Автор: Казакова Екатерина Михайловна, Дерябкина Ольга Анатольевна
В современной дошкольной педагогике все более популярными становятся такие термины как: «качество образования», «интегрированные подходы» «взаимовлияние различных форм взаимодействия», «сотрудничество с семьей», «цифровизация образования», «информационная безопасность», индивидуальное сопровождение».
Среди инновационных направлений, обращающих на себя внимание современных исследователей и ученых, все большее значение приобретают те, которые связаны с поисками путей эффективного взаимоде
Автор: Аржанухина Станислава Казимировна, Арефина Елена Петровна, Габитова Лариса Владимировна
"Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным. (Гельвеций Клод Адриан.)
Ознакомление дошкольников с профессиями у нас в ДОУ осуществляется с учётом принципа интеграции пяти образовательных областей и с возрастными возможностями и особенностями наших воспитанников. Основная сложность в нашей работе по ознакомлению детей с профессиями заключается в то
Автор: Дорошенко Светлана Владимировна, Зыкова Мария Игоревна
Хорошим средством для формирования самостоятельности и инициативы по музыкальному развитию являются индивидуальные карты. Карты дети могут использовать по своему усмотрению и желанию, импровизировать с ними, придумывая новые возможности их применения. В материале представлен опыт работы по формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Это консультация предназначена для коррекционно-развивающей работы с детьми с речевыми и интеллектуальными нарушениями и использованием одного из вида арт-терапии - изотерапии. Именно родители, используя предполагаемые технологию и приемы работы, дома и вне его, помогут оценить не только речевое, но и познавательное развитие своего ребенка. Предлагаемые приемы помогут снять негативные психические реакции – неуверенность, страх, обиду, гнев, чувство одиночества, способствуют раскрытию неизведанны
Познакомить с литературным произведением, знать автора и название произведения, уметь пересказывать содержание, выражать свое отношение к героям произведения; помочь детям с выбором центров активности.
Автор: Звягина Анастасия Александровна, Крамскова Екатерина Александровна
В статье рассматривается одна из вариативных форм дошкольного образования, направленная на удовлетворение потребностей родителей в помощи развития детей раннего возраста.
Автор: Косинская Ольга Олеговна, Поминова Юлия Сергеевна, Костылева Светлана Юрьевна
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» на законодательном уровне закрепил новый этап развития образования. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС ДО) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в котором законодательно утверждается возможность выбора разных форм обучения, включая инклюзию, а в структуре содержания образования впервые четко выделяется взаимодополняющий компонент: «жизненной компетенции». В соответствии с Федер
Автор: Попова Лариса Анатольевна, Арефина Елена Петровна
Известно, что формирование личности начинается еще в дошкольном возрасте. Воспитание любви к своей родине долговременный процесс, он должен осуществляться не навязчиво, постепенно. подобно другим чувствам, патриотизм формируется самостоятельно и переживается индивидуально. необходимо, чтобы ребенок, уже в дошкольном возрасте, чувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее, познакомился с особенностями ее культуры и природы.
Автор: Рубцова Наталья Валериевна, Корякина Мария Андреевна
Проект о том:
Кто такой счастливый и спокойный родитель.
Почему наиболее эффективный путь воспитания и развития детей – это самовоспитание и саморазвитие родителей.
Какими навыками полезно овладеть родителям, чтобы помочь себе и своим детям стать более успешными.
В методической разработке рассматривается вопрос актуальности виртуальной экскурсии в рамках музейного пространства. Дается авторское видение понятия "виртуальная экскурсия". Приведены некоторые особенности, этапы создания и организации виртуальной экскурсии для педагогов. Излагаются общие правила пользования сервисами, представляющими виртуальные экскурсии. Описан конспект образовательной деятельности и внедрения виртуальной экскурсии на базе мини- музея "Народные промыслы".
Данное занятие проводится в старшей группе по теме "Развитие речи с использованием приемов мнемотехники "По следу жадных медвежат". В ходе занятия развивается речевая деятельность старших дошкольников посредством художественной литературы с использованием технологий моделирования; активизируется словарь, развивается связная речь детей; развивается память, мышление, воображение; воспитывает честность, любовь к ближнему.
Программа "По сказочному городу "ЛиФиКа" помогает формированию интеллектуальной готовности детей к школе. Основное ее со-держание связано с изобразительной деятельностью. На занятиях дети поэтапно знакомятся с линиями, фигурами, и каракулями, развивают моторику рук, творчество, воображение, фантазию, самовыражение.
С каждым днем современный мир, в котором мы находимся подвергается постоянным изменениям, не успеваешь замечать, как появляются все новые и новые информационные новшества, чудо техники, гаджеты, онлайн-школы, онлайн образовательные платформы, образовательные приложения для детей и т.д. Все это также напрямую касается и дошкольного образования. В связи с реалиями, в которых вынуждены существовать воспитатель и родитель: онлайн встречи, онлайн-утренники, фотоотчеты, всевозможные ограничения по посе
Дистанционное образование детей – образование на расстоянии, без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми, посредством информационно-коммуникативных технологий, которое дает возможность самостоятельной работы родителей и их детей по усвоению учебного материала.
Цель дистанционного образования дошкольников - предоставление детям возможности получить необходимые знания в период самоизоляции на дому, обеспечение качественного усвоения образовательной программы.
Дистанционное образов
Актуальность работы по теме "Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста" обусловлена ростом интереса к истории и культуре нашего государства и социальным заказом на формирование активной творческой личности как части великого целого – своего народа, своей страны, уважающей ее прошлое и настоящее, заботящейся о будущем. Ведь знание истории и культуры собственного народа, умение понять ее, желание приобщиться к ее дальнейшему развитию могут
Автор: Молина Наталья Александровна, Абрашкина Елена Михайловна
На сегодняшний день проблема воспитания у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города очень актуальна.
Самое ценное – это здоровье и жизнь ребенка, поэтому в нашем детском саду по вопросу здоровьесбережения и безопасности дошкольников на улицах и дорогах города мы уделяем большое внимание.
Как рассказать дошкольникам о правилах дорожного движения? Как такую серьезную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и научить пользоваться ею
Данный проект разрабатывается с использованием идей музейной педагогики, игровых, развивающих технологий. Проект долгосрочный и рассчитан для детей старших групп.
Одной из основных образовательных идей этого проекта является воспитание гражданственности и патриотизма, интереса к истории и культуре родного края, приобщение к традициям русского народа.
Физическая культура, адаптированная к особенностям детей с расстройством аутистического спектра, является не только необходимым средством коррекции двигательных нарушений, стимуляции физического и моторного развития, но и мощным "агентом социализации" личности.
Главная моя задача как инструктора по физической культуре — вовлечь ребенка в индивидуальную и совместную деятельность.
