Аннотация детского осеннего праздника « Тучка уходи, Осень нам верни!»»
Этот сценарий составлен для детей средней группы возраст 4-5 лет. Для того чтобы дети самое главное получили огромный положительные эмоциональный настрой, так же для приобщения детей к образам осенней поры, познания красоты проявляющейся средствами музыкальной выразительности. Ведь праздник это всегда веселое событие.
Несмотря на то что осень это унылая пора нам удалось повеселить ребят зарядить их бодростью на целый де
В современном мире, к сожалению, все больше детей рождается с проблемами здоровья. Государственная политика Российской Федерации направлена на всестороннюю помощь детям с ограниченными возможностями здоровья. Основной проблемой детей с ОВЗ является успешная социализация. Для решения этой проблемы необходимо помочь детям развить навыки общения, социально значимого опыта поведения, самоопределения и самовыражения.
Для реализации условий по применению игровой деятельности с целью профилактики и коррекции тревожных состояний у детей младшего дошкольного возраста была осуществлена систематизация игры, игровых упражнений на основе игровой деятельности с водой, с песком, этюдной и подвижной.
В соответствии с этим планом систематически проводилась игровая деятельность с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими и тревожные состояния, и со всеми детьми в целях психопрофилактики тревожных состояний.
Автор: Емельяненко Елена Анатольевна, Соломина Анастасия Николаевна
В ходе анализа календарных планов, предметно-развивающей среды, знаний детей, были сделаны следующие выводы:
- недостаточно сформированы представления детей о правилах безопасного поведения на воде, как в летний, так и в осенне-зимне-весенний период;
- отсутствие в группе методических и практических пособий по теме, дидактических и настольно-печатных игр, наглядных материалов;
- дети проявляют слабый интерес к занятиям по безопасному поведению на водоемах;
- в календарных планах не систематич
Здоровье- эта самое ценное, что есть у человека, теряя его, мы теряем свободу. Правильно сформированная мотивация к здоровому образу жизни играет ключевую роль. В данной статье описан опыт, применяемый в дошкольном учреждении, направленный на детей и их родителей.
Дошкольный возраст – наиболее благоприятен для приобретения жизненно важных знаний, умений и навыков. В это время закладываются основы будущего здоровья, работоспособности человека, его психическое и физическое здоровье. Правильно орга
Конспект НОД «в гостях у маши» с использованием конструктора LEGO и мини-робота bee-bot с детьми младшего возраста, целью которой является использование современных технологий в сенсорном развитии детей младшего возраста.
Дети стали менее отзывчивыми к чувствам других. Часто из-за отсутствия знаний дети не могут выбрать правильную линию поведения. Не осознавая, что они делают, что причиняют боль друг другу, растению, животному. Важно научить объяснять собственное поведение. Если ребенок сможет объяснить, что он чувствует, что с ним случилось, тогда он сможет лучше понять, что он делает не так. В процессе общения с природой и развития эмоциональной отзывчивости у детей формируется умение и желание активно беречь и
Автор: Халикова Татьяна Михайловна, Хузина Гульназ Фанисовна, Абубакирова Виолетта Владимировна
На мастер-класс приглашается сотрудник пожарной части в специальном костюме. Мастер-класс призван вызвать интерес и уважение к профессии пожарного, расширить представления детей о героической профессии. На мероприятии дошкольники закрепят правила пожарной безопасности, правила поведения при пожаре, пополнят активный словарь. Предполагается, что непосредственное общение с сотрудником пожарной части вызовет у детей интерес к труду пожарных, сформирует положительное отношение к профессии пожарного.
Социально-коммуникативная область: « Социально-коммуникативное и речевое развитие»
Тема: Форма – «Внедрение в образовательный процесс ИКТ как основной педагогической компетенции профессионального стандарта педагога»
Цель: Учить заботиться, оказывать взаимопомощь.
Задачи:
1) Воспитывающие:
1.1. воспитывать элементарные навыки самообслуживания;
1.2. договариваться, приходить к согласию;
1.3. координировать свои действия с действиями других;
2) Развивающие:
2.1. развивать умение следи
Автор: Хузина Гульназ Фанисовна, Халикова Татьяна Михайловна
Целью педагогического мероприятия является создание короткометражного мультфильма методом покадровой съемки. на данном мероприятии дошкольники закрепляют умения выстраивать сюжетную линию мультфильма, навыки создания мультфильма методом покадровой съемки. Воспитывают интерес к созданию мультфильма, ответственность, упорство достижения цели. Педагог обеспечивает условия для развития творческих способностей и фантазии детей, активизации мыслительного процесса и познавательного интереса.
Для достижения поставленной цели мы поставили перед собой ряд задач:
- Познакомить родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы в группе и ДОУ.
- Повысить педагогическую культуру родителей.
- Добиваться соблюдения единства требований воспитания здорового ребенка в детском саду и семье.
- Воспитывать осознанное отношение у детей к ведению здорового образа и занятиям физической культурой в семье и детском саду.
- Изучить и использовать в работе лучший опыт семейного воспи
Задача педагога в дошкольном возрасте - заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных, как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей в природе, понимание необходимости заботиться и беречь природу.
Деревья прекрасные объекты для наблюдений ближайшего окружения, имеют ярко выраженные сезонные изменения, это способствует созданию условий для развития познавательного интереса.
На данном этапе использование информационно- коммуникативных технологий открывает новые возможности в воспитании и обучении детей на только старшего дошкольного возраста, но и для малышей.
День в детском саду начинается с утренней гимнастики, которая «будит» малышей, поднимает их общий физический и эмоциональный тонус, поэтому использование ярких, динамичных движений помогает детям лучше выполнять ОРУ , усиливает интерес детей к утренней гимнастике, повышает активность участия всех малышей.
