Краткосрочный проект «Пришла коляда – отворяй ворота!»
Автор: Мельникова Евгения Алексеевна
Современные дети мало знают о традициях русского народа, о праздновании Рождества Христова и Святок, о том, что такое Рождественские колядки. Так же как и в стародавние времена, наши дети должны быть участниками традиционных православных праздников, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры.
Опубликовано: 13.02.2018
Конспект НОД игры–инсценировки по мотивам русской народной сказки «Петушок – Золотой гребешок»
Автор: Алексеева Ирина Николаевна
Данный конспект можно использовать в практике дошкольных образовательных учреждениях и центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, в разновозрастных группах (4-6 лет).
Опубликовано: 13.02.2018
Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ
Автор: Усова Валентина Ивановна
Статья посвящена использованию информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе ДОУ. Цель статьи: повышение качества обучения и воспитания, донесение информации для детей в наглядной, легко воспринимаемой форме с применением ИКТ.
Опубликовано: 13.02.2018
Конспект НОД в старшей группе «В гостях у фермеров Василия и Василисы»
Автор: Ильмушкина Светлана Александровна
Данный конспект разработан для детей старшей группы и является итоговым в формировании представлений о домашних животных. На занятии создаются условия для приобретения опыта: самостоятельного использования форм умственного экспериментирования (например, при решении проблемных ситуаций, составлении собственных высказываний); понимания и употребления в собственной речи слов, обозначающих родо-видовые отношения объектов и явлений. (Кот-кошка-котёнок); использования развёрнутых повествовательных
Опубликовано: 13.02.2018
Детство — это маленькая жизнь
Автор: Тинякова Елена Юрьевна, Борота Наталья Александровна, Мамаева Ольга Михайловна, Имаева Файруза Мазгутовна
Дом всегда был продолжением человека, его дополнительной оболочкой, рождающей чувство покоя и защищённости. У наших детей есть два дома – тот, где они живут со своей семьёй, и детский сад. И ещё большой вопрос, какой из них считать вторым домом…
Опубликовано: 10.02.2018
Если ты отец…
Автор: Рослова Марина Николаевна
Отец вводит ребёнка в мир социальных отношений, учит его адекватно воспринимать и оценивать себя и других.
Опубликовано: 08.02.2018
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада «Стань заметней на дороге!»
Автор: Сафиуллина Зульфия Ильгизовна
Улица для ребёнка - это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений, насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. Ребятам всё интересно на улице, и они стремятся туда, не понимая ещё, что неожиданно появиться на проезжей части или перебежать дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта – это большая опасность. С самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам до
Опубликовано: 08.02.2018
Командообразование как перспектива социализации дошкольников
Автор: Русакова Мария Сергеевна
Изменения в современном мире стремительны. Освоить новый гаджет или компьютерное приложение можно за час. Однако учиться искусству общения можно всю жизнь. И еще сложнее – научиться сотрудничать, объединять свои силы для достижения особенного результата. Хорошей средой для развития таких навыков является команда. Однако в современной практике команды встречаются лишь в теории: слишком сложным оказывается их развитие. И все же в нашем дошкольном отделении «Березки» ГБОУ «Школа №827» уже несколько
Опубликовано: 08.02.2018
Конспект логопедического занятия для детей 6 лет На тему: «Звук «М» в словах и предложениях»
Автор: Ветух Наталья Фёдоровна
Задачи: Коррекционно-образовательные: автоматизация звука «М» в словосочетаниях и предложениях; образование притяжательных прилагательных; совершенствование навыков слогового чтения. Коррекционно-развивающие: развивать мелкую моторику, логическое мышление, творческое воображение. Воспитательные: формировать доброжелательное отношение друг к другу, воспитывать умение работать и играть в коллективе.
Опубликовано: 08.02.2018
Педагогический проект «Приметы зимы»
Автор: Шелепова Екатерина Александровна
Цель проекта: расширение знаний детей дошкольного возраста 4-5 лет в группе с инклюзивным компонентом о народных праздниках зимы, формирование интереса к исторически сложившихся в России традициях и приметах, закрепление знаний характерных признаков зимы, воспитание патриотизма и любви к родному краю, к природе.
Опубликовано: 05.02.2018
Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности дошкольников 4-5 лет
Автор: Боброва Анна Александровна
Тема исследования — дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности дошкольников 4-5 лет. Цель исследования — обосновать возможность активизации познавательной деятельности дошкольников 4-5 лет посредством использования дидактических игр.
Опубликовано: 05.02.2018
Конспект занятия «На праздник Осени»
Автор: Мазалова Екатерина Николаевна
Цель: Развитие конструктивных способностей детей.
Опубликовано: 03.02.2018
Проект: «Цветочный город»
Автор: Фаюстова Юлия Николаевна
Из опыта работы по конструированию
Опубликовано: 03.02.2018
Проект «Волшебный мир игры: учимся, творим, плывем – играя» (интеграция: театр + бассейн)
Автор: Трунченкова Людмила Алексеевна, Сазонова Наталья Ивановна
Данный проект направлен на расширение и обогащение взаимоотношений между родителями, педагогами, детьми, посредством включения в занятия плаванием элементов театрализованной деятельности
Опубликовано: 03.02.2018
Эмоциональное благополучие детей с ОВЗ как условие их социализации
Автор: Головина Татьяна Николаевна
Особую актуальность на современном этапе развития дошкольного образования приобретают вопросы, связанные с эмоциональным благополучием детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребенок дошкольного возраста с ОВЗ воспринимает окружающий его социальный мир не совсем так, как видим и понимаем его мы, взрослые. В силу своего малого жизненного опыта, особенностей развития процессов восприятия, мышления, воображения, высокой эмоциональности малыш принимает и понимает социальный мир по-своему.
Опубликовано: 01.02.2018
Социальное воспитание с учетом этнокультурной ситуации
Автор: Редькина Татьяна Павловна
В статье представлена модель развития у детей старшего дошкольного возраста этнотолерантности.
Опубликовано: 01.02.2018
Конспект открытой образовательной деятельности «Тренировка будущих олимпийцев» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Суркова Марина Николаевна
В конспекте представлены дидактические игры, посредством которых идет формирование и закрепление у дошкольников знаний о зимних олимпийских видах спорта.
Опубликовано: 01.02.2018
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по теме «Удивительное в камне»
Автор: Перминова Надежда Николаевна
Дети в нашей группе любознательны, делают попытки ориентироваться в природе и задают много вопросов об устройстве природы, пытаются делать умозаключения и нередко ошибаются, поэтому экспериментальная и исследовательская деятельность в познании природы очень актуальны для детей группы. Тема возникла по инициативе детей: Максим Никитин принес из дома энциклопедию о камнях, рассматривая ее, у детей возникали все новые и новые вопросы, на которые однозначных ответов дать невозможно. Таким образом, бы
Опубликовано: 01.02.2018
Проект «Водичка-водичка»
Автор: Кашинцева Юлия Георгиевна
Привитие культурно-гигиенических навыков у детей младенческого и раннего возраста в условиях Дома ребенка.
Опубликовано: 01.02.2018
Совместная работа с родителями — эффективное средство укрепление здоровья детей
Автор: Карпова Вера Даниловна
В статье показана эффективность сотрудничества родителей и ДОУ в вопросах сохранения здоровья детей.
Опубликовано: 01.02.2018
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера