Конспект занятия «Путешествие в сказку»
Автор: Ольга Юрьевна Ручкина
Данный конспект предназначен для закрепления знаний детей русской народной сказки, пополнению словарного запаса, развивать умение пересказывать сказку. Цель: развитие речи детей посредством театрализованной деятельности и приобщения к устному народному творчеству. Задачи: Образовательные: -закрепить знания детей о содержании сказки «Маша и медведь»; - отвечать на вопросы по ее содержанию; -закрепить умение узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев; -учить детей воспри
Опубликовано: 24.03.2022
Весёлые пальчики
Автор: Майорова Елена Алексеевна
Сегодня общеизвестно, что тренировка мелкой моторики рук помогает ребенку не только при письме, рисовании, работе с компьютером и любой предметной деятельности. Велико положительное влияние пальчиковых упражнений на артикуляцию и дикцию малыша, его умственную деятельность, работоспособность , творческую активность. Познавательно-экспериментальный проект "Веселые пальчики" направлен на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 3-4 лет.
Опубликовано: 24.03.2022
Опыт работы по организации культурных практик в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста
Автор: Петрушина Светлана Александровна
В статье представлен опыт работы педагогов МБДОУ детского сада "Росинка" г. Макарьева по организации разных видов культурных практик в соответствии с ФГОС ДО.
Опубликовано: 24.03.2022
Игра–путешествие «По истории рождения нашего города: Заячий остров»
Автор: Анипченко Татьяна Эдуардовна
Конспект ООД для детей среднего дошкольного возраста (4-5лет). Цель: Продолжить знакомство с историей Санкт-Петербурга; создание «памятника» Зайчику.
Опубликовано: 24.03.2022
Дистанционный мастер-класс для родителей на платформе ZOOM. «Изготовление пособия для работы над речевым дыханием дома»
Автор: Радуляк Ольга Николаевна
Знакомство родителей со способом изготовления пособия. для развития у ребенка правильного дыхания. 1. научить родителей изготавливать игровое пособие, (тренажер) для развития у ребенка правильного дыхания. 3.способствовать развитию речевого дыхания, 4.создать атмосферу дружелюбия и хорошего настроения при совместной работе.
Опубликовано: 24.03.2022
Использование современных образовательных технологий с детьми дошкольного возраста в музыкальной деятельности
Автор: Бормотина Эльмира Станиславовна
Статья по опыту организации музыкальных занятий в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 24.03.2022
«Мороз, солнце и ветер» по мотивам русско-народной сказки
Автор: Садовникова Лариса Станиславовна
Развитие речи и совершенствование навыков мелкой моторики рук с помощью игры. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.
Опубликовано: 24.03.2022
Дидактические игры на основе кругов Луллия
Автор: Надежда Сергеевна Иванова
Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей для использования в дошкольных учреждениях. Пособие вносит элемент игры в занятие или в свободное от занятий время, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу и сформировать уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свою идею, своё решение. Дидактическое пособие состоит из 2-х или 3-х кругов разного диаметра и корпуса, свободно вращающиеся на металлических стержнях. Пособие позволяет решат
Опубликовано: 24.03.2022
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в старшей группе на тему: «Берёзка»
Автор: Михайличенко Ирина Николаевна
Конспект "Берёзка" (аппликация) поможет воспитателям, студентам педагогических колледжей провести занимательное занятие с дошкольниками в нетрадиционной форме.
Опубликовано: 24.03.2022
Волшебная карточка
Автор: Сенотова Елена Владимировна, Харченко Елена Александровна
Формирование элементарных представлений в области финансовой грамотности.
Опубликовано: 24.03.2022
Использование алгоритмических схем в работе с детьми с расстройством аутистического спектра. Авторская методика «Наш день»
Автор: Новикова Марина Николаевна
Имея большой процент детей с РАС в группе детей с ЗПРР, возникла необходимость разработать проект по оказанию психолого – педагогической и коррекционной помощи данной категории воспитанников. Педагоги разрабатывают инновационные подходы, чтобы помочь этим детям адаптироваться и способствовать взаимодействию их с окружающими людьми. Будущее ребенка с РАС во многом зависит от правильно подобранного целенаправленного, комплексного подхода, индивидуального маршрута сопровождения.
Опубликовано: 24.03.2022
Сценарий праздника «День Победы — это праздник»
Автор: Бормотина Эльмира Станиславовна
Праздник посвященный Дню Победы является одним из цикла мероприятий, проводимых в русле гражданско-патриотического воспитания детей в ДОУ. Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции с просмотром презентации и предназначено для детей старших и подготовительных групп.
Опубликовано: 24.03.2022
Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании дошкольников
Автор: Баликевич Наталия Анатольевна, Домашонкина Ольга Александровна, Колган Алёна Александровна
В статье рассматривается взаимодействие педагогов и родителей в воспитании детей дошкольного возраста. Рассказывается об использовании эффективных, разнообразных форм работы, позволяющих обогатить практический опыт родителей в вопросах воспитания и образования детей.
Опубликовано: 24.03.2022
Детско-родительский клуб как эффективная форма взаимодействия с семьёй по профилактике и коррекции нарушений речи
Автор: Пушмина Марина Владимировна, Цельнер Елена Ивановна
В статье рассматривается создание родительского клуба как эффективной формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. А также повышение профессионального уровня педагогов в рамках реализации психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников ДОО.
Опубликовано: 24.03.2022
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Автор: Козлова Людмила Вениаминовна, Смирнова Людмила Валерьевна
В статье рассматривается система и последовательность работы по патриотическому воспитанию дошкольников. Этапы воспитания чувства патриотизма, любви к малой Родине.
Опубликовано: 24.03.2022
Рассказывание сказки «Теремок»
Автор: Ляшенко Галина Анатольевна
Цель: Развивать связную речь у детей. Формировать у детей эмоциональное восприятие содержание сказки. Учить слушать внимательно и слушать воспитателя, задавать вопросы и отвечать на задаваемые вопросы. Учить детей узнавать героев сказки , запоминать действующих лиц и последовательность действий, учить пересказывать текс действия сказки (начало, середина, конец). Задачи: Обучающие: Активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить сказку. Упражнять детей в умении рассказы
Опубликовано: 24.03.2022
Методический материал авторской подвижной игры «Паучок и мухи»
Автор: Аксёнова Елена Николаевна
Обогатить двигательный опыт детей.
Опубликовано: 24.03.2022
Конспект открытого ООД по художественному творчеству «Скворечник»
Автор: Чипурнова Елена Николаевна
Открытое занятие по художественному творчеству во второй младшей группе
Опубликовано: 24.03.2022
Я хочу быть здоров
Автор: Григорьева Татьяна Игоревна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 24.03.2022
Увлекательное чтение в семье
Автор: Светлана Николаевна Кожихова, Погорелова Светлана Алексеевна, Борисова Елена Станиславовна
Сценарии разработок помогут родителям в увлекательной форме прочитать детям художественное произведение, с использованием интересных методов и приемов, осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания дошкольников, интеллектуального ресурса их развития личности, как залога их жизненного успеха. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего
Опубликовано: 24.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера