Методическая разработка систематизирует и обобщает имеющиеся у детей навыки безопасного поведения. Формирует представления о том, что полезные и необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и стать причиной пожара. Воспитывает у дошкольников осторожность, осмотрительное отношение к потенциально опасным ситуациям и объектам окружающей действительности.
Конспект занятия "Кто такие казаки?" разработан для детей старшей группы с целью: познакомить детей с историческим прошлым наших предков – кубанскими казаками, их жизнью; развивать познавательный интерес к истории своего народа; поддерживать связь прошлого с настоящим; воспитывать чувства патриотизма, гражданственности; воспитывать любовь и гордость за родной край, за свою малую Родину; обогащать словарный запас детей. К конспекту занятия прилагается презентация для подкрепления текста соответств
Мы живем в современном мире, где нас всюду окружают инновационные технологии. Мы постоянно сталкиваемся с мультимедийными объектами - большую часть из которых занимает телевизионная система. Дети в дошкольном возрасте ежедневно смотрят мультфильмы. И зачастую не осознают сложность создания их. Мотивировать детей на создание мультфильма всегда очень просто, и на предложение попробовать создать самим мультфильм и побыть в роли «режиссера» дети откликаются охотно.
Учитывая актуальность темы, испо
Благодаря инклюзии мы чаще стали общаться с детьми с ОВЗ, но как себя с ними вести мало кто знает. А как воспитывать в семье особенных детей, увы, никто не учит. Это достаточно острая проблема нашего общества, т.к. раньше иных детей прятали, для них не было адаптировано ни общество, ни социальные объекты. Сейчас же все меняется, появляются группы компенсирующей направленности, социальные педагоги, разнообразные психологические тренинги для родителей особенных детей.
Дети испытывают особый интерес ко всему необычному, чудесному, сказочному. Снеговик - именно такой герой. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. Малыши в восторге от этого сказочного героя. Игровая деятельность для детей является ведущей, в игре они могут познакомиться с этим необычным героем в зимних забавах в детском саду и с родителями. Зимние забавы положительно влияют на здоровье детей и их развити
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, снег и град. Дети испытывают особый интерес ко всему необычному, чудесному, сказочному. Снеговик - именно такой герой. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. Именно этот персонаж помогает познакомить малышей с элементарными опытами со снегом и водой с целью развития
Данное занятие направлено на закрепление знаний детей об основных свойствах воды. Расширить представления детей о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, парообразное и наоборот. Активизировать и обогатить словарь (прозрачная, безвкусная, без запаха, окрасилась, растворилась, замерзла, растаял, превратился; состояние жидкое, парообразное состояние, испарение). Привить бережное отношение к воде. Получить удовольствие от совместной деятельности. В занятии используются различные материалы и
В статье приведен опыт педагогической деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения в группе раннего развития. Проанализированы факторы, влияющие на процесс адаптации детей к детскому саду. Приведены методы, применяемые автором для способствования легкой адаптации детей раннего развития: варианты игр, особенности предметно-развивающей среды, взаимодействие с родителями. Отмечено позитивное влияние быстрой адаптации на дальнейшее развитие ребенка.
Ещё несколько десятков лет назад, каждый мальчишка мечтал стать космонавтом. Планеты, солнечная система, звезды и космос всегда интересовали Человечество. Но для современных детей, стали героями звёздные воины, космические пираты и другие инопланетные существа из их любимых мультфильмах. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.
Данная видеоигра предназначена для детей 4-7 лет с ОВЗ и решает ряд задач: выполнение заданий по словесной инструкции; Расширение словарного запаас по темам: «Война», «Военные профессии»; воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к своей Родине; формирование фонематических процессов и просодических компонентов речи; совершенствование координации речи с движениями, зрительного восприятия, слухового внимания, памяти, мышления.
В статье предоставлен конспект занятия в подготовительной группе по познавательному развитию через экспериментирование. Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывают для себя окружающий мир. На занятии дети закрепляют знания о зиме, её особенностях, а также о диких животных, зимующих и перелётных птицах.
Ключевые слова. Познавательное развитие, исследовательская деятельность, экологическое воспитание.
Новый год – самый долгожданный, волшебный и любимый праздник всех детей. Все люди ждут его с волнением, надеясь и веря, что он будет лучше, удачливее и счастливее. Ребята с нетерпением ждут этот праздник, а также тщательно и долго к нему готовятся. Ведь именно на этом празднике нас ожидают сказочные превращения и необычные путешествия.
Сценарий новогоднего утренника предназначен для проведения мероприятия и создания волшебной атмосферы в детском саду для детей. Приобщить детей к традициям и обы
В данной статье описаны практические материалы для работы с детьми с ОВЗ. Актуальность разработанных мною дидактических игр в том, что их можно использовать не только педагогам комбинированных групп, но и рекомендовать родителям для работы с детьми дома. Изготовление данных игр не требует много времени и дорогостоящих материалов.
Методическое пособие разработано для воспитателей всех возрастных групп, заботящихся о всесторонне развитии детей во всех направлениях. Методическое пособие «Лего - конструирование как инструмент познавательного развития» актуальна на сегодняшний день, поскольку способствует развитию фантазии, воображения, умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формирует самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, а также такие ценные качества личности как целеустремленность,
В статье рассматривается специфика организации деятельности, направленной на формирование начальных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Автор показывает содержание работы по данному направлению.
В статье рассмотрено влияние пальчиковых игр на развитие речи детей дошкольного возраста. Раскрывается педагогическое значение использования в работе с дошкольниками пальчиковых игр.
Цель работы: выяснить, чем является хобот для слона.
Задачи:
1. Изучить информацию по данной теме
2. Узнать каким образом слон использует хобот в своей жизни
3. Обобщить полученные знания и поделиться с друзьями .
