Приобщение дошкольников к культурным ценностям кубанского казачества.
- способствовать сохранению исторической памяти, укреплению и развитию преемственности поколений;
- воспитывать чувство гордости, любви, бережного отношения к женщине – матери, к своей Родине;
- развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость;
- совершенствовать координацию движений;
- приобщать детей к командным играм и эстафетам;
- создать хорошее настроение, эмоциональный заряд от участия в игровых действиях.
Автор: Чаплинская Светлана Викторовна, Орлова Ольга Борисовна
Развлечение предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей, педагогов, работающих с детьми раннего возраста. В игровой форме дети знакомятся с народным творчеством, через игрушку "Матрёшка" и инструмента "Ложка". Данное развлечение способствует активизации совместной деятельности детей и взрослых.
Конспект досуга "Мы - спасатели!" предназначен для детей подготовительной группы (6-7 лет). Досуг направлен на обобщение знаний детей о профессии спасателя через игры-эстафеты, а также на создание положительного эмоционального настроя в группе. Физкультурный досуг помогает формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, развивает познавательный интерес к изучению правил пожарной безопасности. Досуг включает в себя: игры, эстафеты, загадки, стихи, песни. Адресовано
В интересной игровой форме дети закрепляют материал по развитию речи, решают ребусы, определяют место положение звуков, а за одно спасают сказочную яблоньку.
Цель: формирование основ безопасного поведения на дороге, закрепление знаний детей о правилах дорожного движения через игру.
Образовательные задачи:
Расширять знания детей о дорожных знаках – предупреждающих, запрещающих и информационных. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Упражнять в безопасном поведении на дороге, о значении светофора и его сигналах.
Развивающие задачи:
Развивать пространственную ориентировку в пределах перекрёстка. Развивать м
Дидактическое пособие «Кубанский хуторок», даёт возможность педагогу выстраивать образовательную деятельность на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.
Целью данного пособия является расширение и обогащение представлений у дошкольников о жизни и особенностях труда в сельской местности, о трудовых действиях человека, результатах его труда.
Автор: Вера Михайловна Федотова, Анна Юрьевна Манохина
Методические рекомендации посвящены организации и проведению викторины на тему «Россия-Родина моя» в коррекционной группе для дошкольников с нарушением слуха. В данных рекомендациях освещены вопросы патриотического воспитания детей с ОВЗ, которые направлены на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.
Ключевые слова: дети с нарушением слуха, слабослышащие дошкольники, нравственно-патриотическое вос
Квест-бук, помимо привычного знакомства с книжной культурой и детской литературой, также развивает воображение, логическое мышление, творческую активность, речевое творчество, любознательность и познавательную мотивацию детей. Используя в своей профессиональной деятельности в работе с детьми технологию «квест-бук», педагог развивает общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками, мотивирует детей на совместное чтение книг!
Викторина для учителей-логопедов . Разработана для активизации имеющиеся знания педагогов, создания благоприятного психологического климата в педагогическом сообществе учителей-логопедов.
Разработана с целью подведения итогов совместной работы воспитателей и учителя – логопеда по проблеме коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей дошкольного возраста.
в статье представлен физкультурно-оздоровительный досуг для детей старшего дошкольного возраста, направленный на формирование , сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
В дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с окружающим миром, с объектами живой и неживой природы, а также с изучением взаимосвязи всего живого на планете. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети должны любить нашу планету, где мы живем.
Экологическое развлечение рассчитано на детей 5-7 лет. Проблема сохранения окружающей природы актуальна в любое время. В этом празднике дети совершали виртуальное путеш
Цель: Развитие познавательного интереса в процессе закрепления знаний о животных и местах их обитания.
Игровая задача: Помочь медведю Косолапику найти его друзей
Дидактическая задача: Правильно называть животных и соотносить их с его местом обитания.
Игровые действия: рассматривает, анализирует, соотносит, называет животных и место его обитания.
Дидактическая интерактивная игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра может быть использована в непосредственно образовательной деятельности и носить обучающий характер, как в индивидуальной так и в подгрупповой работе, при проведении обучающих занятий для закрепления знаний детей о диких и домашних животных, о среде их обитания, чем питаются. Игра на закрепление классификации на группы диких и домашних животных.
