Автор: Константинова Элона Рифкатовна, Горбунова Надежда Борисовна
Однажды перед нами с коллегой встала непростая и интересная задача – создать коллекцию тканей для дошкольников. Как подойти к решению этой задачи? Как сделать так, чтобы коллекция была не только информативной и развивающей, но вызывала интерес, желание использовать ее снова и снова, отвечала современным тенденциям в образовании и культуре, то есть могла бы свободно конкурировать с гаджетами и игрушками зарубежных производителей, которыми окружен современный ребенок.
Процесс социализации дошкольников рассматривается на современном этапе как взаимодействие субъекта воспитания с элементами социальной культуры. Знакомству детей с произведениями изобразительного искусства в детском саду, их эмоциональному и художественному развитию придается огромное значение.
В статье перечислены задачи познавательно – исследовательской деятельности, представлены развивающая среда для проведения простейших экспериментов и перспективный план работы по данной тематике для детей второй младшей группы, а так же указаны объекты наблюдений и опытов.
В статье представлена система работы по снятию психоэмоционального напряжения у детей второй младшей группы на весь учебный год по месяцам. Работа проводится в совместной деятельности, а также в режимных моментах по следующим разделам: социализация, развитие культурно – гигиенических навыков и навыков самостоятельности, игры – развлечения и игры – драматизации, психогимнастика, утренняя зарядка, самомассаж, артикуляционные и дыхательные упражнения, пальчиковые игры, подвижные игры, игры в природ
Информатизация общего образования в нашей стране уже имеет свою историю и традиции. Компьютер активно входит в нашу жизнь, становясь необходимым и важным атрибутом не только жизнедеятельности взрослых, но и средством обучения детей.
Использование современных компьютеров в работе с детьми дошкольного возраста только начинается. В настоящее время это обусловлено необходимостью значительных перемен в системе дошкольного образования.
Современный кинорепертуар бывает добрым и агрессивным, надо помочь ребенку найти то прекрасное, что нужно для чистой формирующейся души, а именно в дошкольном возрасте формируется отношения к миру, которое потом будет воплощаться в мыслях и поступках. В этом главные партнеры педагогов-родители.
Формирование познавательных универсальных учебных действий включено в целостный процесс учебной деятельности младших школьника наряду с другими видами универсальных учебных действий: личностными, регулятивными и коммуникативными и способствует овладению общеучебными и логическими действиями; действиями постановки и решения проблем, желательно на основе творческого подхода к возникшей ситуации.
Автор: Мымрина Ольга Геннадьевна, Дымшакова Наталья Алексеевна
Интегрированное занятие по рисованию и развитию речи в подготовительной группе. Продолжает знакомить детей с дымковской игрушкой. Закрепляет умение составлять описательный рассказ. В качестве закрепления материала используется презентация.
Успехов в укреплении здоровья детей, их полноценном физическом развитии, повышении интереса можно добиться только при единстве системы физического воспитания в детском саду и семье. Семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга, поэтому организация семейных праздников имеет огромное значение для формирования потребности дошкольников к занятиям физическими упражнениями.
В статье описано исследование, целью которого было определить педагогические условия организации и проведения дидактической игры при ознакомлении детей младшего дошкольного возраста с цветом.
Конспект разработан для родителей детей старшей группы. Задачами родительского собрания является: помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций в семье; способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из нее.
Дорога в будущее лежит через прошлое и настоящее. Задача развития эколого-краеведческой деятельности по изучению природы и культурного наследия родного края встает сегодня все острее, так как процент молодежи, покидающей Россию, растет из года в год. Почему это происходит? Потому, что не наполнились еще в раннем детстве сердца людей любовью и гордостью к тем местам, где они родились, взрослые не воспитали у детей ответственного отношения к окружающему.
В статье анализируются вопросы преемственности и преемственных связей в образовательном процессе. Рассматриваются актуальные педагогические проблемы, препятствующие реализации преемственности в деятельности современного дошкольного учебного заведения и начальной школы. Представлены перспективные механизмы решения проблем преемственности.
В статье раскрывается использование универсальных игровых макетов которые способствуют развитию общей культуры, нравственному, патриотическому, эстетическому воспитанию детей, что решает задачи всех образовательных областей
