Работа нацелена не только на развитие речи, эмоций и чувств, но и на решение вопросов социализации детей: развитие коммуникативности, умения произвольно управлять своими чувствами и научить путем наглядности выходить из сложных ситуаций.
Любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире – это одна из главных особенностей детского поведения. Внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение ребенка. В статье говорится о ом, что главной задача педагогов – не пресекать исследовательскую, познавательную активность детей, а наоборот, помогать ее развитию. Акцентируется внимание на том, какова роль родителей в формировании естественно-научных представлен
«Необычное путешествие Севы и Поли» — это не просто детские рассказы. Это цикл познавательных историй о достопримечательных местах города Севастополя. Сюжет произведения позволяет погрузить ребенка в виртуальное пространство и оказаться на том же месте, где начинается событие рассказа, переживать те же чувства и эмоции, что и главные герои произведения – пятилетние Сева и Поля. Путешествуя по городу, ребята знакомят читателя с историей создания памятников и исторических объектов Севастополя.
Методики ориентированы на создание детьми личного образовательного продукта. Познание при этом возможно, но оно происходит в ходе собственно творческой деятельности. Главным результатом является получение нового продукта
Методики креативности – это такие способы организации своего мышления, которые нацелены на решение следующих задач.
-Позволяют нам чётко осознать и сформулировать проблему, над которой человеку предстоит работать.
-Эффективным образом организовать работу с имеющимися данными.
Большинство отечественных исследователей приходят к выводу, что формирование профессиональной компетентности происходит только при преодолении профессиональных трудностей, решении задач, поиске выхода из ситуации. И одной из наиболее распространенной причин трудностей являются проблемы методического характера. Этот аспект и стимулирует к выделению методической компетентности в отдельное и важное звено профессиональной компетентности. Систематическое развитие методической компетентности способству
Осень особо ценна тем, что можно понаблюдать за обширными работами в саду и огороде, принять в них посильное участие. Ноябрь в нашем регионе считается благоприятным периодом для сбора семя, пересадки цветов. Благодаря тому, что земля уже насыщена влагой и теплом и времени до первых морозов еще предостаточно.
В соответствии с этим, работа по экологическому воспитанию направлена на расширение представлений детей о растительном мире Краснодарского края, обогащение словарного запаса по теме «цветы»
В литературе широко признается, что правильное звукопроизношение имеет фундаментальное значение для общего и академического развития детей. Неправильная постановка звуков приводит к серьёзным последствиям.
Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.
Влияние родной природы каждый из нас в большей или меньшей степени испытал на себе и знает, что она является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь.
Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с природой. Зеленые леса и луга, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, движущиеся облака, падающие хлопья снега, ручейки, даже лужицы после летнего дождя ― все это привлекает внимание детей, радует их, дает богатую пищу для
Автор: Плечкова Екатерина Александровна, Чеснокова Татьяна Валерьевна
Данная презентация рассказывает об опыте работы с детьми ОВЗ с использованием квест - технологий для формирования предпосылок функциональной грамотности детей.
Автор: Капитонова Надежда Константиновна, Богатурова Анна Павловна
Тема: «Познавательное развитие дошкольников через чтение художественной литературы». «В гостях у друзей зайчика Джоси».
Цель: Организовать познавательную деятельность детей на основе сюжета произведения Ютты Лангройтер «А дома лучше!»
Привить ребенку любовь к чтению означает зажечь вечный двигатель любознательности.Чтение в дошкольном возрасте открывает волшебный мир.Юный читатель легко вживается в роли главных героев произведений,вместе с ними сталкивается с трудностями и находит решение.
