Конспект занятия по подготовке к школе педагога – психолога в подготовительной группе
Задачи:
развитие выразительных движений;
расширение кругозора и развитие речи;
развитие моторики и координации;
развитие внимания и пространственной ориентации;
тренировка зрительной памяти.
Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Гурьева Татьяна Юрьевна
Занятие посвящено изучению правил поведению на льду. Дети научатся понимать опасность падения на льду и освоят правила поведения зимой на улице. Через игры и эксперименты малыши узнают где опасно и безопасно играть зимой.
Организованная образовательная деятельность по речевому развитию направленная на расширение и углубление знаний детей о море и его обетателях. Совершенствование словарного запаса, грамматического строя , формирование правильного произношения звуков "Р" и "Л"
Анализируя, проведенное занятие можно сказать, что поставленные задачи были успешно выполнены. Считаю, что занятие построено логично, а этапы занятия взаимосвязаны.
Логичность построения занятия позволила провести его, не выходя за рамки времени, отведенного на выполнение задания.
Занятие по окружающему миру для детей средней группы, посвящённого жизни диких животных в зимний период. Цель занятия: закрепить знания детей о диких животных зимой. Занятие построено в игровой форме, что способствует поддержанию интереса детей и эффективному усвоению материала.
Педагогическое мероприятие посвящено использованию нетрадиционных техник рисования (пальчиковая живопись, печать губкой, рисование кистью-веером, техника «мокрое по мокрому», монотипия и т.д.) как целенаправленного средства развития социально‑эмоциональных компетенций у детей старшего дошкольного возраста; в ходе групповых и парных творческих заданий дети получают возможность безопасно выражать эмоции, практиковать сотрудничество, договариваться о ролях и совместном результате, развивать эмпатию
Автор: Пережогина Елена Ивановна, Фирсова Татьяна Александровна
Занятие направлено на развитие творческой активности детей младшего дошкольного возраста средствами продуктивной деятельности (лепка, аппликация, конструирование) через игровую постановку задач, свободный выбор материалов и поддерживающее педагогическое сопровождение; ориентировано на формирование воображения, художественно‑технических навыков, мелкой моторики и умения доводить задуманное до результата, а также на развитие эмоциональной отзывчивости и положительной самооценки ребёнка. В ходе заня
Разработка способствует повышает финансовую грамотность старших дошкольников, формирует представления о потребностях (физиологических, социальных, духовных) человека.
Данное занятие предназначено для развития у старших дошкольников патриотических чувств и любви к своей малой Родине — Ямалу. В процессе увлекательного путешествия детям рассказываются основные сведения о России, Ямало-Ненецком автономном округе и его городах — Салехарде, Надыме, Новом Уренгое и Губкинском. Используя наглядные материалы: макеты, фотографии, карточки и магнитики, воспитатель формирует у детей понимание государственных символов, достопримечательностей регионов и традиций коренных на
Цель экологической квест-игр: создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста основ экологической культуры, правильного отношения к окружающей среде посредством игровой деятельности.
