы, десятилетия. А вопросы остаются! Что
Опубликовано: 31.01.2025
Повышение двигательной активности детей с ОВЗ через подвижные игры
Автор: Громова Оксана Алексеевна
Представлен мой методы и приемы по работе с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 31.01.2025
Развитие речи детей дошкольного возраста по технике комментированного рисования Гаврилушкиной О.П
Автор: Зверева Юлия Сергеевна
В статье автором освещаются особенности использования приемов комментирующей речи и комментированного рисования с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду. Отмечается, что применение данного метода в самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности способствует развитию коммуникативных, языковых и интеллектуальных особенностей детей.
Опубликовано: 31.01.2025
Эффективные практики успешного взаимодействия детского сада и семьи в период раннего возраста
Автор: Макарова Инна Михайловна, Королева Екатерина Васильевна
В работе раскрыта успешные педагогические практики воспитателей группы раннего возраста по работе с родителями и семьями воспитанников .
Опубликовано: 31.01.2025
Проект «Край ты мой любимый – край ты мой родной!»
Автор: Шмакова Валентина Александровна
Актуальность настоящего проекта определяется стремлением расширить знания детей об истории Тавдинского края, его культуре, природе, традициях и обычаях. В современном стремительно изменяющемся мире, в эпоху информационной насыщенности, к сожалению, дети мало что знают о родном городе, городе с его очень богатой историей, в котором они сейчас живут, и где родились их предки. Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. Проблема патриотического воспитания в соврем
Опубликовано: 30.01.2025
Социальный проект «Организация предметно-развивающей среды кабинета учителя-логопеда ДОУ» Творческое название «Умный язычок»
Автор: Хоробрых Ирина Борисовна
Создание пространства для речевого развития детей в детском саду, которое соответствовует современным требованиям к уровню и качеству дошкольного образования (ФГОС), а с другой – реализовать мечту о красивом, современном, многофункциональном, комфортном кабинете
Опубликовано: 30.01.2025
Мини-музей «Голубь — птица мира»
Автор: Комягина Юлия Флорентьевна
Цель проекта: • обогащение и систематизация знаний детей о птицах,и углубленно о птице Голубь. Этот проект очень важен для детей и их родителей,а также воспитателям. Он направлен на развитие познавательных интересов у детей к живой природе. Родители повышают уровень своих знаний в экологической сфере. У них с детьми происходит тесное взаимодействие по одному направлению,это очень нужно в наше загруженное время.Совместная деятельность всегда приносит много хорошего. Воспитатель повышаю свой
Опубликовано: 30.01.2025
Методический семинар «Формирование творческих способностей у дошкольников через изобразительную деятельность»
Автор: Шмакова Валентина Александровна
Рисование – это любимое детское занятие. Как известно, дети очень любят рисовать. И рисуют они потому, что им нравится это делать. Так они познают окружающий мир. Я с детства очень любила рисовать. Рисовала всегда всё, что на мой взгляд казалось красивым, особенно любила рисовать животных. Но моим сверстникам рисование всегда удавалось с трудом, и они часто выбирали другой вид деятельности. Сейчас, работая воспитателем, я понимаю, что если у ребёнка что-то не получается, то он откладывает это
Опубликовано: 30.01.2025
Нетрадиционные техники рисования — важный инструмент для развития самостоятельноcти, воображения и уверенности у дошкольника
Автор: Дорош Вера Сергеевна, Еремина Олеся Станиславовна, Цховребова Лариса Хазбиевна
В статье описывается использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 29.01.2025
Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного вораста
Автор: Деревянко Анна Викторовна
Статья о развитии музыкальных способностей
Опубликовано: 29.01.2025
Мастер-класс «Центр уединения как условие социального развития детей дошкольного возраста»
Автор: Мащенко Екатерина Александровна
В соответствии с образовательной программой дошкольного образования центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников. Что такое снятие психоэмоционального напряжения? Это комплексная работа по нормализации негативных эмоций, уточнению потребностей, определению возможностей, пониманию себя. Данные компоненты имеют прямое отношение к социальному развитию дошкольника, когда формируется важнейшее личностное новообразование этого возраста – произвольная регуляция по
Опубликовано: 29.01.2025
Проект «Сказки»
Автор: Сергеева Наталья Викторовна, Чумоватова Оксана Владимировна
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна, поэтому решили реализовать данный проект с нашими малышами. Цель проекта: формировать интерес к устному народному творчеству (сказкам); создание услов
Опубликовано: 29.01.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера