1. Выявить уровень готовности дошкольников решать дорожно-транспортные ситуации. 2. Закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности. 3. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость. 4. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Представленный конспект логопедической НОД «Подарки осени. Овощи – фрукты» - это итоговое занятие по лексической теме «Овощи – фрукты». Словесные игры и упражнения, используемые на занятии, способствуют накоплению и обогащению словарного запаса, развивают умение использовать разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания, совершенствуют умение составлять рассказы – загадки о предметах (овощах и фруктах) и т.д. Сказочный герой помогает активизировать внимание детей и
Конспект праздника на воде для детей старшего дошкольного возраста «Увлекательное путешествие». Цель занятия: способствовать развитию и популяризации физкультурно-оздоровительной работы, пропаганде здорового образа жизни, привлечению к систематическим занятиям плаванием детей дошкольного возраста, сохранению и укреплению их здоровья.
Программное содержание: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, координацию движений, ориентировку в пространстве. Закреплять умение выполнять движения осознанно и быстро.
Федеральные Государственные Образовательные Стандарты в дошкольном образовании – обуславливают такую целостную и комплексную систему образования, при которой преемственность образовательных программ позволит создать все условия для воспитания гармонично развитой, физически и духовно здоровой личности. Физическая культура, как часть общей культуры человека, и система физического воспитания, как часть системы образования, обеспечит формирование физической культуры у личности, в частности, и у общес
Данный конспект основной образовательной деятельности по ОБЖ разработан для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу, ориентироваться в чрезвычайной ситуации. Развивать внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций, инстинкт самосохранения. Воспитывать бережное отношение и ответственность за окружающую природу.
Данный сценарий музыкального досуга разработан для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Доставить детям радость, развивать двигательную сферу, внимание, тембровую и музыкальную память; воспитывать эмоциональную отзывчивость; продолжать формировать певческие и танцевальные навыки; эстетическое восприятие средствами музыки; закреплять и совершенствовать пройденный материал и исполнительские навыки через песни, танцы.
Данный конспект направлен на формирование навыков общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению, аргументировать и отстаивать свою позицию. Цель: 1) развитие коммуникативных навыков, сплочение педагогического коллектива для решения творческих задач.
2) формированию навыков вербального и невербального общения, понимания и выражения эмоций и чувств.
3) формировать уверенное поведение в конфликтных ситуациях, умение приходить к компромиссному решению.
Данный конспект основной образовательной деятельности по физической культуре разработан для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Образовательные – расширять представления детей о зимних видах спорта, учить творчески и инициативно подходить к решению проблемных задач, формировать представления о здоровом образе жизни, закреплять технику двигательных навыков и умений, формировать начальные представления о некоторых видах спорта, активизировать словарь детей. Развивающие – развивать физическ
Данный конспект опытно - экспериментальной деятельности разработан для детей второй младшей группе. Цель: Формировать основы исследовательской деятельности у младших дошкольников в процессе посадки лука и наблюдения за его ростом.
Данный конспект основной образовательной деятельности по безопасности жизнедеятельности разработан для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Привлечение родителей к проблеме профилактики дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников, организация совместных мероприятий.
Цель данной совместной деятельности детей с родителями: дать родителям знания о значении игры в развитии ребёнка; заинтересовать проблемой; приобщить ребёнка к игре в условиях семьи; вооружить родителей знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек.
Данный сценарий проведения акции «Лента дружбы» рассчитан на дошкольников старшей и подготовительной групп. Он будет полезен воспитателям детских садов и музыкальным руководителям.
Цель: Формировать и развивать у детей дошкольного возраста чувство толерантности. Пробуждать интерес и уважение к другим национальным культурам. Задачи: Воспитывать уважительное и терпимое (толерантное) отношение к детям других национальностей, посещающих детский сад; Пробуждать у детей интерес к культуре разных стра
Данный конспект основной образовательной деятельности по развитию речи разработан для детей младшего дошкольного возраста. Цель: помочь детям запомнить основную группу предметов, опасных для жизни и здоровья и самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с ними; развивать внимание, память.
Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьёй на одно из ведущих мест. Родители - основные социальные заказчики ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи. Именно по этой причине многие ДОУ и, наше в том числе, сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.
Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизация отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора и видеопродукций, компьютерные игры. Как результат, школьники не любят, не хотят читать.
Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизация отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать. По данным многочисленных исследований, уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге просмотр телевизора и видеопродукций, компьютерные игры. Как результат, школьники не любят, не хотят читать.
Игрушка – предназначенный предмет для детских игр, она помогает ребенку осуществить свой замысел, приближая игру к действительности.
Как правильно выбрать игрушку ребенку?
Какие игрушки воспитывают чувства доброты, а какие наоборот несут в себе агрессию, тревожность, страхи?
