К вам «идёт» трансформируемое пространство? Что это и как в этом работать?
Автор: Вирченко Галина Вячеславовна
Данная статья поможет педагогам понять или даже принять эти современные подходы в сфере образования.
Опубликовано: 12.12.2022
Возрастные особенности детей 2-3 лет
Автор: Родина Надежда Михайловна
В раннем возрасте дети активно овладевают собственным телом, имеют достижения в психическом и физическом развитии, которые сопровождаются чувством удовлетворенности собой, своими достижениями. Раннее детство - период бурного речевого развития. Интенсивно развиваются активный и пассивный словари. К двум годам дети понимают почти все слова, которые произносят взрослые, называя предметы своего окружающего мира. К двум годам количество слов у детей достигает - до 200-300, а к трём - до 1500 слов. В
Опубликовано: 12.12.2022
Новые современные технологии в работе по театрализованной деятельности в рамках ФГОС
Автор: Вахтерова Валентина Николаевна
Статья об использовании новых технологий по театрализованной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста. Описаны этапы работы по ознакомлению детей с театральной деятельностью, результаты этой работы.
Опубликовано: 12.12.2022
Использование кейс-технологии в финансовом воспитании дошкольников
Автор: Иванилова Надежда Евгеньевна
Статья об использовании кейс-технологий в работе с детьми дошкольного возраста. Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений. Дошкольники должны изучить ситуацию, разобраться в проблеме, а затем предложить воспитателю возможные пути решения и совместно со взрослым выбрать самый оптимальный путь решения проблемы. Описан
Опубликовано: 12.12.2022
Творческие идеи реализуемые на занятиях
Автор: Чухлова Екатерина Николаевна, Загорская Мария Евгеньевна, Назимова Евгение Александровна
В тексте описаны методы работы на занятиях в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 09.12.2022
Рабочая программа младшая группа
Автор: Косякова Юлия Ивановна
.Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 51 города Новочеркасска (далее — Программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года №1155 и на основании Примерной основной образовательной программы дошкольного образования Целью Програм
Опубликовано: 09.12.2022
Проект по приобщению детей к истокам русской национальной культуры «Русская душа»
Автор: Мерзлякова Евгения Владимировна
Информационная карта проекта. Проект «Русская душа». Вид проекта : среднесрочный, групповой, познавательно- творческий. Продолжительность: 1 месяц Участники: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Проблема: отсутствие интереса у старших дошкольников к изучению культурных традиций своего народа. Актуальность: Приобщение и погружение детей в русскую культурную традицию - залог их психического здоровья. Традиции - хранители народной культуры, заветов народа . К
Опубликовано: 09.12.2022
Формирование положительных личностных качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья, с помощью системы Марии Монтессори
Автор: Неклюдова Галина Юрьевна
Работа посвящена формированию положительных личностных качеств и развитию детей с ОВЗ по системе Марии Монтессори, на личном опыте с 2010 года, на примере детей с ЗПР.
Опубликовано: 08.12.2022
Опыт работы по внедрению программы «Вдохновение»
Автор: Шутова Екатерина Александровна
В статье представлен опыт работы в рамках региональной инновационной площадки на образовательной платформе «Вдохновение» в старшей группе МДОУ «Центр развития ребёнка – Детский сад № 2»
Опубликовано: 08.12.2022
Обеспечение комплексной безопасности в ДОУ
Автор: Лукьяненко Надежда Витальевна
Охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха
Опубликовано: 08.12.2022
Практическое применение сказкотерапии в сплочении детского коллектива
Автор: Тернова Ирина Владимировна
В своей работе хочу поделиться опытом как сказка помогает развить общение и взаимопонимание между детьми.
Опубликовано: 08.12.2022
Развитие тонкой мускулатуры рук у детей с ОВЗ в процессе продуктивной деятельности (лепки)
Автор: Суровцева Надежда Александровна, Ветошкина Ирина Владимировна
Продуктивная деятельность, как и любой ручной труд, способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий. В процессе изготовления поделок постепенно формируется система специальных умений и навыков. Развитие творческих конструктивных способностей идёт с учётом индивидуальных возможностей каждого ребёнка. Способствует развитию мышления, внимания, зрительного восприятия, воображения детей, мелкой
Опубликовано: 30.11.2022
Профессия воспитатель это
Автор: Субботина Олеся Вячеславовна
Что такое воспитатель
Опубликовано: 30.11.2022
Проектная деятельность с детьми 4-5 лет
Автор: Козлова Ольга Николаевна, Галкина Елена Александровна
Проектная деятельность относится к одному из эффективным методам познавательного развития дошкольников, обеспечивающая развитие познавательных интересов детей, умений самостоятельно расширять свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.
Опубликовано: 29.11.2022
Художественно эстетическое развитие в воспитании дошкольников
Автор: Прошина Ирина Викторовна
В статье рассматривается художественно эстетическое развитие в воспитании дошкольников. Выставка Эпоха Петра I средней группы является перспективной формой подготовки педагога воспитателя, как эффективный способ развития творческого потенциала и раскрытия художественной развития воспитанников средней группы. На примере занятия по теме эпоха Петра I, в реализации задач образовательной области, через художественно эстетическое развитие.
Опубликовано: 29.11.2022
Организация результативной координации взаимодействия педагогов и специалистов дошкольной организации
Автор: Торбенкова Елена Владимировна
Успех совместной коррекционно-педагогической работы во многом зависит от правильно организованного взаимодействия старшего воспитателя со специалистами детского сада: учителем-логопедом, педагогом-психологом, музыкальным руководителем. В статье описывается рациональная интеграция взаимодействия педагогов и специалистов с целью недопущения перегрузки детей.
Опубликовано: 29.11.2022
Организация и содержание материалов методического кабинета в детском саду
Автор: Лукьяненко Надежда Витальевна
Центром всей педагогической работы детского сада является методический кабинет-копилка традиций дошкольного учреждения. Все его содержание должно быть направлено на оказание помощи воспитателям в организации воспитательно-образовательного процесса, повышении педагогического мастерства, взаимодействии с родителями и просто в повседневной деятельности: подготовке к рабочему дню, педагогическому совету и т.д.
Опубликовано: 29.11.2022
Проектная деятельность в группе раннего возраста
Автор: Попова Валентина Викторовна
В статье делюсь своим опытом работы с проектной деятельностью в группе раннего возраста. Работа над проектами длилась в течение года. Применив проектную деятельность с детьми в группе ясельного возраста я ни чуть не пожалела, это один из эффективных средств решения задач дошкольного образования.
Опубликовано: 29.11.2022
Знакомство с финансовой грамотностью через драматизацию русских народных пословиц и поговорок
Автор: Шмелева Наталья Анатольевна
Возраст 5-7 лет - это оптимальное время для того, чтобы познакомить детей с основами финансовой грамотности. В этом возрасте главные детские черты — любопытство и любознательность, неусидчивость, неумение сконцентрировать внимание и при этом — огромные запасы энергии. У детей 5-7 лет еще нет понимания, что в этом мире справедливо, а что — нет. Поэтому, как раз в этом возрасте пора учить, как вести счет деньгам, пониманию ценности и назначению денег. Формировать умение отличать желания от потребно
Опубликовано: 29.11.2022
Математика в детском саду. Порядковый счет
Автор: Каева Елена Васильевна, Понизова Людмила Александровна
Данный материал описывает важность изучения порядкового счёта у детей подготовительной группы.
Опубликовано: 24.11.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера