Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Зима». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки зимы, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать и обогащать словарную речь детей, описательную речь; расширить кругозор. Формировать интерес, любовь, и эмоциональную отзывчивость к народной игрушке. Обогащать активный словарь (русская матрешка, сарафан, платок, фартук, розовые щечки, губки алые). Воспитывать бережное отношение к народной игрушке.
Основная мысль занятия заключается в том, что дети, решая проблему куклы Мэри, потерявшей башмак, учатся осваивать умение симметрично украшать предметную основу (сапоги) с помощью заданных элементов узора (прямые, волнистые линии, точки) в декоративном изображении. Украшая парную обувь одинаковыми узорами, дошкольники развивают свои творческие способности и понимание симметрии.
В статье раскрывается уникальность русского фольклора как эффективного инструмента для развития младших дошкольников. Автор делает акцент на развитии речи и познавательной активности, указывая на профессионализм педагогов, в руках которых фольклор становится незаменимым средством обучения и развития детей.
Цель: нарисовать с детьми портрет мамы
Задачи: закреплять умения и навыки детей рисовать портрет своей мамы, соблюдая в рисунке форму, пропорции, расположения частей лица; продолжать учить передавать характерные, индивидуальные особенности своей мамы (цвет глаз, цвет волос); продолжать развивать технические навыки и умения рисовать простым графитным карандашом и закрашивать рисунок акварельными красками; закреплять технические навыки и умения работать кистью при закрашивании слева-направо, сверх
Конспект образовательной деятельности "Незнайка: Новые друзья, новые приключения" для детей старшей группы позволит детям закрепить знания о геометрических фигурах и их основных свойствах, развивать логическое и пространственное мышление посредством решения геометрических задач.
Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему: «Москва – столица России. Кремль – сердце Москвы» для детей старшего дошкольного возраста
Данная консультация может использоваться педагогом для родителей, которые столкнулись с проблемой агрессии в поведение у ребёнка с ОВЗ. Консультация даёт понять родителю о том, что такое "Агрессивное поведение", причины агрессии, способы её выражения ,рекомендации по общению и приёмы работы с агрессивным ребенком.
Дошкольный возраст-благоприятный период для развития творчества. Одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий, является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Я предлагаю построить домик для любимой детьми игрушки матрешки.
