Автоматизация звука Рь

Автор: Зорина Инна Николаевна
Альбом содержит практический (лексический и иллюстративный) материал, необходимый для автоматизации сонорного звука [Р’] логопедами, воспитателями, родителями и другими специалистами, работающими с детьми с нарушениями произношения для закрепления в речи уже поставленных звуков.
Опубликовано: 11.09.2023

Использование блоков Дьенеша в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Воробьева Лора Владимировна
Дидактический материал «Логические блоки» для развития логического мышления у детей, разработан венгерским психологом и математиком Дьенешем. Игры-занятия с блоками Дьенеша способствуют: - ознакомлению детей с геометрическими фигурами и формой предметов, размеров; - развитию мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать (группировка предметов по их свойствам), обобщать, абстрагировать (абстрагирование свойств от предмета), кодировать и декодировать информацию; - усвоению эле
Опубликовано: 06.09.2023

Эссе «Наставник: диалог поколений»

Автор: Ильц Ольга Николаевна
2023 год — год Педагога и наставника.
Опубликовано: 06.09.2023

Познавательно-творческий проект «Покоряем космос»

Автор: Доротюк Кристина Константиновна, Алексеева Екатерина Вячеславовна
История Россия богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети дошкольного возраста способны воспринимать наиболее значительные события истории Отечества, знать её героев. Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики, дату первого полёта в космос, о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине, о героических покорителях космических просторов.
Опубликовано: 06.09.2023

Цветотерапия — эффективная технология здоровьесбережения дошкольников

Автор: Валеева Розалия Кимовна
В данной статье автор рассуждает на тему эффективности использования в дошкольных учреждениях цветотерапии как технологии, направленной на сбережение здоровья дошкольников. Опираясь на собственный педагогический опыт, автор доказывает состоятельность цветотерапии как вариации здоровьесберегающей технологии.
Опубликовано: 31.08.2023

Творческое конструирование: психологические и педагогические основы его формирования

Автор: Брыжник светлана Николаевна
Статья из опыта работы кружка по конструированию "Юный строитель"
Опубликовано: 31.08.2023

Приобщение детей младшего дошкольного возраста к искусству, через познание Русских народных сказок

Автор: Емельянова Танзиля Раильевна
Современное общество имеет потребность в творческой личности. На эту проблему нацелен и Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Многие способности и чувства, которыми наделяет нас природа, к сожалению, остаются недостаточно развитыми и не раскрытыми, а значит, и нереализованными в будущей жизни. Наличие развитого воображения в зрелые годы обуславливает успешность любого вида профессиональной деятельности человека. Поэтому понимание произведений искусства, р
Опубликовано: 31.08.2023

Программа детско- родительского клуба «Наши руки не для скуки»

Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее начинается уже в дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для этого продуктивная деятельность, которая влияет на развитие творческих способностей детей в детском саду. Основными принципами Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является: содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником
Опубликовано: 29.08.2023

Программа детско-родительского клуба «Вместе весело шагать»

Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб –наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей . Именно поэтому наше образовательное учреждение отдало предпочтение этой форме работы. Клуб позволяет сделать общение с родителями
Опубликовано: 29.08.2023

Психологический климат в коллективе

Автор: Шмидт Ольга Александровна
Тема психологического климата является актуальной и диктуется запросами практики, обусловленными в наши дни характером человеческой деятельности и проблемами эффективной организации и управления людьми, регуляции между ними отношений, которые развиваются. Психологический климат в педагогическом коллективе - это комплексное эмоционально-психологическое состояние коллектива, отражающее степень удовлетворенности его членов различными факторами жизнедеятельности. Психологический климат коллектива
Опубликовано: 25.08.2023

Нетрадиционные техники лепки и их роль в развитии детей дошкольного возраста

Автор: Воробьева Мария Николаевна и, Киргизова Зоя Михайловна
1. Безрукова Я.В., Пузырева Е.Л. Нетрадиционные техники лепки как средство раз-вития творческих способностей детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu-time.ru/pub/137506 (дата обращения 21.08.2023) 2. Горичева В.С. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина. Популярное по-собие для родителей и педагогов / В.С. Горичева, М.И. Нагибина. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 192 с. 3. Давыдова Г.Н. Пластилинография / Г.Н. Давыдова. – М.: ООО Издатель
Опубликовано: 25.08.2023

Образовательные ориентиры Замка Детства

Автор: Чигвинцева Елена Евгеньевна
В статье рассказывается об опыте работы сетевой площадки, в рамках которой педагоги из разных регионов знакомятся на основе партнёрского взаимодействия с передовым педагогическим опытом «Замка Детства» и распространяют его в сообществе разноуровневых образовательных организаций регионов России для повышения качества образования, и выполнения требований ФГОС ДО и ФОП ДО. Реализация сетевого проекта организована в следующих формах: «Субботние образовательные стажировки», участие в региона
Опубликовано: 23.08.2023

Поддержка детской инициативы в соответствии с ФГОС ДО в ДОУ

Автор: Кривцова Татьяна Владимировна
Важно поддерживать детскую инициативу с самого раннего возраста, так как если подавить инициативу у детей, не стимулируют их активность, то в будущем человек теряет возможность стать предприимчивым, самостоятельным в суждениях, творчестве, а будет пассивным исполнителем. Главное правило для формирования детской инициативы - наличие у дошкольников самостоятельного поведения, которое находит выражение в умении детей ставить перед собой цель формулировать её, выполнять необходимые дейст
Опубликовано: 23.08.2023

Проект: «Профессии на железнодорожном вокзале» для развития дошкольников 3–7 лет

Автор: Солохина Динара Нурахметовна
В данной статье представлен план к проекту, который рассчитан для детей от 3 до 7 лет. Где дети познакомятся с различными профессиями, которые встречаются на железнодорожном вокзале.
Опубликовано: 18.08.2023

Я ребенок! Я имею право!

Автор: Вдовина Ирина Павловна, Васильева Марина Анатольевна, Юдина Екатерина Валентиновна
В настоящее время возросла актуальность проблемы "Гражданско-правовых знаний взрослых и детей". И, хотя, идет большее освещение правовых вопросов в средствах массовой информации, появление большего количества литературы по правовым вопросам, очень часто взрослые просто не знают элементарных прав ребенка, никогда не слышали о «Конвенции о правах ребенка», не знакомы с «Декларацией прав ребенка».
Опубликовано: 17.08.2023

Использование технологии «Говорящие стены» на физкультурных занятиях

Автор: Сергеева Татьяна Юрьевна
Опыт работы по использованию технологии "Говорящие стены" на физкультурных занятиях
Опубликовано: 12.08.2023

Педагогическая статья с описанием опыта работы «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Крупнова Мария Владимировна
Данная проблема является актуальной, так как самостоятельно ребенок-дошкольник не освоит эту область. Здесь на помощь приходят родители и конечно же, огромная ответственность возлагается на педагогов. Путешествуя с воспитателем по этому новому удивительному и увлекательному миру экономики, дошкольник приобретает доступные ему знания и начинает понимать, какое место экономика занимает в окружающей его действительности.
Опубликовано: 09.08.2023

Профессия педагога в современном обществе

Автор: Кушакова Татьяна Михайловна
Размышляя на тему «Значение профессии педагога в современном обществе», я задаю себе вопрос: «А в чем собственно состоит это призвание? Каково его значение? Адекватно ли отношение современного общества к педагогу? Осознает ли сам педагог свое значение и призвание, соответствие той важной функции, которой он наделен?..»
Опубликовано: 09.08.2023

Опережающая профориентация, как средство нравственно– патриотического воспитания дошкольников

Автор: Елена Михайловна Чеченева
В статье представлен опыт работы педагогов детского сада по реализации работы с дошкольниками по опережающей профориентации.
Опубликовано: 09.08.2023

Экологический нравственно-патриотический проект «Зеленый островок Эколят» в память о воинах, погибших во время Великой Отечественной войны

Автор: Чеботарёва Людмила Михайловна, Чепрасова Анастасия Ивановна
В мае 2023 г. на территории ДОУ заложен Зелёный островок «Эколят» в память о воинах, погибших во время Великой Отечественной войне, созданный Эколятами- молодыми защитниками природы МБОУ «Малоенисейская СОШ»- структурное подразделение, подготовительной группой «Незабудка».
Опубликовано: 09.08.2023