Викторина "Узнай сказку" для старшей группы. Цель: Выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети. Выявить лучших знатоков сказок, способствовать развитию речи детей, воображения, мышления, памяти.
Сценарий праздничного мероприятия, посвященного православному празднику Пасхи. Включает стихи, русские народные песни, хороводы, танец "Прялица", мини-сценки. Предназначен для проведения в дошкольных учреждениях и начальной школе.
Цель: Приобщение дошкольников к национальной культуре и знаниям народного фольклора, к русским обычаям, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье». Возрождение традиций народной культуры.
З
«Трудовое воспитание дошкольников посредством приобщения к русской народной культуре».
«От глины до шедевра».
Конспект занятия предназначат для детей
6 – 7 лет. Цель: Формирование у детей трудолюбия, уважения к труду и осознания его пользы. Воспитывать интерес и уважение к русским народным обычаям и традициям.
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Зима». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки зимы, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать и обогащать словарную речь детей, описательную речь; расширить кругозор. Формировать интерес, любовь, и эмоциональную отзывчивость к народной игрушке. Обогащать активный словарь (русская матрешка, сарафан, платок, фартук, розовые щечки, губки алые). Воспитывать бережное отношение к народной игрушке.
Основная мысль занятия заключается в том, что дети, решая проблему куклы Мэри, потерявшей башмак, учатся осваивать умение симметрично украшать предметную основу (сапоги) с помощью заданных элементов узора (прямые, волнистые линии, точки) в декоративном изображении. Украшая парную обувь одинаковыми узорами, дошкольники развивают свои творческие способности и понимание симметрии.
В статье раскрывается уникальность русского фольклора как эффективного инструмента для развития младших дошкольников. Автор делает акцент на развитии речи и познавательной активности, указывая на профессионализм педагогов, в руках которых фольклор становится незаменимым средством обучения и развития детей.
Цель: нарисовать с детьми портрет мамы
Задачи: закреплять умения и навыки детей рисовать портрет своей мамы, соблюдая в рисунке форму, пропорции, расположения частей лица; продолжать учить передавать характерные, индивидуальные особенности своей мамы (цвет глаз, цвет волос); продолжать развивать технические навыки и умения рисовать простым графитным карандашом и закрашивать рисунок акварельными красками; закреплять технические навыки и умения работать кистью при закрашивании слева-направо, сверх
Конспект образовательной деятельности "Незнайка: Новые друзья, новые приключения" для детей старшей группы позволит детям закрепить знания о геометрических фигурах и их основных свойствах, развивать логическое и пространственное мышление посредством решения геометрических задач.
Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему: «Москва – столица России. Кремль – сердце Москвы» для детей старшего дошкольного возраста
Данная консультация может использоваться педагогом для родителей, которые столкнулись с проблемой агрессии в поведение у ребёнка с ОВЗ. Консультация даёт понять родителю о том, что такое "Агрессивное поведение", причины агрессии, способы её выражения ,рекомендации по общению и приёмы работы с агрессивным ребенком.
