Спортивная квест-игра «Найдем колобка» для детей средней группы
Автор: Грязнова Елена Ивановна
Развитие интереса к участию спортивных и подвижных играх. Формирование интереса и любви к спорту.
Опубликовано: 05.03.2025
Гимнастика после дневного сна с использованием здоровьесберегающих технологий и игрового стрейчинга для детей 4-5 лет
Автор: Пономарева Юлия Владимировна
Цель: подготовить организм ребенка к двигательной активности после дневного сна, посредством нетрадиционных здоровьесберегающих технологий и использования нестандартного физкультурного оборудования.
Опубликовано: 05.03.2025
Календарь природы
Автор: Наговицына Олена Петровна
Графическая модель, которая отражает разнообразные, длительно происходящие явления и события в природе.
Опубликовано: 04.03.2025
Традиции русского народа. Пасха
Автор: Дмитриева Алла Александровна
Сформировать представление о народном празднике «Великая пасха»,прививать любовь к народным традициям,совершенствовать навыки коллективной (групповой) деятельности.
Опубликовано: 02.03.2025
Особенности организации родительской помощи и поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста
Автор: Фомушкина Наталья Михайловна
Представленный методический материал адресован родителям детей ограниченными возможностями здоровья раннего возраста для организации системы психолого-педагогической помощи и поддержки развития ребёнка раннего возраста.
Опубликовано: 02.03.2025
Мастер-класс «Сказка, как средство развития речи дошкольников»
Автор: Ступина Елена Михайловна
Мастер-класс
Опубликовано: 02.03.2025
Развитие мелкой моторики рук через тактильные и кинестетические ощущения
Автор: Петрова Лилия Балоглановна
В разработке представлены игровые подходы, направленные на развитие мелкой моторики рук через тактильные и кинестетические ощущения у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Практическая наработка представляет интерес для использования коррекционно-развивающих игровых упражнений по данной проблеме в своей работе (педагогам-психологам, учителям-дефектологам, учителям-логопедам) в образовательной и свободной деятельности.
Опубликовано: 02.03.2025
Азбука безопасности в ДОУ
Автор: Танаева Оксана Анатольевна
Данное методическое пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть полезно и родителям детей дошкольного возраста. В пособии разработаны актуальные и доступные методики, которые помогают внедрить в образовательный процесс темы безопасности в игровой и познавательной формах. Пособие включает в себя теоретическую часть, раскрывающую основные понятия и принципы ОБЖ, а также практические рекомендации по организации занятий и мероприятий. В нем
Опубликовано: 02.03.2025
Проект «Моя семья — мое богатство»
Автор: Окружкова Наталья Васильевна
Проект «Моя семья — моё богатство» посвящён изучению и укреплению семейных ценностей через призму традиций, истории и культуры семьи. В рамках проекта участники исследуют родословную своей семьи, изучают её обычаи и праздники, делятся воспоминаниями старших поколений. Целью проекта является формирование уважительного отношения к семейным традициям, укрепление связей между поколениями и создание условий для передачи культурного наследия будущим поколениям.
Опубликовано: 02.03.2025
Ступеньки финансовой грамотности
Автор: Янина Юлия Васильевна, Ковалева Наталья Ивановна
Современные, быстро меняющиеся социально - экономические условия определяют необходимость формировать у подрастающего поколения умение ориентироваться в новых жизненных ситуациях, быстро приспосабливаться к ним и принимать решения. Современные дети довольно рано попадают в экономическую среду (совместное посещение магазинов, планирование покупок, разговоры о планировании семейного бюджета, просмотр рекламы, целевой аудиторией которой являются дети). Все это требует формирования знаний и компетен
Опубликовано: 02.03.2025
Методические рекомендации по преодолению нарушений фонематического восприятия речи у детей с речевыми нарушениями
Автор: Гребенева Виктория Викторовна
В данных методических рекомендациях представлены принципы использования технологических карт в коррекционной работе по преодолению нарушений фонематического восприятия речи у детей с речевыми нарушениями. Данные методические рекомендации позволяют более разнообразно организовать работу с ребёнком по развитию и коррекции фонематического восприятия: повторять слова вслед за логопедом (взрослым) с опорой на картинку, предварительно отработав произношение, проговаривать слова, проводя линии от карт
Опубликовано: 02.03.2025
Проект «Семейные традиции: прошлое и настоящее»
Автор: Николаева Светлана Сергеевна
Данный проект позволит сохранить, укрепить и даже утвердить семейные традиции, в каких – то моментах возродить забытые семейные традиции. А так, же деятельность в рамках проекта будет способствовать формированию в подрастающем поколении правильное, ценностное отношение к семье и семейным традициям, а значит и к родине.
Опубликовано: 02.03.2025
«Мандалотерапия» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Ульянова Адриана Викторовна
Современные дети в большинстве случаев затрудняются в вербализации своих проблем и переживаний. Особенно это значимо для детей с нарушениями в эмоциональной сфере, т. к. их поведение более спонтанно и они менее способны к рефлексии своих действий и поступков, поэтому невербальная экспрессия для них более естественна. Их переживания «выходят» через творческую деятельность более непосредственно. Такой «продукт» как мандала прост для осприятия и анализа. Поэтому данное направление арт-терапии акту
Опубликовано: 02.03.2025
Богатыри земли Русской
Автор: Крыско Ксения Анатольевна, Лошманова Юлия Геннадьевна
Патриотами не рождаются, ими становятся в непростом процессе развития, становления личности. Важно детям объяснить, что спустя много-много лет люди помнят об исторических событиях, чтят память погибших, окружают вниманием и любовью людей, защищавших нашу Родину. В связи с этим особую значимость приобретает знакомство детей дошкольного возраста с жизнью древней Руси, её героями, героическими событиями, которые происходили в России.
Опубликовано: 02.03.2025
Проектная деятельность, как инновационная педагогическая технология с использованием нейроупражнений посредством взаимодействия с родителями
Автор: Никулина Ирина Александровна
Гармоничное сочетание традиционных методов работы с применением нейроупражнений позволяет существенно повысить мотивацию детей, эффективно решать задачи всестороннего развития дошкольников.
Опубликовано: 02.03.2025
Волонтерское движение в рамках дошкольного образовательного учреждения
Автор: Андреева Александра Вячеславовна, Колодина Ксения Михайловна
Волонтёрство и добровольчество стали эпицентром внимания в нашей стране, а это как раз те направления, которые формируют заявленные качества «высоконравственной личности». Эти направления и послужили для нас ориентиром для дальнейшей работы с детьми и их родителями.
Опубликовано: 02.03.2025
Мастер–класс по мандалотерапии для родителей дошкольников «Мама в ресурсе»
Автор: Попова Олеся Николаевна
К сожалению, женщины, особенно мамы, как правило, не умеют заботиться о себе и восполнять силы. Знание различных психологических техник в наше время могут восполнить силы и энергию. Мандалотерапия - это одна из техник арт-терапии где есть возможность получить заряд энергии, выстроить эмоциональный баланс и получить положительные эмоции.
Опубликовано: 02.03.2025
Технология «Пошумим!»
Автор: Сенëва Анна Сергеевна
Технология озвучивания шумами и звуками детской литературы в группах раннего и младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 02.03.2025
Формирование фонематического восприятия
Автор: Ермолова Елена Николаевна
Традиционно в логопедии под термином «фонематический слух» обозначают следующие фонематические процессы: «фонематическое восприятие, фонематические представления, фонематический анализ и фонематический синтез». Стоит отметить, что при нарушении одного из элементов данной системы происходит изменение всей системы в целом, что впоследствии, приводит к трудностям в овладении письмом.Совершенствование фонематического восприятия по средствам дидактического пособия «Лого- твист»
Опубликовано: 02.03.2025
Области применения окрашенной бумаги в ДОУ. Тонирование бумаги под мрамор, цветным клейстером, набрызгом
Автор: Карачевцева Анастасия Дмитриевна, Ганиева Зухро Абдужабаровна
Цель работы: освоение и последующее применение технологии тонирования бумаги различными способами в практической деятельности педагогов ДОУ.
Опубликовано: 28.02.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера