Цель: формирование представлений о семейных ценностях, о взаимоотношениях в семье.
Задачи:
Обучающие:
Формировать представление о семейных ценностях и о семье, как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге.
Развивающие:
- развить слуховое и зрительное внимание;
- развивать зрительную и слуховую память;
- развивать мышление, воображение, общую моторику;
- способствовать развитию зрительно-двигательную координацию.
Воспитательные:
- воспитывать у детей доброжелательн
Аннотация. Игра посвящена актуализации, разносторонней трактовке игры как современного средства социализации дошкольников. Особое внимание в игре уделено влиянию игры на качество воспитания и образования детей в детском саду. В исследовании, предпринятом автором, игра рассматривается как наиболее эффективная форма социализации детей дошкольного возраста и способ достижения образовательных результатов в условиях введения ФГОС. Это пособие предназначено для работы с детьми от 4 до 5 лет по след
Интегрированное занятие. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие" "Художественно-эстетическое развитие". Возрастная группа 5-7 лет с ЗПР
Автор: Анастасия Борисовна Парышева, Касаткина Мария Евгеньевна
Воспитатели в условиях современной реальности редко вывозят своих воспитанников за пределы детского сада по самым разнообразным причинам организационного характера. а вот создание музея в группе детского сада позволило решить данную проблему.
Цель: Используя нестандартное оборудование повысить у детей интерес к физкультурным занятиям и физической культуре в целом, сформировать потребность к самостоятельным занятиям.
Задачи: Совершенствовать быстрый бег во время подвижных игр, закрепить навыки прыжков через предмет, совершенствовать зрительные функции детей, развивать умственные способности при решении двигательных задач, воспитывать и закреплять навыки правильной осанки.
Цель: знакомство детей с правилами пожарной безопасности.
Задачи:
Воспитательная: Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.
Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.
Развивающая: Продолжать развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.
Обучающая: Формирование элементарных представлений о правилах пожарной безопасности.
Цель: Формирование умения связно, последовательно пересказывать небольшую сказку с опорой на картинки. Формировать умение слушать сказку, следить за развитием действия, отвечать на вопросы, связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшую сказку с опорой на картинки. Развивать у детей интерес к художественной литературе, слуховое восприятие, внимание, память, мышление, речь.
Оборудование: иллюстрации к сказке.
Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Путешествие по Подольскому краю»
Цель: формирование духовно-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста посредством знакомства с достопримечательностями и промыслами Подольского края.
Задачи:
расширять у детей представления о своей малой родине, прививая уважение к духовно-нравственным ценностям и национально-культурным традициям нашего края;
развивать интерес к достопримечательностям Под
Конспект индивидуального занятия с ребенком I-II уровня ОНР для закрепления словаря по лексической теме "Одежда".
Цель: активизация речевой деятельности, развитие диалогической речи через лексическую тему «Одежда»
Занятие способствует формированию у детей ценностного отношения к достопримечательностям родного города; побуждает к решению творческих задач - сочинению небольших стихотворений, созданию иллюстраций к собственным стихам. в конце занятия дети выполняют пластилинографию Петропавловского собора, Исаакиевского собора, Казанского собора, Спаса на Крови, Никольского морского собора, Свято – Троицкого Измайловского собора и составляют синквейн.
Тема: Путешествие по дорогам сказки «Гуси — лебеди»
Цель: Формирование у детей положительных социально-коммуникативных навыков и доброжелательного отношения к друг другу и героям сказки.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать такие нравственные качества, как сочувствие, готовность прийти на помощь;
2. Закрепление умения решать проблемные ситуации.
Развивающие:
1. Развивать координацию движений, общую и мелкую моторику;
2. Развивать умение высказывать свое отношение к героям сказки;
3.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме "Мороженое". Проводя занятие, мы знакомим с новой нетрадиционной техникой рисования объемным материалом (использование пены для бритья и ПВА), учим передавать в изображении основные свойства и характерные детали изображаемого предмета,происходит формирование психических процессов с использованием развивающих упражнений и игр. Занятие включает развивающие задания с применением наглядности.
Конспект разработан с целью реализации патриотически-регионального компонента образовательной программы. Для формирования познавательного интереса к культурному наследию Санкт-Петербурга, воспитания в детях патриотизма и чувства любви к родному городу.
Краткая аннотация. Данное интегрированное занятие раскрывается эффективность организации образовательной деятельности, способствующая развитию общения между детьми путем разных видов деятельности. Конспект разработан для детей среднего дошкольного возраста и посвящен закреплению знаний геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и основных цветов, знаний числового ряда, умений ориентироваться на плоскости листа. В процессе занятия педагог учить правилам добрых взаимоотношений
