В данной статье рассматривается вопрос значимости книги в жизни дошкольника, описываются особенности влияния чтения и выделяются основные рекомендации для родителей и педагогов, повышающие интерес к книгам. Автором представлены различные инновационные формы привлечения родителей и ребенка к совместному чтению.
Цель занятия: создать условия для формирования умений исследовать и узнавать свойства шоколада.
1 часть - вводная, где я использовала видеообращение малышей в качестве сюрпризного момента, тем самым настроив их на предстоящую деятельность. Старалась поддерживать познавательный интерес к дальнейшей деятельности с помощью проблемных вопросов: как же мы ответим на вопрос малышей, если сами не знаем? Как нам узнать откуда берётся шоколад? Кто готовит шоколад, как называется эта волшебная профессия?
Представляю игровые упражнения из педагогической техники «ELASTIC-GAME терапия». Данная техника включает в себя игры с геобордом и самостоятельные игры с резиночками с помощью пальчиков. Варианты игр легко моделировать и адаптировать под любые возможности и возраст ребенка. Их можно использовать в логопедической практике с детьми с тяжёлыми нарушениями речи, а также для занятий детей и родителей в домашних условиях.
Представлена работа по теме тематической недели "Комнатные растения". Занятие проходит в виде квест - игры. Дети выполняют задания в области "Речевого развития" и помогают "Цветику - семицветику" найти свои лепестки. В ходе занятия решается несколько речевых задач и закрепляется материал по теме.
Конспект музыкального занятия в средней группе в соответствии с ФГОС.
Основной вид деятельности: Музыкально-художественная деятельность
Форма проведения: Путешествие
Длительность: 20 минут.
Цель: Развитие музыкально-творческих способностей детей.
Основная образовательная область - художественно-эстетическое развитие.
В статье говорится о нетрадиционном подходе к воспитанию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Представлена ссылка на видеофрагмент занятия с использованием нетрадиционного оборудование по физическому развитию.
Интегрированное занятие с применением развивающих игр Никитина, способствующих развитию логики, мышлению, сообразительности, пространственного воображения и конструкторских способностей. Самым главным в занятии является самостоятельность.
Автор: Данилина Светлана Александровна, Арефина Елена Петровна
Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессиям вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает дошкольный период. Знакомство детей с трудом взрослых это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретения детьми опыта общения с людьми.
Все дети любого возраста любят смотреть мультфильмы, но не каждый ребенок знает, что он может сделать мультфильмы самостоятельно!!!» Иногда мультипликаторами становятся люди, которые вообще ничего не заканчивали, но имеют талант к данной области. Такие «самородки» получаются из тех, кто учится делать мультфильм в домашних условиях.
Социальная уверенность как качество личности проявляется в сфере взаимодействия ребёнка с другими людьми. Эффективность такого взаимодействия зависит от социальных способностей и навыков, которые дают ребёнку возможность выбрать свой способ самоутверждения и самовыражения. Для их развития, несомненно, необходимо использовать игру. Во – первых, игра – ведущая деятельность дошкольника. Во – вторых, она является коллективной деятельностью, предполагающей необходимость общаться со сверстниками или вз
Автор: Марахина Татьяна Станиславовна, Иванова Татьяна Александровна
Данная дидактическая игра направлена на развитие и закрепление элементарных математических представлений. Для большей заинтересованности детей в игре применяются камушки "марблс".
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
с элементами ТРИЗ (старшая возрастная группа). Тема: Весна цветущая.
Цель: развитие творческого воображения, формирование положительно-эмоционального отношения к красоте весенней природы.
Содержание занятий подобрано в соответствии с тематическим годовым планом конкретного детского сада и может варьироваться в соответствии с планом работы других дошкольных учреждений или групп.
Уважаемые коллеги предлагаю вам практические наработки дистанционного взаимодействия с семьями воспитанников инструктора по физической культуре и плаванию в ДОУ.
Цель лепбука : Повторение и закрепление пройденного материала по ФЭМП в игровой форме.
В моём Лепбуке представлено:
Времена года, игры, физминутки , раскраски по номерам , танграм, логические таблицы, геометрические фигуры, пазлы по номерам , время суток , часы, математическое лото, предметы для счёта .
Народное искусство, как и искусство вообще, многофункционально, и одна из функций – воспитательная. В народном искусстве заложены большие воспитательные возможности, которые до сих пор не реализуются в полной мере. Это и побудило провести целенаправленную работу по воспитанию и обучению детей на материале народного искусства, на основе чего и был создан конспект данной образовательной деятельности. В нем рассматривается воспитательно-образовательное значение народного искусства, на основе такого
В современном мире актуальным для каждого педагога является дистанционная форма работы с родителями. Это позволяет позволяет обеспечить непрерывное взаимодействие с родителями, охватить часто болеющих детей и обеспечивает доступный способ получения новой информации. В данной статье описан опыт дистанционного взаимодействия учителя-логопеда с родителями через сайт дошкольного учреждения.
