Сценарий праздника «День матери»
Автор: Косарева Анжелика Ваильевна
Разработка сценария к празднику "День матери" для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Опубликовано: 12.03.2023
Двигательная активность детей раннего возраста (2-3 года) в течении всего дня: в группе и на прогулке
Автор: Сухова Татьяна Петровна
Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей, является одной из важнейших задач развития современного ребёнка. Здесь представлены система игр и физических упражнений для развития физических качеств и положительной эмоционально-волевой сферы у детей раннего возраста.
Опубликовано: 12.03.2023
Мастер-класс «Детское экспериментирование– средство познавательного и творческого развития дошкольника в образовательном процессе ДОУ»
Автор: Разухина Наталья Францевна
Одной из форм организации, в познавательно исследовательской деятельности является - экспериментирование. Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты - словно фокусы, волшебство. Только загадка фокуса так и остаётся неразгаданной, а вот всё, что получается в результате опытов, можно объяснить и понять. И сегодня я постараюсь быть и для вас волшебницей, и поделиться с вами волшебным миром экспериментирования.
Опубликовано: 12.03.2023
Буклет «Не давайте детям спички»
Автор: Косицына Ольга Анатольевна
Материал пригодится в работе педагогам, студентам.
Опубликовано: 12.03.2023
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности «Посылка из Простоквашино» в группе компенсирующей направленности для детей 6 -7 лет с нарушением речи
Автор: Пугачева Светлана Найлевна,, Новикова Елена Николаевна
Данное занятие проводилось в группе компенсирующей направленности детей 6-7 лет с нарушениями речи. Оно направлено на развитие социально-коммуникативных качеств у детей с ОВЗ.
Опубликовано: 12.03.2023
Здоровьесберегающие технологии в работие педагога–психолога
Автор: Ивченко Наталья Николаевна
Статья посвященна значению и роли здоровьесберегающих технологий учебного процесса как фундаментальному условию формирования культуры здоровья и ценностей здорового образа жизни детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.03.2023
Использование нетрадиционных технологий в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими речевые нарушения
Автор: Курицына Светлана Вячеславовна
В статье представлен опыт работы по созданию авторских пособий «Логопедический мягкий бизиборд», ширма-ковролинограф «Чудесный ковер», перчаточный театр «Жили-были сказки» для достижения качественно более высокого уровня результатов коррекционно-логопедической работы и сопровождения занятий с использованием нетрадиционных технологий.
Опубликовано: 12.03.2023
Нейроигры — как средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Прадченко Олеся Ивановна
Презентация
Опубликовано: 12.03.2023
Развитие конструктивной деятельности у детей дошкольного возраста посредством конструктора «ТИКО»
Автор: Куприянова Татьяна Александровна, Лазуткина Юлия Евгеньевна, Чернявская Елена Николаевна
В статье раскрываются особенности и педагогические возможности современного игрового конструктора ТИКО и использование его в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста для развития конструктивных умений и навыков. Использование данного развивающего конструктора позволяет ребенку дошкольного возраста исследовать мир через игру и всесторонне развиваться.
Опубликовано: 12.03.2023
Особенности организации предметно– пространственной развивающей среды в группе раннего возраста
Автор: Погодаева Ирина Викторовна
Одной из важных составляющих пребывания ребенка в детском саду является развивающая среда.
Опубликовано: 12.03.2023
Нейроигры как эффективный метод работы с детьми с использованием бросового материала
Автор: Осипова Карина Сергеевна
В данной разработке представлены нейроигры, которые я использую в своей работе. Нейроигры – это игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию координации, активизации речи, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышает позитивный и эмоциональный настрой. Основоположник отечественной нейропсихологии - Александр Романович Лурия. В настоящее время актуальным является использование нейропсихологического подхода в раз
Опубликовано: 12.03.2023
Познавательный досуг с детьми 6 лет: «Тары-бары-растабары, попьём чай из самовара»
Автор: Шестакова Ирина Васильевна, Скорынина Наталья Юрьевна
В России так много славных и замечательных традиций, которые передаются из поколения в поколение. Русская земля всегда славилась богатством литературы, красотой музыки, своими обычаями и праздниками. Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу ребёнка и лежать в основе его личности.
Опубликовано: 12.03.2023
Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических пособий из фетра
Автор: Сибаева Ольга Александровна
Сегодня, ориентируясь на новые стандарты дошкольного образования, согласно которым необходимо обеспечить воспитанников разнообразием материалов и средств обучения, одной из наиболее важных задач для каждого педагога является - формирование творческой личности. То есть необходимо, как можно раньше, окружить ребенка такой средой, которая будет стимулировать его игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, творческую активность, возможность самовыражения. Воспитателю дано право н
Опубликовано: 12.03.2023
Конспект фронтального логопедического занятия «Звук [К]» для детей подготовительной к школе группы с ОНР
Автор: Купряшкина Элла Александровна
Тема: « Звук [к] ». Цель: закрепление знаний о звуке [к]. Коррекционно-образовательные: - закрепить знания о звуке [к]; - сформировать умение характеризовать звук по акустическим и артикуляционным признакам. Коррекционно-развивающие: - развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей; - развивать фонематические процессы; - развивать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на определение позиции звука в слове; - повышать работоспособность и выносливость. Коррекционно
Опубликовано: 12.03.2023
Конспект занятия «Колосок»
Автор: Прадченко Олеся Ивановна
Конспект занятия для детей старшей группы на тему: «Я пеку, пеку, пеку...» (изготовление печенья)
Опубликовано: 12.03.2023
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми старшей группы с элементами ОТСМ-ТРИЗ-РТЗ по теме: «Как появился календарь»
Автор: Горзина Татьяна Михайловна
Формирование у детей представлений о календаре и его значение, познакомить детей с историей возникновения календаря, рассказать о разных видах календаря, показать их, развивать логическое мышление, сообразительность, развивать познавательный интерес к поисковой деятельности.
Опубликовано: 12.03.2023
Конструкт организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Мы на телевидении»
Автор: Сибаева Ольга Александровна
Возрастная группа: старшая (дети 5 – 6 лет) Форма совместной деятельности: интегрированное занятие. Форма организации: фронтальная, групповая. Технологии: экспериментирование, здоровьесберегающая технология, ИКТ – технология. В ходе организации образовательной деятельности предполагается интеграция разных видов детской деятельности: познавательной, игровой, двигательной, речевой, коммуникативной. Цель: обогащение представлений детей о телевидении и его предназначении в современном мире. З
Опубликовано: 12.03.2023
Альбом на липучках «Мой город Норильск»
Автор: Девришалиева Ирина Шабановна
Авторская работа на липучках для детей старшего дошкольного возраста: "Мой город Норильск "
Опубликовано: 12.03.2023
Совместная деятельность с детьми подготовительной к школе группы по развитию эмоционально- коммуникативной сферы «Путешествие в Чувствоград»
Автор: Великанова Елена Григорьевна
Занятие разработано и реализовано с целью развития эмоционально-коммуникативной сферы детей посредством арт-терапии (двигательной, танцевальной, тканевой).
Опубликовано: 12.03.2023
Комплексное сопровождение коммуникативного развития старших дошкольников с ТНР
Автор: Бойкова Светлана Владимировна, Бойков Дмитрий Игоревич
Материал представляет собой целостную модель взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ комбинированного вида, учитывающую индивидуальные особенности старших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и тяжелыми нарушениями речи. На примере цикла занятий демонстрируется содержание работы во всех образовательных областях по ФГОС ДО. Работа начинается с определения уровня сформированности коммуникативной деятельности ребенка. Опора на диагностические элементы служит осново
Опубликовано: 12.03.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера