Мультфильмы занимают в последнее время огромное место в жизни ребенка дошкольного возраста. И это занятие является для детей одним из самых любимых. Однако не всегда мультфильмы оказывают положительное воздействие на ребенка и многие приносят откровенный вред. Большое количество мультфильмов создается в наше время не для детской аудитории, со скрытыми вещами. Под яркой упаковкой с красивой рекламой транслируются часто вещи, которые разумный человек своему ребенку никогда не покажет. Но жизнь так
В настоящее время актуальна проблема поиска эффективных средств, которые способствовали бы умственному развитию детей дошкольного возраста и учитывали возрастные индивидуальные особенности ребенка.
В статье представлены основные функции игры в дошкольном возрасте, рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте, рассматривается позиция воспитателя в развитии сюжетно-ролевых игр детей.
Сенсорное развитие ребенка буквально с первых дней его жизни является залогом успешного осуществления разных видов деятельности, формирования различных способностей, готовности ребенка к школьному обучению.
Целенаправленная, систематическая и планомерная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с Народной игрушкой, ее изготовлению и украшению при взаимодействии с родителями способствует развитию творческих способностей у детей, а самое главное – способствует гармоничному разностороннему развитию ребенка в условиях жизни в современном обществе.
С давних пор люди задумывались о значении эстетического воспитания. Оно не отделимо от воспитания ребёнка в целом. Эстетическое воспитание проявляется в самых разных формах деятельности ребенка. В статье рассматривается значение и задачи художественно-эстетического воспитания дошкольников, формирование эстетического вкуса, основные средства эстетического воспитания в детском саду.
Развитие геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста с учетом закономерностей становления и развития их познавательной деятельности и возрастных возможностей.
Рассмотрение вопроса о взаимодействии родителей и воспитателя в процессе воспитания дошкольника. Коммуникации воспитателя с родителями дошкольников, как выстроить доверительные отношения. Сотрудничество с родителями, как настроить общение на обмен информации на благо ребенка.
Давыдов и Эльконин работали над созданием обучающей программы на основе идей развивающего обучения.Их педагогическая система стала набирать популярность в одно время и внедрялась в образовательные программы многих школ России,однако сейчас уже мало образовательных учреждений работет по системе Давыдова.Почему же такая популярная в одно время образовательная система,получавшая так много положительных оценок,не смотря на казавшиеся тогда очевидными преимущества, сейчас утратила свои позиции и при
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного, и эстетического воспитания детей. Воспитание у детей устойчивого интереса к художественной литературе через поэзию.
Мир природы удивителен и прекрасен – это мощное средство для разностороннего развития личности ребенка. Однако не все способны видеть эту красоту. Умение «смотреть», «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само по себе, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается. Поэтому важно заложить основы экологической культуры, как можно раньше, еще в дошкольном возрасте. Организация зимнего сада решает значимые для дошкольника задачи экологического воспитания, а так же помогает активиза
Сегодня русские народные тряпичные куклы-обереги переживают свое второе рождение и все больше и больше современных людей начинают интересоваться народными обрядами, культурой и традициями Древней Руси. И домашние предметы, которые были в обиходе в те времена, сделанные руками, с душой, становятся популярными и востребованными. А сделать кукол можно самостоятельно, для этого нужно всего лишь несколько обрезков лоскутков, нитки, фантазия, терпение и любовь к народному творчеству. Русская тряпичная
Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Большое внимание воспитанию патриотических чувств у детей уделялось до перестройки и, к сожалению,потом вопрос воспитанияграждан своей Родины угас, стал неактуальным. За эти годы мы растеряли многие ценности души человеческой, и даже приобщение к церкви, столь модное сегодня, не возвращает утрату. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в рабо
В возрасте от рождения до семи лет ребёнок наиболее чувствителен к влияниям окружающего социума. Особенно близких людей – родителей. Однако, как отмечают психологи (В. В. Давыдов. В. А. Петровский, А. Б.Орлов и другие), в обществе наблюдается отторжение мира детства от мира взрослых. На вопрос: «Кто является первыми педагогами вашего ребёнка?» родители отвечают «Воспитатели». На протяжении многих лет система дошкольного образования существовала изолированно от семьи полностью принимая на с
