Дидактико-методический материал предназначен для развития и коррекции речи дошкольников в рамках тематического цикла «Фрукты» и содержит разнообразные игры, упражнения и задания по формированию лексико-грамматических категорий, совершенствованию связной речи, развитию психических познавательных процессов.
Материал адресован воспитателям логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, родителям детей с речевыми нарушениями, а также всем, кого интересуют проблемы развития речи детей д
Адаптационный период для вновь поступивших детей наиболее проблемный. Важная задача для педагогического коллектива создание условий, способствующих психологическому здоровью, в которых ребёнок чувствует доброжелательность окружающих, защищённость, испытывает положительные эмоции от общения с воспитателями и воспитанниками группы.
Конспект занятия ориентирован на детей старшего дошкольного возраста.
Цель: сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование здорового образа жизни.
В статье представлен опыт работы с дошкольниками по применению дидактических и развивающих игр с разрезными картами на занятиях по физкультуре, при проведении утренней гимнастики, физкультминуток и динамических пауз. Эти игры могут быть полезны не только инструкторам по физкультуре, но и воспитателям, а также родителям воспитанников.
Основная функция современного детского сада - целенаправленная социализация личности ребенка: введение его в мир природных и человеческих связей и отношений, способов и норм поведения во всех сферах жизнедеятельности.
Как воспитать положительное отношение к природе, как не навредить, а сохранить и приумножить? Цель экологического воспитания в современном ДОУ — становление начал экологической культуры у детей, развитие экологического сознания, мышления, экологической культуры у взрослых, их воспи
В статье рассматриваются актуальные проблемы становления вербальной культуры у дошкольников. Автором поднимается важный вопрос, связанный с осмыслением значимости освоения детьми языковой стороны речи и способностью доходчиво и грамотно формулировать свои мысли и строить высказывания; справедливо подчеркивается роль эмоционально-экспрессивной лексики, как интегративного компонента на этапе познания. Перспективным является разработка данного вопроса применительно к детям, имеющим трудности в рече
Досуговое мероприятие посвящено дню города Долгопрудный. Дети разновозрастных групп отправляются на экскурсию по культурным объектам города, чтобы расширить знания о культурной жизни города. Путешествие на каждый культурный объект несет определенную увлекательную информацию. В «Театре» дети имеют возможность стать актерами и поучаствовать в сценке, в «Библиотеке» - знакомятся с произведениями детских писателей, в «Кинотеатре»- знакомятся с правилами поведения в кинотеатре, смотрят интересный му
В методической разработке описывается театрализованная игра детей со сказочным персонажем бабушкой Забавушкой. Дети оказываются на дворике у бабушки и превращаются в разных героев. В основу мероприятия положено русское народное творчество (заклички, потешки).
Семерова Н.А. Мое знакомство с воспитанниками. Статья о первом впечатлении о старшей группе и поставленных мной задачах. В статье описываются дети старшего возраста, рассматриваются обучение самообслуживанию и дисциплине детей и раннее их привитие.
Автор: Матвеева Мария Владимировна, Рослякова Елена Анатольевна, Шеметова Елена Геннадьевна
Проект посвящен формированию у детей дошкольного возраста интереса к окружающей природе и понимания того, что Природа – наш зеленый друг;
привлечению внимания детей к экологическим проблемам лесопарков родного города.
Мастер-класс призван помочь воспитателям и родителям не только создавать различные ситуации , направленные на развитие воображения и творческих проявлений ребёнка в театрализованном виде деятельности, но и помочь увидеть необычное в обычном., создавать в режиме «здесь» и «сейчас» из подручных средств разные виды театра, тут же обыгрывая сказки и создавая новые.
День Победы- это великий праздник для России. Мы должны воспитывать у детей чувства патриотизма и уважения к защитникам Отечества, одержавших победу в Великой Отечественной Войне. Формировать у детей чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги защитников нашей Родины, любви к Родине. Активизировать двигательную активность детей. Укреплять здоровье воспитанников.
Непосредственно образовательная деятельность позволит развивать умения детей взаимодействовать с исследуемыми объектами в «лабораторных» условиях как средствами познания окружающего мира.
Развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста максимально эффективно способствует программа по развитию логического мышления с использованием блоков Дьенеша. Условиями, обеспечивающими эффективность программы являются следующие:
1.Учет индивидуальных особенностей детей.
2.Проведение специально-организованной программы, направленной на развитие логического мышления.
3.Опора на эмоциональную сферу психики детей старшего дошкольного возраста.
Мероприятие, которое описано в конспекте является итоговым мероприятием долгосрочного проекта по краеведению. Такое необычное мероприятие я проводила впервые. В совместной образовательной деятельности были задействованы дети – тьюторы и папа ребёнка. Совместная образовательная деятельность получилась интересной, занимательной и подвела итог большой работе, которую мы провели вместе с детьми.
Современное и правильное развитие речи детей дошкольного возраста является залогом не только хорошей успеваемости в школе, но и гарантией правильного формирования всей психической деятельности ребёнка. Цель логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста - исправление неправильного употребления звуков во всех видах речевой деятельности.
Наше национальное русское декоративное искусство исстари славится своими традициями. А как же привить восхищение, воспитать уважение к художественному мастерству на фоне такого огромного количества и разнообразия игрушек в магазине? Надо предложить детям почувствовать себя мастерами и подмастерьями. Так появилась идея проекта. Целью проекта было, способствовать эстетическому воспитанию дошкольников, через ознакомление детей с народными традициями декоративно-прикладного искусства.
