Игра-путешествие как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Ненич Оксана Геннадьевна
Игра-путешествие – комплексная форма организации деятельности детей, при которой решается целый ряд педагогических задач: образовательных, воспитательных, общеразвивающих.
Опубликовано: 20.01.2019

Проектный метод как средство развития познавательной активности дошкольника

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Скудина Александра Михайловна
В современном информационном обществе проектный метод становится особенно актуальным. Основной целью метода проектов, которая привлекает к себе педагогов, является понимание детьми, для чего им нужны получаемые знания, где и как они будут использовать их в своей жизни.
Опубликовано: 20.01.2019

Формирование толерантности у участников педагогического процесса в ДОО, как средство профилактики девиантного поведения у детей

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Кустова Наталья Валерьевна
Цель воспитания толерантности – воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной. религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.
Опубликовано: 20.01.2019

Значение книжной иллюстрации в жизни ребёнка

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Володина Татьяна Юрьевна
Статья рассказывает о том, как важна для ребёнка красочная иллюстрация. Как привлечь ребёнка к чтению книги.
Опубликовано: 15.01.2019

Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста через обучение игре в шахматы

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Горшкова Евгения Михайловна
Шахматное образование ориентировано на развитие творческих и интеллектуальных способностей, поддержку детской инициативы и одаренности. В докладе представлена модель организации педагогического процесса, которая реализуется в специально организованных формах обучения, совместной деятельности педагога и детей, а также самостоятельной деятельности.
Опубликовано: 07.01.2019

Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО

Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Богданова Дарья Сергеевна
В условиях реализации Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, существенным отличием является — исключение из образовательного процесса учебной деятельности, как не соответствующей закономерностям развития ребенка на этапе дошкольного детства. Перед педагогом дошкольного учреждения становится актуальным поиск других форм и методов работы с детьми.
Опубликовано: 03.01.2019

Повышение компетенций родителей в вопросе адаптации детей, посредством использования игрового метода

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Рей Марина Сергеевна, Силютина Дарья Владимировна, Черемнова Ольга Викторовна
Дошкольное детство – важнейший этап в жизни ребенка. Посещение дошкольных образовательных учреждений – не только способ для родителей «пристроить» ребенка, но и важнейший институт социализации, обучения и воспитания дошкольника. Детский сад — первый социальный институт, который учит детей жить в социуме. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Именно в детском саду происходят первые самостоятельные контакты ребенка с окружающими людьми, здесь он учится общаться и взаимод
Опубликовано: 03.01.2019

Экологическая тропинка как форма эколого–развивающей среды в работе с детьми дошкольного возраста

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Родина Екатерина Валерьевна
Важнейшим средством экологического образования является организация разнообразных видов деятельности дошкольников непосредственно в природной среде, в мире природы. Учебная экологическая тропа — специально оборудованная в образовательных целях природная территория, на которой создаются условия для выполнения системы заданий, организующих и направляющих деятельность учащихся в природном окружении. Задания выполняются во время экскурсий и занятий
Опубликовано: 28.12.2018

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Воронкова Ольга Анатольевна
Современная экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены его ценностных ориентиров. Экология, как наука, должна помочь людям выжить, сделать их среду обитания приемлемой для существования.
Опубликовано: 21.12.2018

Сенсорное развитие детей с ЗПР

Конференция: Коррекционная работа в ДОУ
Автор: Ногтева Анна Владимировна
Содержание доклада направлено на описание работы по сенсорному развитию детей с задержкой психического развития. Работа по сенсорному развитию детей с ЗПР состоит из нескольких этапов. Создание условий для сенсорного развития детей с ЗПР начинается с активизации сенсорного опыта, развития элементарной практической совместной деятельности и формирования действия по подражанию. Одним из видов такой деятельности, радующей почти любого ребенка, являются игры с сенсорными коробками
Опубликовано: 21.12.2018

Билингвизм – двуязычие в ДОУ

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Бекирова Маяссар
Некоторые люди полагают, что изучение двух языков в раннем возрасте не так уж важно для ребенка. Но на протяжении последних нескольких лет многие специалисты пришли к одному вводу, что дети с билингвальным развитием чувствуют себя более уверенно и спокойно в жизни. Они легче знакомятся, общаются с другими людьми, гораздо быстрее познают окружающий мир. Кроме того, такие дети вырастают всесторонне развитыми людьми, имеют гораздо больше шансов получить престижную и высокооплачиваемую работу.
Опубликовано: 10.12.2018

Педагогический потенциал пальчикового театра в условиях ФГОС ДО

Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Головкина Татьяна Александровна
В становлении личности ребёнка роль воображения очень велика. Дошкольное детство является сензитивным периодом для развития воображения. Современные дети более коммуникабельные, информированные. Они больше осведомлены о жизни во взрослом мире, чем дети прошлых лет. Но дети прошлых лет были более фантазийные, их воображение было развито гораздо сильнее. Современные гаджеты, новомодные игрушки и игры не позволяют воображению современных детей ярко развиваться. За их воображение все уже сделано. Та
Опубликовано: 24.11.2018

Русская народная сказка как эффективное средство развития связной речи детей дошкольного возраста

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Хасанова Лилия Султановна
Роль русской народной сказки в развитии у дошкольников правильной устной речи огромна. Тексты сказок расширяют словарный запас, помогают верно строить диалоги, влияют на развитие связной речи. Делают устную речь эмоциональной, образной, красивой.
Опубликовано: 24.11.2018

Ознакомление дошкольников с русской народной культурой

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Скудина Александра Михайловна
Знакомство дошкольников с русской народной культурой, произведениями устного народного творчества, традициями, праздниками способствует духовному, нравственному и патриотическому воспитанию детей.
Опубликовано: 24.11.2018

Игра-драматизация в старшем дошкольном возрасте

Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Ненич Оксана Геннадьевна
Ценность игр-драматизаций заключается в том, что в данной игре у дошкольников происходит интенсивное развитие речи, качественно и количественно обогащается словарный запас, развивается воображение, творческие способности, эмоции и чувства, способность управлять собой, удерживать внимание в соответствии с сюжетом, логичность и самостоятельность мышления.
Опубликовано: 24.11.2018

Взаимосвязь детского сада с родителями по формированию основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников

Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Сатаева Елена Григорьевна
Целью сотрудничества педагогического персонала дошкольного образовательного учреждения с родителями является: создать условия для повышения образовательного уровня родителей по вопросам безопасного поведения детей дошкольного возраста. Новые инновационные формы работы с родителями способствуют повышению педагогической компетентности родителей, помогают положительно влиять на качество воспитания и развития дошкольников. Одной из важнейших задач, решаемых ФГОС, является обеспечение психолого-педаго
Опубликовано: 08.11.2018

Детский сад и семья – партнеры и друзья!

Конференция: Взаимодействие ДОУ и семьи при реализации ФГОС ДО
Автор: Щербакова Тамара Николаевна
В данной работе раскрывается опыт работы детского сада с родителями через работу клуба « Детский сад и семья партнеры и друзья»
Опубликовано: 06.11.2018

Игра как ведущая деятельность в социальном личностном развитии дошкольников

Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Томашевская Елена Викторовна
Дошкольный возраст является периодом вхождения ребёнка в мир социальных отношений через общение. И ребёнок входит туда через реальные и игровые отношения с взрослыми и сверстниками. Поскольку ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, то в игровой деятельности происходит социализация ребёнка.
Опубликовано: 01.11.2018

Развитие навыков самостоятельности и творческой свободы самовыражения у детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности

Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Кумачева Оксана Николаевна
В статье рассматривается вопрос, связанный с развитием самостоятельности и творчества детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности. Раскрывается роль рисования в развитии дошкольников, становлении личностных качеств в соответствии с требованием времени.
Опубликовано: 27.10.2018

Конференция «Здоровьесберегающие технологии в музыкальном воспитании в ДОУ»

Конференция: Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Автор: Слепова Елена Александровна
Статья составлена с учетом требований ФГОС ДО.
Опубликовано: 25.10.2018