Использование QR-кодов при взаимодействии с родителями воспитанников в ДОУ

Автор: Гонтарь Ирина Сергеевна
Данный материал содержит обоснование актуальности применения Куар кодов в работе с родителями воспитанников, а так же практические рекомендации работы инструктора по физической культуре с родителями воспитанников.
Опубликовано: 19.04.2022

Космическое путешествие

Автор: Мисютина Светлана Геннадьевна
Методическая разработка конспекта образовательной деятельности по теме:«Космическое путешествие». Занятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2022

Любознательным от природы»: рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет

Автор: Черкашина Екатерина Дмитриевна
Любознательность является сложным личностным качеством, отражающим активность ребенка в процессе познания, реакцию на новизну, стремление устанавливать причинно-следственные связи, углублять понимание окружающего мира. Развитие любознательности дошкольников наиболее эффективно может осуществляться в деятельности, сущность которой состоит в познании – экспериментировании. В статье представлены результаты изучения возможностей развития любознательности в экспериментировании.
Опубликовано: 19.04.2022

Конспект развлечения в подготовительной группе по ФЭМП на тему: «Необыкновенные приключения в Городе Математических Загадок»

Автор: Снежко Лариса Дмитриевна
Данное развлечение по формированию элементарных математических представлений разработано для детей подготовительной к школе группы с применением костюмов, красочных декораций, атрибутов, с целью закрепления математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия.
Опубликовано: 19.04.2022

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие в страну знаний»

Автор: Якубова Надежда Анатольевна
Занятие для детей подготовительной к школе группы. Направлено на развитие познавательного интереса и мотивации к учебной деятельности, посредством включения в деятельность разнообразных игровых заданий.
Опубликовано: 19.04.2022

Организация напольных игр как эффективное средство развития детей старшего дошкольного возраста

Автор: Подрезенкова Елена Геннадьевна, Велькова Наталья Александровна
Поиск эффективных средств развития дошкольников является актуальной задачей педагогов. Организацию напольных игр в групповых помещениях мы считаем очень важным направлением деятельности, так как напольные игры являясь интеграцией игровой, социально-коммуникативной и двигательной деятельности решают очень много задач развития старших дошкольников. Мы с коллегой разработали серию интересных напольных игр.
Опубликовано: 19.04.2022

Собери дорожный знак

Автор: Алтынникова Марина Валерьевна
Ребенок знакомится с одной из важных сфер жизни – с правилами поведения на дорогах. Он изучает дорожные знаки, сигналы светофора. Эти знания позволяют ему регулировать свое поведения и избегать неприятных ситуаций. Ребенок расширяет кругозор, развивает внимание и память, логическое мышление. Соблюдайте правила с игрой «Собери дорожный знак»!
Опубликовано: 19.04.2022

Перспективный план взаимодействия с семьями воспитанников с учетом регионального компонента

Автор: Иванова Наталья Владимировна
Материал содержит темы проектов с подробными формами и содержанием взаимодействия с семьями, рекомендации по взаимодействию с детьми в домашних условиях.
Опубликовано: 19.04.2022

Занимательная Эйдетика

Автор: Оганнисян Лариса Степаевна
конспект НОД
Опубликовано: 19.04.2022

Картотека по автоматизации трудных звуков

Автор: Назарова Елена Алексеевна
Картотека поможет логопедам, родителям и воспитателям автоматизировать трудные звуки в речи дошкольников.
Опубликовано: 19.04.2022

Конспект образовательной деятельности в старшей группе. составление рассказа «Заяц» с помощью мнемотаблицы

Автор: Хилкова Татьяна Владимировна
Цель: Обучать детей составлению описательного рассказа "Заяц «с помощью мнемотаблицы.
Опубликовано: 19.04.2022

Оранжевый цвет

Автор: Ёлшина Лариса Юрьевна
Интегрированное занятие. Цель - Создание условий для развития познавательной инициативы детей, их позитивной социализации и личностного развития на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.
Опубликовано: 19.04.2022

Опыт работы по теме: «Использование квест– технологии в работе с дошкольниками как средство развития познавательной инициативы у дошкольников»

Автор: Корнилова Наталья Петровна
Квест-технологии в образовательной деятельности детей в ДОУ осуществляется интеграция образовательных областей, комбинирование разных видов детской деятельности и формы работы с детьми, решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольника, взаимодействие с семьями воспитанников. Квест-технология нацелена на развитие индивидуальности ребенка, его самостоятельности, инициативности, поисковой активности. Это, прежде всего, деятельность р
Опубликовано: 19.04.2022

Прогулки — увлекательные, маршруты — занимательные!»

Автор: Быкова Светлана Валерьевна, Борисова Мария Александровна, Шипкова Вера Николаевна
В работе представлен практический опыт взаимодействия с семьями воспитанников в форме целевых прогулок выходного дня в рамках совместного проекта по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения. Рассматриваются теоретические и практические аспекты, подробный алгоритм действий для каждого из участников педагогического процесса. В приложении - варианты инструкций, памяток, графиков и т.п.
Опубликовано: 19.04.2022

Детско - родительская мастерская «Где активные отцы, там и дети, молодцы!»

Автор: Боганович Ирина Анатольевна
Детско- родительская мастерская «Где активные отцы, там и дети, молодцы!», материал по опыту взаимодействия с семьями воспитанников.
Опубликовано: 19.04.2022

Квест-игра «Книга сказок»

Автор: Болилая Татьяна Фёдоровна
Возраст воспитанников: Старший дошкольный возраст 6-7 лет Тема: «Книга сказок» Цель: Формирование навыков творческого рассказывания на материале сказок. Интеграция образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Опубликовано: 19.04.2022

Узнаем тайны магнита

Автор: Марина Сергеевна Краюхина
Непосредственная образовательная деятельность разработана для дошкольников с ОВЗ целью которой было формирование познавательного интереса у детей посредством опытно-экспериментальной деятельности. Предполагалось решить следующие задачи: Обучающие: Формировать представления детей о магните и его способности притягивать некоторые предметы; Развивающие: Развивать стремление детей к самостоятельному познанию через опытно-экспериментальную деятельность; развивать способность анализировать, дела
Опубликовано: 19.04.2022

Детский закон. Важные правила

Автор: Винокурова Наталья Анатольевна
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с элементами конструирования, развивающий правовое мировоззрение дошкольников через ознакомление с Конвенцией о правах ребенка и Законом Краснодарского края.
Опубликовано: 19.04.2022

Конспект образовательной деятельности детей «Где ты, ветерок?» возраст 3-4 года

Автор: Корнилова Наталья Петровна
В ходе экспериментальной и опытнической деятельности дать понятие детям о свойствах воздуха.
Опубликовано: 19.04.2022

Спиннер - как мотивирующее средство при организации исследовательской деятельности у дошкольников

Автор: Дряницына Наталья Юрьевна
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, работа воспитателя - должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков.
Опубликовано: 19.04.2022