Цель: углубление ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях, гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
1) Активизировать семейное общение, способствовать укреплению значимости семьи и семейных ценностей;
2) Формировать коммуникативные навыки - сотрудничество, сопереживание, взаимоподдержку;
3) Расширить знания детей о семейных традициях, воспитывать гордость за свою семью;
3) Развивать познавательные процессы и креативность ребенка
Положительный эффект от использования компьютерных технологий в образовательном процессе давно уже доказан множественными исследованиями и наблюдениями педагогов практиков. Однако в вопросе влияния компьютера на здоровье дошкольника как раз могут возникнуть сомнения и множественные вопросы. Как раз компьютер зачастую является причиной малоподвижного образа жизни современных детей.
Здесь самое главное грамотно, правильно и дозированно использовать сильные стороны и возможности компьютера.
О
Современный этап развития системы образования характеризуется усилением внимания специалистов к проблемам детей, имеющих особые образовательные потребности. Эффективность обучения этих детей связана с изучением специфики их развития и поиском способов психолого -педагогической помощи в процессе интеллектуально -личностного развития. В истории дошкольной педагогики, на всех этапах её развития, проблема сенсомоторного воспитания занимала одно из центральных мест. Особенно это актуально при работе с
Среда — это основные требования программы и условия для комфортного и увлекательного пребывания воспитанников в группе. Нам было важно показать организованную нами предметно-пространственную среду, с учётом введения новой программы «Первые шаги» и реализовать её в повседневном, практическом использовании. Мы постарались учесть максимум нюансов и деталей, которые выявлялись на протяжении наблюдения и непрерывной работы с малышами.
Здоровье является состоянием полного физического, душевного и психологического состояния. Именно от здоровья зависит удовлетворенность всех потребностей человека. Очень важно с раннего возраста привить любовь к гигиене, себе, своему здоровью.
В данном опыте педагогической работы представлены аргументы в пользу эффективности применения театрализованной деятельности в процессе развития детей с особыми образовательными потребностями. Данный материал является обобщением восьмилетнего опыта работы всего педагогического коллектива ДОУ.
Трудности в обучении детей с ОВЗ в нашей стране весьма актуальны. Для того, чтобы в дальнейшем адаптация в социуме таких детей была полноценной, необходимо обеспечить оптимальные условия для их успешной интеграции в среду здоровых сверстников. Создание этих условий требует комплексного подхода и полной отдачи от всех участников процесса.Представленные практические материалы будут способствовать положительной динамике, результативности работы с ребенком с ОВЗ.
Методическое пособие «Геометрик» – это основа, поделенная на 4 игровых поля, кубики с различным оформлением граней, большое количество геометрических фигур разного размера из фетра, блокноты с заданиями для выкладывания по образцу. Основа является двухсторонней (разный уровень сложности) и складывается в большой куб размером 20 х 20 см. в котором хранятся материалы к игре. Разные кубики подходят к разным игровым полям, в тоже время, комбинируя разные кубики можно придумать множество развивающих и
Идея педагогической практики «Формирование речевой активности у детей старшего дошкольного возраста посредством мультстудии». Развитие речи детей одна из приоритетных задач в обучении и воспитании в детском саду. Речь ребенка развивается постоянно в быту, в образовательной деятельности, в игре, в общении со сверстниками и взрослыми и сопровождает его в любой деятельности.
В настоящее время отмечается рост детей с отклонениями в речевом развитии. А ясная и правильная речь – это залог продуктивн
В культуре русского народа всегда особое место занимала игрушка. Народные игрушки очень просты для понимания, это дает возможность освоить их в том объеме, который допустим для ребенка. Являясь частью культуры всего человечества, народные игрушки сохраняют в своем облике самобытность и характерные черты, создающего их народа. Поэтому для воспитания чувства патриотизма, любви к родной культуре мы обратились за помощью к традиционной народной игрушке.Приобщение детей к русской народной культуре явл
Занятие по литературному произведению для совершенствования наглядно-образного мышления старших дошкольников. Упражнение подобрано таким образом, чтобы дети осознали и поняли смысл и суть прозы, научились воспроизводить содержание произведения, ориентируясь на вопросы воспитателя. В рамках упражнения дети учатся соотносить тематику произведения и его содержание, давать на вопросы полные ответы, отражающие содержание произведения, успешно и точно обобщать полученную из текста информацию. В процесс
Предлагаемый сценарий музыкальной сказки "Муха-Цокотуха,посвященной 140-летию К.И.Чуковского, разработан музыкальным руководителем для детей старшего дошкольного возраста. Способствует развитию эстетических чувств детей, художественного восприятия, содействует возникновению положительного эмоционального отклика на литературные и музыкальные произведения.
Воспитывая детей в духе патриотизма и любви к Родине, педагоги расширяют знания воспитанников о героях Великой Отечественной войны на примере литературного героя Василия Теркина. Для этого они знакомят детей с жанром военной песни, воспитывая любовь к Родине, ее истории.
Автор: Душакова Ольга Ивановна, Оноприенко Татьяна Николаевна
В конспекте представлены разнообразные игры для развлечения детей младшего дошкольного возраста в первый день нового учебного года, в разным направлениям в соответствии с ФГОС ДО. Нами были поставлены следующие цели::создание атмосферы радости, праздника; развитие умения взаимодействовать в совместной деятельности, в играх и при выполнении упражнений, ознакомление с общественной значимостью праздника День знаний.
