Читаем вместе с нечитающим ребенком
Автор: Татьяна Анатольевна Халина
Прочно вошло в жизнь дошкольника телевидение, в сети Интернет можно найти все, что заинтересовало в данный момент ребенка, а родители при этом не будут отвлекаться от своих взрослых дел. Современные гаджеты вытесняют из нашей жизни книги, энциклопедии, учебники. В библиотеках снижается читательская активность, учитель в школе сталкивается с нежеланием ребенка заниматься, читать, находить информацию в учебнике. Страдает связная речь, мышление, воображение. Считаю важным приобщить ребенка к чтению,
Опубликовано: 27.02.2023
Взаимодействие с родителями в условиях индивидуализации образовательного процесса в ДОУ
Автор: Меньшакова Марина Вячеславовна
На сегодняшний день основным механизмом развития системы дошкольного образования является поиск и освоение инноваций, которые способствовали бы качественным изменениям в деятельности дошкольного образовательного учреждения. Главным принципом современных преобразований является ориентация на индивидуализацию обучения. Индивидуализация образовательного процесса позволяет учитывать интересы, возможности и социальную ситуацию развития воспитанников дошкольной образовательной организации. Поэтому,
Опубликовано: 27.02.2023
Совет старших дошкольников «Думовѐнок» как механизм формирования основ соуправления образовательной деятельностью
Автор: Авраменко Татьяна Андреевна
В статье рассмотрены вопросы организации Совета старших дошкольников «Думовѐнок» как механизма формирования у детей 5-7 лет основ соуправления образовательным процессом ДОУ, описаны особенности создания совета в рамках краевой инновационной площадки «Модель формирования основ функциональной грамотности дошкольников 5-7 лет средствами игровой образовательной среды».
Опубликовано: 27.02.2023
Семинар-практикум для воспитателей «Секреты успешной работы с родителями»
Автор: Стась Марина Петровна
Общение — это деятельность и, как любая деятельность, поддается анализу, который проходит свернуто — в диалоге с самим с собой. Что я чувствую? Меня понимают или не понимают? Часто именно это является основой всех наших споров и непонимания. Как этого избежать? Конечно, нужно научиться слышать (а не слушать) друг друга. Умение слышать собеседника требуется любому человеку, желающему быть успешным в сфере общения.
Опубликовано: 27.02.2023
Формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) навыков социального взаимодействия и социально- адаптированного поведения через знакомство с детской художественной литературой
Автор: Юрманова Юлия Валерьевна
Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес к книге. Уже в дошкольном возрасте ее место занимает телевидение, компьютерные игры, другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Чтобы избежать таких проблем, следует начать знакомить ребенка с книгой как можно раньше – задолго до того, как он пойдет в школу. Именно книга способна создать предпосылки для успешного вхождения ребенка, в том числе
Опубликовано: 25.02.2023
Успешные воспитательные практики формирования навыков и компетенций у детей дошкольного возраста
Автор: Федорова Виктория Сергеевна
Формирование навыков и компетенций у воспитанников на основе успешных воспитательных практик.
Опубликовано: 25.02.2023
Природа родного края, как средство нравственно–патриотического воспитания дошкольников
Автор: Сысюк Светлана Анифатовна
Воспитание любви к своей Родине и уважения к своему народу начинается с раннего детства. Осознание Родины у дошкольников связано с представлением о том, что ему близко, понятно и дорого. Это родные люди, дорога к дому, яркие цветы на клумбе, птицы на кормушке – всё то, что ребёнок проживает каждый день. Одно из проявлений патриотизма — любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. При ознакомле
Опубликовано: 25.02.2023
Мастер–класс Патриотизм начинается с детства
Автор: Елена Александровна Боева
ММО для младших и средних групп Игры по патриотическому воспитанию которые можно использовать для работы с детьми.Изготавление герба своей группы.
Опубликовано: 25.02.2023
Успешный опыт взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Дидура Зинаида Владимировна, Бахметова Валентина Сергеевна
Педагогическим основанием изменений дошкольного образования в соответствии с ФГОС на современном этапе является активное вовлечение родителей в работу ДОУ. Детский сад и семья — два воспитательных феномена, каждый из, которых по-своему дает ребенку социальный опыт. Влияние на ребёнка семейного воспитания настолько сильно, что способно свести на нет любые педагогические усилия ДОУ. Педагоги понимают, что без согласования с семьёй педагогические воздействия теряют всякую силу. Только в сочетании д
Опубликовано: 25.02.2023
Проект по взаимодействию с семьями воспитанников «Моя семья за здоровый образ жизни»
Автор: Максимова Татьяна Николаевна
Детско-взрослый проект, имеющий цель рассказать о здоровом образе жизни на примере своей семьи и призвать всех заботиться о своем здоровье
Опубликовано: 25.02.2023
Проект на тему «Путешествие по любимому городу»
Автор: Кошелева Виктория Станиславовна
Экскурсии по городу, просмотр достопримечательностей, игры и занятия про город.
Опубликовано: 23.02.2023
Детский сад и семья — единомышленники в успешной социализации современного ребенка
Автор: Пирогова Татьяна Николаевна
Дети не рождаются добрыми или злыми, нравственными или безнравственными. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими обогатят впечатлениями. Работая в этом направлении, мы определили свою роль как просветительскую, ибо понимаем, что детский сад, это своего рода социокультурный транслятор, который помогает родителям, направляет их на формирование ценностных установок и личностных качеств ребенка, способствует
Опубликовано: 23.02.2023
Игра как форма образовательной деятельности ребёнка предшкольного возраста, осваивающего графическое моделирование
Автор: Быковская Оксана Анатольевна
Овладение ребёнком графическим моделированием – это важный показатель его предматематической подготовки. Исследователи подчёркивают значение моделирования для умственного развития ребенка, формирования у него необходимых специфических познавательных и умственных умений, которые являются базовыми для дальнейшего успешного усвоения математического содержания. Разработка игровой формы проведения этих математических заданий во вторую половину дня.
Опубликовано: 23.02.2023
Деятельность педагога-психолога по социальному направлению воспитания
Автор: Шкелтиньш Оксана Романовна
Одно из направлений воспитательной работы, которое представлено в рабочей программе воспитания является социальное направление воспитания. Ценностями социального направления воспитания являются семья, человек, дружба, сотрудничество.
Опубликовано: 23.02.2023
Социально-значимая образовательная практика по внедрению технологии эффективной социализации волонтерства «Добрые дела из добрых сердец»
Автор: Уткина Лариса Геннадьевна
Социально-значимая образовательная практика «Добрые дела из добрых сердец» представляет собой комплекс мероприятий по поддержке и развитию детско-взрослого сообщества в условиях детского сада. Описываемый опыт работы основан на технологии эффективной социализации – волонтерстве. В основном данный материал предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.
Опубликовано: 23.02.2023
Опыт организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Оснащение воспитывающей среды инвариантного воспитательного модуля «Этико-эстетическое направление воспитания (ценности культуры и красоты)»
Автор: Пестрякова Валентина Алиевна
В работе представлен опыт работы МБДОУ "Детский сад № 34" г. Воркуты по организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. В статье рассказывается об оснащении воспитывающей среды детского сада инвариантного воспитательного модуля «Этико-эстетическое направление воспитания (ценности культуры и красоты)».
Опубликовано: 23.02.2023
Педагогический проект «Технология лего-конструирования как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста»
Автор: Ершова Зинфира Фагимовна
Проект направлен на решение проблемы всестороннего развития дошкольников. Проект является интегрированным и включает в себя все виды образовательной деятельности, а также все образовательные области дошкольного образования. Осуществляется адаптация конструкторов лего в образовательный процесс для детей старшего дошкольного возраста и реализация задач по развитию творчества и конструктивных навыков через различные формы работы с детьми. В связи с этим создаются условия для развития познавател
Опубликовано: 23.02.2023
Лучшие практики здоровьесбережения, ориентированные на ребенка дошкольного возраста
Автор: Польшина Ирина Григорьевна
Здоровье населения страны – высшая национальная ценность, которая должна начаться в первую очередь с детей. В.А. Сухомлинский неоднократно повторял: «…Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя». Естественно, что педагогическая общественность всё больше осознаёт, что именно воспитатель может сделать для воспитанника в плане сохранения здоровья больше, чем врач. Но для этого нужно обучиться здоровьесберегающим образовательным технологиям, позволяющим работать так, чтобы не наносить ущер
Опубликовано: 23.02.2023
Эффективное решение профессиональных педагогических задач в дошкольной образовательной организации
Автор: Машкова Лариса Владимировна
В статье рассматриваются вопросы обеспечение качества дошкольного образования и повышение профессионального уровня педагогов ДОО. Автор считает, что основополагающими требованиями к развивающему и развивающемуся дошкольному учреждению является детский сад, в котором ребенок реализует свое право на индивидуальное развитие в соответствии со своими потребностями, способностями и возможностями. Педагогический коллектив, понимая важность современных требований, развивает свои профессиональные и ли
Опубликовано: 23.02.2023
Создание мини-музеев и изучение государственной символики в рамках проектной деятельности по нравственно- патриотическому воспитанию
Автор: Храпунова Людмила Александровна
Нравственно-патриотическое воспитания является важнейшим направлением воспитательной работы, это отражено в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма. Приобщение к культуре и истории следует начинать с дошкольно
Опубликовано: 23.02.2023
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера