Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям. Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни. Привыкание проходит бурно и более или менее продолжительно. Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких-либо изменений в привычном поведении...
Основным способом профилактики аграмматической дисграфии является неустанная забота о том, чтобы у ребенка своевременно сформировался лексико-грамматический строй языка. О правильности и своевременности ее формирования будет свидетельствовать исчезновение «детских аграмматизмов» в устной речи. Особое внимание необходимо проявлять к тем детям, у которых речь появилась с опозданием и у которых эти аграмматизмы слишком многочисленны.
В данной статье рассматривается содержание представлений о комнатных растениях у детей 4–5 лет. Раскрывается проектная деятельность как средство развития представлений о комнатных растениях у детей среднего дошкольного возраста.
В статье речь идёт о роли нетрадиционных графических техник в развитии творческого воображения как составляющей детского изобразительного творчества, о значении его в становлении креативной , способной к созиданию творческой личности, обобщен опыт работы в данном направлении.
В статье представлен опыт работы по использованию информационно- коммуникационных технологий в игровой деятельности у дошкольников. Авторы приводят пример развёртывания сюжетно-ролевой игры с использованием ИКТ.
Во все времена и у всех народов основной целью воспитания являлась забота о сохранении, укреплении и развитии добрых народных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского, производственного, духовного, в том числе и педагогического, опыта, накопленного предшествующими поколениями. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; с
В статье раскрывается актуальность социального образовательного пространства, в котором родители и воспитатели взаимодействия друг с другом, осуществляют развитие ребёнка с учётом специфических норм каждого из этих важнейших образовательных институтов.
Предлагаются методические рекомендации по развитию графических навыков у детей с тяжелой формой нарушения опорно-двигательного аппарата, посещающих группу «Особый ребенок» дошкольного образовательного учреждения
Автор: Растунцева Тамара Васильевна, Невзорова Елена Борисовна, Фролова Анна Витальевна
В соответствии с ФГОС формирование у детей основ здорового образа жизни является одной из важных воспитательных задач.
Одним из компонентов здорового образа жизни является рациональное правильное питание.
Предложенная методическая разработка позволит педагогам всесторонне реализовать задачи формирования основ здорового образа жизни на примере употребления овощей.
Автор: Кравцова Наталья Владимировна, Самоделова Наталья Андреевна, Хабарова Ольга Леонидовна
В статье говорится о технологии, позволяющие детям проявлять самостоятельность и инициативу, так как в соответствии с ФГОС ДО одной из задач дошкольного воспитания определяется как поддержка детской инициативы. Эта технология называется «Квест-игра». Представлен сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста по теме «Береги свое здоровье».
Автор: Кравцова Наталья Владимировна, Самоделова Елена Михайловна
В статье идет речь о важности создания РППС в детском саду для развития ребёнка. Игры несут двойную пользу и играть в них будет еще интереснее, если ребенок принимает посильное участие в их изготовлении. Пособия, изготовленные своими руками, отличаются от покупных, таких в магазине не найдёшь.
При изготовлении нестандартного оборудования проявляется творчество, смекалка, фантазия и изобретательность. Дети с удовольствием играют в эти игры и в детском саду.
Представлены краткие описания с ф
От развития эмоционально-волевой сферы зависит формирование личности ребенка. Именно в дошкольном возрасте идет усвоение моральных норм, вырабатывается умение подчинять свои поступки и действия моральным и этическим правилам, складываются навыки поведения в коллективе. Следует заметить, что эмоционально-волевая сфера не развивается сама собой, а требует длительной кропотливой работы. Одним из наиболее эффективных средств работы с детьми дошкольного возраста является сказкотерапия, ведь развивающи
непрерывная образовательная деятельность с детьми подготовительной группы №12 компенсирующей направленности с использованием здоровьесберегающей технологии, технологии проектной деятельности, технологии исследовательской деятельности, информационно-коммуникационных технологий
Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальная, и сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.
Базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре, своему народу, своей земле. А приобщать детей к культуре своего народа необходимо, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой жив
В КВН представлены занимательные математические конкурсы, игровые задания, которые не только вводят детей в увлекательный мир математики, но и развивают внимание, память, мышление.
Движения под музыку – это неотъемлемая часть пластической культуры человека, которая начинается с раннего детства, направленная на формирование у ребенка представлений о красоте, эстетике, музыкальном вкусе. Обучение танцевальным движениям развивает у детей выразительность и эмоциональность, вырабатывает красивую осанку и элегантную походку. Танцевальные игровые импровизации обогащают детей яркими образами, создают условия эмоциональной разрядки, развивают фантазию и воображение.
