Сценарий интегрированного занятия учителя – логопеда и педагога психолога, как элемент взаимодействия специалистов в рамках реализации психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ в ДОУ.
Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в ДОУ - это комплексная технология поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания и социализации. И в поисках повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения возникла необходимость в создании
Игра предназначена для дошкольников старшего дошкольного возраста. Количество участников - до 10 игроков.
Игра состоит из 6 заданий, очередность которой определяется с помощью экономического куба. За каждое правильно выполненное задание игроки получают игровые баллы (деньги, монеты). Цель для игроков – правильно и быстро выполнить задания и набрать как можно больше баллов (денег, монет). В завершении игры дети подсчитывают свой доход и сами распоряжаются своими денежными средствами (покупка, б
Цель: закрепление правильного употребления пространственных предлогов в речи.
Задачи:
1. Формирование четких лексических значений пространственных предлогов.
2. Дифференциация предлогов в устной речи детей.
3. Осознание словесного состава предложения.
4. Развитие ручной моторики.
5. Развитие умения ориентироваться на плоскости и в двухмерном пространстве.
6. Развитие психических процессов
7. Развитие стремления в преодолении трудностей.
Оборудование: шахматный стол, шахматные фигуры, пр
В статье говорится о том, как можно систематизировать работу в ДОУ с одаренными детьми. Дать ребенку возможность раскрыть свой талант – значит помочь ему найти увлекательное занятие, вложить в него силы, время, постепенно усложнять условия занятий и совершенствовать навыки. Таким образом, он будет получать удовольствие от своего занятия и стремится к успеху. Задача у нас, педагогов, помочь подрастающему поколению совершенствовать и развивать свои способности.
Мы представили опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в образовательной деятельности с применением игрового набора «Дары Фрёбеля» по теме: «Искусственные спутники». Наша работа направленна на стимулирование детей дошкольного возраста к познавательно-исследовательской и изобретательской деятельности, поддержания интереса у подрастающего поколения к профессиям авиа и ракетно-космической отрасли, развития детского творчества.
Гимнастика вместе с родителями. Гармонизация детско-родительских отношений на занятиях по физической культуре
В статье говорится о гармонизации детско-родительских отношений. Между детьми и родителями на совместных физкультурных занятиях, происходит формирование гармоничных взаимоотношений посредством установления эмоционально-тактильного контакта, выполнения физических упражнений в паре и ощущения радости от совместной двигательной деятельности.
Еще задолго до того, как дети научатся говорить, они воспринимают огромное количество информации через органы чувств. Во время игры, еды, сна они лучше понимают, как работают их объекты.
Игра является основным занятием детей младшего возраста, потому что, когда они не едят и не спят, они играют. Они узнают новые навыки, понятия и все об окружающем мире через игру.
Хотя игра может показаться вам простой и веселой, она является одним из лучших способов обучения для ребенка. Они изучают размеры,
Тема развития творчества у дошкольников одна из самых актуальных у исследователей разных специальностей. Очень важно начать развивать творческие способности с детства, поскольку дети в этом возрасте особенно любознательны и у них огромное желание познавать окружающий мир. Мышление дошкольников более свободное, чем у взрослых, и это качество непременно нужно развивать. Важно быть терпеливым, не критиковать ребенка, и тогда результат обязательно появится.
В данной статье автор рассуждает на тему внедрения в дошкольное образование новых эффективных технологий. Одним из таких нововведений является STEAM - образование, включающее в себя модульную программу, которая обеспечивает интеллектуальное развитие детей в процессе научно - технического творчества.
Сценарий физкультурного спортивного развлечения «Отважные спасатели» для детей старшего дошкольного возраста разработан и апробирован в рамках празднования Дня спасателя Российской Федерации.
Участие в данном мероприятии формирует у дошкольников активную жизненную позицию, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается.
Дети проявляют интерес и уважение к труду спасателей, желание соблюдать правила пожарной безопасности.
Автор: Смирнова Светлана Сергеевна, Маслова Мария Александровна, Мякутина Лидия Викторовна
Снежной зимой в России дети любят играть в снежки, строить крепости. Самое любимое занятие – это лепка снеговиков. Этой зимней забаве уже не одно столетие. Но мало кому из детей известно: кто первый придумал лепить снеговика, почему нос ему делают именно из моркови, а на голову ставят ведро, и когда у снеговика в России отмечают День рождения. В ходе реализации проекта дети узнали об истории происхождения снеговика, были организованы выставки творческих работ «Бумаговики» (снеговики сделанные из
Сегодня актуальным и современным является развитие волонтерского движения, которое становится возможным уже с старшей группы детского сада.
Социальный проект «Равные среди равных» направлен на включение обучающихся старшего дошкольного возраста и родителей (законных представителей) в атмосферу жизнедеятельности и взаимодействия с центром реабилитации, воспитанники которого нуждаются в их помощи и внимании.
Актуальность организации детского волонтерского движения в современном мире несомненна
В современных условиях, когда происходят глобальные изменения в жизни общества, одним из главных вопросов является работа с подрастающим поколением по патриотическому воспитанию. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым и относится чувство патриотизма. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно заложить в восприимчивую душу ребенка человеческие ценности, зародить интере
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи на тему «Мамочка моя» для детей подготовительной к школе группы. Предназначен для педагогов ДОУ.
