Представляем наш опыт работы с семьями, проект «Генеалогическое древо моей семьи»
Знают ли современные дети свою родословную, своих старших родственников, историю и традиции своей семьи?
А ведь семья для ребенка -это место его рождения и основная среда развития.
Семейная история – это родословная. Ребёнок должен понять, что он является не только членом своей семьи, но и членом своего рода, даже нескольких родов.
Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая
Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления. Достижение этой стадии – длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих существенных признаках предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет, и он достигнет стадии формально – логических операций, когда его
Мультипликация в образовательном процессе рассматривается не только как развивающий, образовательный и воспитательный элемент, но и как уникальный вид творчества, она делает возможным:
Сохранить детскую непосредственную креативности и формировать на ее основе творческих возможности, способности и талантов;
Приобрести интегративных компетенций через освоение различных видов творческой активности: художественного, литературного, технического творчества, IT технологий, экспериментальной деятел
Пожар- одно из основных напастей. с которыми сталкивались родители .Безопасность в жизни детей и охрана их здоровья-одно из актуальных задач дошкольного воспитания. Поэтому важно не только оберегать детей но и формировать у них представление о опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности С целью закрепления правил поведения при пожаре была показана презентация " Спички детям не игрушка".
Конспект занятия по аппликации, направленный на то чтобы, развивать и поддерживать интерес к продуктивному виду деятельности– аппликации, формировать эмоциональную отзывчивость.
Занятие нацелено на формирование представления о переменах, происходящих в жизни животных с приходом весны, закрепление названий диких животных, их жилищ.
Цель: формирование представления о количественном составе числа 10, образовании числа 10.
Задачи:
Образовательные: учить считать в пределах 10, показать образование числа на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10; сформировать представление о количественном составе числа 10.
Развивающие: развивать наглядно – действенное мышление, произвольное внимание.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельн
Цель: формирование представления о количественном составе числа 10, образовании числа 10.
Задачи:
Образовательные: учить считать в пределах 10, показать образование числа на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10; сформировать представление о количественном составе числа 10.
Развивающие: развивать наглядно – действенное мышление, произвольное внимание.
Воспитательные: воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельн
Представляю Вашему вниманию конспект по ФКЦМ для старшего дошкольного возраста. Данное занятие проводилось мной в группе коррекционной направленности (дети с ТНР) в рамках ознакомления детей с историей блокады Ленинграда. Следует отметить, что данное занятие несет в себе возможность не только расширения представлений детей об истории России и родного города, но и также и патриотического воспитания.
Мне было очень приятно, что дети живо откликнулись на предложенное им занятие, с удовольствием при
Данное занятие проводится с детьми подготовительной к школе группы. Занятие направлено на обобщение, систематизацию и закрепление знаний пройденного материала. А также на развитие внимания, памяти, мышления и связной речи; развитию смекалки, зрительной памяти и воображения. Также способствует формированию мыслительных операций и анализа, умению решать простые математические задачи. Воспитывает общую культуру поведения детей. Учит быть вежливыми и доброжелательными, уметь работать в коллективе.
Сценарий по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят»
Песенный и хореографический материал учебно-развивающей программы ВеДеДо, музыкальное сопровождение С.С. Коренблит.
В статье рассматривается вопрос наиболее эффективных методов обучения пространственным представлениям и пространственной ориентировке дошкольников с нарушением зрения.
Занятие направлено на формирование у детей социальных и познавательных интересов к профессии фермер, результатам деятельности людей связанных с молочной фермой, и получением и изготовлением молочных продуктов. Будет полезно воспитателям, работающим с детьми старшего дошкольного возраста
Знакомить детей с народным декоративным искусством. Рассказать им о мастерах хохломской росписи. Воспитывать у детей уважение к народным мастерам, гордость за свой народ, формировать чувство любви к Родине.
