Современные дети: новые возможности и скрытые трудности
Автор: Асадуллина Гульнафис Идрисовна
Сегодняшние дети демонстрируют удивительную легкость в освоении сложных гаджетов и бытовой техники. Они проводят много времени за просмотром телепередач и видеоконтента, благодаря чему обладают обширными знаниями о различных аспектах жизни взрослых. Многие из них уже успели побывать в других городах и странах вместе с родителями, что расширило их кругозор. В играх они чаще предпочитают компьютерные варианты, нежели традиционные ролевые игры. Примечательно, что даже двухлетние малыши способны быст
Опубликовано: 21.12.2025
Нравственно-патриотическое воспитание через экологическое воспитание дошкольников
Автор: Веселкова Ольга Викторовна
Краткое описание работы с дошкольниками.
Опубликовано: 20.12.2025
Формирование первичных представлений о семье у детей 5–6 лет в деятельности педагога-психолога
Автор: Шерстюк Татьяна Евгеньевна
Современное общество нуждается в восстановлении традиционных ценностей, включающих бережное отношение к семье, пропаганду семейного образа жизни. Результаты исследований, проведенных социологами, социальными педагогами и психологами в последние годы, вызывают тревогу. Все чаще говорится о кризисе семьи, который можно объяснить как значительно возросшей занятостью родителей, дедушек и бабушек на работе, изменением ценностных ориентиров и недостатком педагогических знаний.
Опубликовано: 20.12.2025
Обучение старших дошкольников рассматриванию иллюстраций в детских книгах на занятиях
Автор: Шадрина Галина Юрьевна
В статье представлен опыт работы по обучению старших дошкольников рассматриванию иллюстраций в детских книгах на занятиях. Описан комплекс занятий по обучению старших дошкольников рассматриванию иллюстраций в детских книгах, включающий упражнения на ознакомление детей не только с содержанием, но и с художественно-выразительными средствами книжной графики, где дети учились самостоятельно высказывать свои суждения о художественных достоинствах иллюстраций.
Опубликовано: 20.12.2025
Формирование коммуникативных и познавательных навыков у воспитанников младшего дошкольного возраста средствами музейной педагогики
Автор: Купчик Ольга Сергеевна, Сигаева Надежда Викторовна
Создание мини-музея, где каждый экспонат оживает в детских руках, не просто расширяет границы познания об окружающем мире, но и щедро обогащает словарный запас юных исследователей. Музейная педагогика, словно искусный садовник, взращивает в детском сердце ростки духовно-нравственных ценностей, гражданственности, патриотизма, эстетического чувства и неутолимой любознательности, превращая освоение культурного наследия в захватывающее приключение.
Опубликовано: 20.12.2025
Необходимые условие контакта с родителями – забота о детях и доброжелательность
Автор: Сущенко Наталия Борисовна
Рекомендации воспитателям, для успешной работы с родителями
Опубликовано: 20.12.2025
Проект «Разноцветный мир эмоций»
Автор: Голованова Елена Николаевна, Малинина Ирина Александровна
Проект "Разноцветный мир эмоций" направлен на помощь детям в изучении, распознавании и управлении эмоциями через цвет, музыку, творчество, а так же на формирование навыков эмоционального интеллекта и эмпатии, создавая позитивные психолого-педагогические условия для благополучия и самовыражения.
Опубликовано: 20.12.2025
Применение метода интеллект-карт в систематизации знаний дошкольников
Автор: Назарова Ольга Ивановна
Интеллект-карта, метод, старший дошкольный возраст, познавательный интерес, карта памяти.
Опубликовано: 20.12.2025
Мандалотерапия в работе педагога-психолога в ДОУ
Автор: Худасова Ася Александровна
В данной статье рассматривается один из видов арт - терапии – мандала - терапия. Описаны виды мандала - терапии: созерцание, раскрашивание, рисование и создание собственных мандал. Особое внимание уделяется применению психологических возможностей мандал в психокоррекционной и развивающей работе с детьми дошкольного возраста. Также и других возможностей применения мандал в актуальных направлениях психокоррекционной работы. Представленная статья актуальна тем, что последнее время всё чаще приходить
Опубликовано: 20.12.2025
Здоровьесберегающая функция в профессиональной деятельности педагога-психолога
Автор: Татаринцева Людмила Владимировна
В данной статье рассматривается значимость здоровьесберегающей функции в профессиональной деятельности педагога-психолога. Подчеркивается, что эта функция является неотъемлемой частью его работы, направленной на создание благоприятной психологической среды, профилактику и коррекцию нарушений, а также на формирование у участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей) навыков здорового образа жизни и стрессоустойчивости.
Опубликовано: 20.12.2025
Инновационные арт-техники в практике педагога-психолога для детей с особыми образовательными потребностями
Автор: Татаринцева Людмила Владимировна
В статье рассматриваются актуальные инновационные арт-техники, которые могут быть эффективно применены педагогом-психологом в работе с дошкольниками, имеющими особые образовательные потребности. Особое внимание уделяется тому, как арт-терапевтические методы способствуют развитию эмоциональной сферы, коммуникативных навыков, когнитивных функций и саморегуляции у данной категории детей.
Опубликовано: 20.12.2025
Гость группы
Автор: Манькова Наталья Александровна
В своей работе применяю рубрику " Гость в группе". Через эту рубрику воспитанники знакомятся с новыми профессиями. Гости рубрики никто иной, как родители ребят.
Опубликовано: 20.12.2025
Развитие речи детей с использованием метода сказкатерапии
Автор: Шешукова Мария Геннадьевна
В последнее время мы видим устойчивый рост нарушения речи детей. Очень важно не упустить время и исправить эти нарушения, помочь ребенку в дошкольном возрасте. Речь необходима для полноценного общения и развития дошкольника.Чем правильнее и богаче речь, тем ребёнку легче выстраивать отношения со сверстниками, высказывать свои мысли, и в полной мере раскрыть свои возможности и таланты.
Опубликовано: 20.12.2025
Взаимосвязь познавательной активности и мотивации обучающихся
Автор: Ешмеметьева Наталья Владимировна
В данной работе рассматривается познавательная активность обучающихся на учебном занятии, которая непосредственно связана с понятием и сущностью внимания. Приводятся факторы, от которых зависит качество знаний обучающихся, а именно качество знаний и компетенций педагога, его грамотное владение методиками и технологиями с одной стороны, и личностными характеристиками обучающегося с другой. Отмечена роль педагога в формировании мотивов у обучающихся, их своевременной коррекции и изменения с целью п
Опубликовано: 20.12.2025
Роль старшего воспитателя в формировании имиджа ДОУ в условиях современного образования
Автор: Смирнова Екатерина Александровна
Данная статья раскрывает значимость роли старшего воспитателя в формировании имиджа ДОУ и предлагает конкретные рекомендации по совершенствованию работы специалиста в современных условиях. Для написания полноценной научной статьи объемом около пяти страниц необходимо дополнить приведенный материал статистическими данными, примерами успешных практик и выводами исследований в области управления образованием.
Опубликовано: 20.12.2025
Нейроигры для детей дошкольного возраста
Автор: Иссаева Александра Викторовна
«Сегодняшние знания о мозге относительно невелики, если мы сравниваем их с тем, что нам еще предстоит открыть, и очень велики, если сравнивать их с тем, что мы знали всего несколько лет назад.» Лурия А. Р. «Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» Павлов И.П. Применение нейропсихологических приемов особенно важно и целесообразно в дошкольном возрасте, в то самое время, когда мозг и нервная система ребенка активно развивается. Если не
Опубликовано: 20.12.2025
Современные подходы к взаимодействию с родителями в младших группах ДОУ: от наблюдения к сотрудничеству
Автор: Антипова Анна Михайловна
В статье рассматриваются актуальные проблемы и эффективные формы партнерского взаимодействия педагога с семьями воспитанников младшего дошкольного возраста. На основе практико-ориентированного подхода автор раскрывает модель вовлечения родителей в единое образовательное пространство группы. Особое внимание уделено интерактивным методам работы и совместной проектной деятельности, направленной на обогащение развивающей среды и повышение педагогической компетентности родителей. Представлен конкретны
Опубликовано: 20.12.2025
Совместная игра — залог успеха: партнерство ДОУ и семьи в математическом развитии младших дошкольников
Автор: Антипова Анна Михайловна
В статье обосновывается важность системного и грамотного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей младшего дошкольного возраста. Автор раскрывает ключевые принципы партнерства, основанные на взаимном доверии, открытости и согласованности действий. Представлен практико-ориентированный обзор игровых методов и форм работы, которые педагоги могут рекомендовать родителям для использования в домашних условиях,
Опубликовано: 20.12.2025
Открывая мир: предметно-пространственная среда как инструмент познания
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Аббязова Римма Дамировна
В данной статье рассматривается ключевая роль специально организованной предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях для успешной реализации инклюзивного образования. Подчеркивается, что такое пространство, насыщенное разнообразными элементами, способствует не только общему развитию детей, но и активно стимулирует их речь и познавательную деятельность, особенно для воспитанников с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 18.12.2025
Трудовое воспитание в семье
Автор: Нутрецова Елена Владимировна
Статья «Трудовое воспитание в семье» раскрывает роль семьи как первичной среды формирования позитивного отношения ребёнка к труду. Рассматриваются концепция трудового воспитания, ключевые задачи (формирование самостоятельности, ответственности, уважения к труду других), методы (личный пример родителей, посильные поручения, поощрение) и влияние на гармоничное развитие личности дошкольника. Подчёркивается важность преемственности между семьёй и детским садом в прививании навыков самообслуживания, у
Опубликовано: 18.12.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера