Мастер-класс для педагогов «Волшебные нитки»

Автор: Пуресина Ольга Ивановна

Организация: МБДОУ «Общеразвивающего вида №130»

Населенный пункт: г. Курск

Автор: Лунина Ольга Алексеевна

Организация: МБДОУ «Общеразвивающего вида №130»

Населенный пункт: г. Курск

Цель мастер – класса: ознакомление с процессом изготовления поделок из ниток, развитие творческих способностей, воображения, полета фантазии, художественно – эстетическое развитие личности, повышение профессиональной компетентности педагогов посредством изготовления нитяной куклы «Мотанка».

Задачи:

• познакомить участников мастер-класса с приёмами изготовления куклы «Мотанка»;
• вызвать интерес к данному виду творчества, желание педагогов применять его в практической деятельности;
• инициировать поиск приёмов работы с разным подручным материалом;
• способствовать организации самостоятельной деятельности педагогов.

Материалы и оборудование:

• полушерстяные белые и цветные нитки;
• картон длиной 10 и 16 см по количеству участников;
• ножницы;
• образец куклы «Мотанка»;
• музыкальное сопровождение.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

 

Добрый день, коллеги! Рада приветствовать вас на своем мастер - классе. В своей практике, я длительное время применяю с детьми различные техники работы с нитками. Сегодня на своем мастер-классе «Волшебные ниточки» Я хочу поделиться с вами некоторыми техниками, которые использую в своей работе.

Пряжа превосходный, распространенный и доступный материал для творчества. Ведь нитки есть почти в каждом доме, особенно у тех, кто увлекается вязанием. Поделки из ниток позволяют нам не только избавиться от оставшихся маленьких клубочков, но и вдохнуть в них новую жизнь.

Для творчества можно использовать любые подходящие по цвету, структуре и толщине нитки, как новые, так и бывшие в употреблении. Поделками можно заниматься для души, в кругу семьи, применять подобные навыки в педагогической практике в педагогической практике. Освоить этот вид рукоделия может каждый. К тому же, создание различных вещиц из ниток – это еще увлекательное и захватывающее занятие.

Работа с нитками очень нравится и детям, работать можно как коллективно, так и индивидуально. Такие занятия позволяют детям побольше общаться, вызывают желание создать что-то новое и красивое. Работа с нитками развивает мелкую моторику рук, формирует эстетический вкус и позволяет ребенку видеть прекрасное в привычных вещах.

Ниткография – это выкладывание с помощью шнурка или толстой нити контурных изображений различных предметов, то есть «рисование» разными ниточками.

Рисунки, выполненные нитью, кажутся объемными и как будто «живыми». Работая с мягкой и пушистой нитью, дети успокаиваются, у них появляется интерес к рисованию, развивается воображение. Конечно, такая работа требует усидчивости и кропотливости. У детей заметно развивается глазомер. Формируется плавность, ритмичность и точность движений, рука ребенка подготавливается к письму.

Ниточки можно использовать не только на занятии по аппликации, но и как дополнение к основным занятиям. Например, выкладываем цифры или геометрические фигуры на математике, буквы на речевом развитии. Или использовать в конце занятия как рефлексию (выкладываем грустное или улыбающееся лицо). Рисовать нитками можно по-разному. Например, для малышей самый простой способ – рисование на бархатной бумаге. Так как бархатная бумага ворсистая, ниточки отлично на ней крепятся и клей не нужен. Чем младше ребенок, тем толще должна быть нить. Для трехлетнего возраста можно дать для занятий не нитку, а шнурок. Для детей постарше можно предложить аппликацию из пряжи. Суть этого метода заключается в том, что на определенной основе или фоне располагается мелконарезанная масса ниток. Вся композиция выполняется с помощью клея.

Следующая работа «Одуванчик из ниток» (техника «понпон») рассчитана для ребят старшей группы.

Спирелли – это техника художественного творчества, в которой нить наматывается на картон, по контуру которого вырезаны зубчики, чтобы нитка не соскальзывала. На начальном этапе можно делать небольшие надрезы, чтобы нитка лучше держалась, а поскольку отсутствует игла, то и спирелли получается менее травмоопасным видом рукоделия и более легким для выполнения детьми. Мне понравился этот метод своей оригинальностью, простотой исполнения, большими возможностями для проявления творчества, фантазии. Дети очень любят делать что-то своими руками. А когда есть цель- сделать поделку для игры или в подарок - дети работают с особенно приподнятым настроением, с ощущением и предчувствием радости от того, что кто-то будут радоваться его подарку.

Подготовка к работе проста и доступна: картон, бумага, скотч, нитки, карандаш и ножницы.

Техника работы заключается в обматывании нити вокруг картонной заготовки, при этом нитка удерживается в зубчатой треугольной или прямоугольной прорези. Разнообразие рисунка достигается с помощью цвета, структуры и толщины нити, а также расстояние между прорезями, количество прорезей, пропускаемых при наматывании.

Работа начинается с выбора рисунка. Нарисовать на картоне контур и вырезать его, можно сделать небольшие надрезы. Обязательное условие количество зубчиков должно быть четным.

Перед наматыванием закрепить конец нити на обратной стороне скотчем. Затем ввести его в прорезь и протянуть по лицевой стороне. Пропустить определенное количество прорезей, ввести нитку и протянуть по обратной стороне, ввести в прорезь справа от начальной нити на обратной стороне и протянуть до нижней нити и ввести тоже справа. Так продолжать обматывать до тех пор, пока нить не будет продета во все прорези. По завершению обматывания нить закрепить на обратной стороне скотчем и обрезать.

Одна из представленных работы Панно "Дерево на рамке".

Следующая работа представлена в технике «Стринг Арт».

Стринг Арт (или нитяная графика) — это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердом фоне. Основные принадлежности для создания узора стринг-арт – это гвозди и нитки. Можно взять не толстую пряжу для вязания, обычные швейные нити, мулине или шелк. Кроме этого, стандартного набора, вам также понадобится: кусок фанеры или доска с набитым рисунком из гвоздей; шаблон или готовое изображение Эту технику мы используем при индивидуальной работе с детьми.

 

Моя коллега поделилась с вами многообразием различных техник работы с нитками, которые мы используем в своей работе с детьми. И сегодня я хочу поделиться с вами, как можно сделать куколку из ниток.

Само название куклы - «Мотанка» происходит от понятия «мотать», а общий вид такой куклы представляет собой фигурку человека, как правило женскую или детскую, изготовленную из ниток. Каждая кукла была, да и остается уникальным произведением мастера. Конечно, в давние времена кукла-мотанка выполняла важную функцию оберега и талисмана для семьи.

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

Изготовление куклы мы начинаем с туловища. Для этого наматываем на картон (16 см) нитки белого цвета не менее 20 раз (Чем больше ниток мы намотаем, тем упитанней будет наша куколку). Затем снимаем нитки с картона и разрезаем нитки с одного края.

Дальше берем любые цветные нитки на ваш вкус и таким же образом наматываем на картон не менее 10 раз. Снимаем и разрезаем. Это будут волосы нашей куклы

Затем цветные нитки, т.е. волосы, кладем внутрь туловища (белых ниток) и туго перевязываем белой ниткой.

Легким движением руки откидываем волосы. Формируем голову.

Обозначаем ниткой шею, завязывая ниточку. Все нитки предварительно стараемся ровненько распределить.

Далее будем делать руки. Для этого берем картон (16 см) и на него наматываем цветные нитки около 10 раз. Снимаем нитки с картона и кончики ниток перевязываем ниткой такого же цвета, как бы формируем ладошки.

Намотку для рук помещаем между туловищем и закрепляем их крестообразно.

На следующем этапе заплетаем нашей куколке косу.

Теперь переходим к изготовлению цветной юбки. Я предлагаю Вам выбрать разноцветные нитки по Вашему желанию.

Уже известным нам способом наматываем нитки на картон (10 см), каждую нитку по 2 раза. Снимаем намотки, разрезаем. И прикрепляем их на длинную нитку узелками.

Также из разноцветных ниток с добавлением белых делаем небольшую намотку для помпона. Надеваем на куколку юбку, и поверх косы сверху привязываем помпон из цветных ниток.

А теперь я предлагаю Вам проявить фантазию и украсить нашу куколку подручными материалами. Вы можете сделать для нее бусы, украсить косу лентами и др.

Вот наши куколки готовы, вы можете использовать их в качестве сувенира своим близким, для украшения интерьера, а также для игры детям.

Кукла «Мотанка» — это оберег молодости и красоты. Каждая женщина мечтает сохранить свою молодость и красоту, быть любимой, излучать радость и счастье! Чего я Вам и желаю, будьте красивы, любимы и счастливы.

 

РЕФЛЕКСИЯ

 

Уважаемые коллеги, Вы были благодарными слушателями, активными участниками. Мне было очень приятно с Вами работать.

Я хочу, чтобы все, кто присутствует сегодня здесь, улыбнулись друг другу и поаплодировали себе за прекрасную работу.

 

Оценка работы мастер – класса

А также предлагаю Вам оценить мою работу с помощью Смайликов

Спасибо за активное участие!

Список литературы:

1. Козлина А.В. "Уроки ручного труда в д/с и начальной школе." М. Мозаика- Синтез.,2006г.
2. Пантелеева А.В. "Художественный труд в детском саду и семье."–М.Просвещение ,2005г.
3. Величко Н.В. "Поделки из ниток" - Клуб семейного досуга, 2011г.
4. Анистратова А.А., Гришина Н.И. "Поделки из ткани, ниток и пуговиц." - Оникс-2007г.
5. Новиковская О.А. "Ниткография. Конспекты занятий по развитию пальчиковой моторики и речи (от 3 до 7 лет)." -Паритет, 2008г.
6. Крупенская Н. "Поделки из помпончиков" - Айрис-пресс - Москва -2008г.

 

Опубликовано: 31.03.2023