Новогодний утренник с Королевой Ночи
Автор: Бабаева Анастасия Андреевна
Аннотация к сценарию новогоднего утренника «Новогодний утренник с Королевой Ночи» Сценарий новогоднего театрализованного праздника разработан для педагогов дошкольных образовательных учреждений. В данном сценарии активными участниками мероприятия являются дошкольники в возрасте 5 – 6 лет. Сценарий новогоднего утренника – один из самых полных и интересных, так как включает песни, музыку, музыку к танцам. Сюжет охватывает все тематические этапы: встреча Деда Мороза, игры, песни, танцы и, конеч
Опубликовано: 18.04.2022
Технологическая карта воспитательных событий профориентационной направленности для воспитанников дошкольных образовательных организаций
Автор: Кузьмина Елена Леонидовна
Данная технологическая карта предназначена для воспитателей детских садов, работающих по ранней профориентации. Используется в форме воспитательного события.
Опубликовано: 18.04.2022
Сборник дидактических игр для работы с детьми с ОВЗ
Автор: Захаркина Лариса Викторовна, Руденко Татьяна Александровна
Сборник дидактических игр и коррекционных упражнений на развитие сенсорно – моторной зоны у детей с ограниченными возможностями здоровья может быть использован для совместных занятий родителей с детьми 3-6 лет, воспитателями на занятиях и вне занятий, педагогами-психологами, учителями- логопедами.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект занятия по развитию речи «Что за прелесть эти сказки»
Автор: Удод Анастасия Ивановна
Конспект занятия по развитию речи «Что за прелесть эти сказки» способствует развитию творческого мышления детей, фантазии при составлении сказок по иллюстрациям, по сюжету, по пословице, по набору игрушек к литературным произведениям. Формировать умение связно и последовательно излагать придуманную сказку, используя присказки, концовки русских народных сказок.
Опубликовано: 18.04.2022
Методическая разработка к занятию в группе компенсирующей направленности на материале мультфильма «Букашка, у которой не было имени»
Автор: Осташко Светлана Витальевна
Коррекционно – образовательные: 1. Расширять и обогащать знания детей о насекомых : уточнить названия, внешние признаки. 2. Познакомить детей с внешним видом и образом жизни божьей коровки. 3. Упражнять в составлении предложений с предлогами на, за, под, около. Коррекционно - развивающие: 1.Развивать двигательные навыки, умение действовать по словесной инструкции и по показу; 2. Развивать мелкую моторику пальцев рук 3. Активизировать внимание, память, мышление. Коррекционно – воспитате
Опубликовано: 18.04.2022
Интеллектуально-познавательная игра «Поле чудес» по теме: «Противопожарная безопасность»
Автор: Зайдуллина Элеонора Михайловна
Пожар является самой актуальной проблемой на сегодняшний день, так как у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Дети по природе своей «почемучки». Они постоянно пытаются открыть для себя что-то новое, интересное. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами. Необходимо изменить сознание и отношение взрослых к противопожарной безопасности, а детский в
Опубликовано: 18.04.2022
Искусство кино и театра, как одно из средств развития ребенка дошкольного возраста
Автор: Жукова Анна Владимировна
Каждый ребенок по своей природе пытливый исследователь и открыватель мира.Но формирование целостной личности невозможно без развития творческих способностей.У детей чаще всего они находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализованы.Большое значение для развития творческого потенциала имеет дополнительное образование. Оно обеспечивает переход от интересов детей к развитию их способностей. Программа "Кит" создает условия для полноценного индивидуального раскрытия творческих возможно
Опубликовано: 18.04.2022
Опыт работы по взаимодействию с родителями при оформлении индивидуальных кабинок детей в приёмной детского сада в группе раннего возраста
Автор: Егорова Дарья Александровна, Корнева Анастасия Андреевна
Совместное оформление родителями и воспитателями кабинок детей в приёмной детского сада "познакомит" родителей, детей и педагогов друг с другом и "расскажет" окружающим об интересах каждого ребёнка.
Опубликовано: 18.04.2022
Сказкотерапия как метод психолого-педагогической работы с детьми с СДВГ
Автор: Колданова Марина Александровна
Статья посвящена анализу возможностей использования сказкотерапии для психолого-педагогической коррекции поведения детей с СДВГ. Авторами обосновываются условия вовлечения дошкольников в процесс сказкотерапии с целью создания атмосферы эмоционального благополучия для детей в детском саду. В статье также представлены рекомендации по реализации данной психолого-педагогической работы.
Опубликовано: 18.04.2022
Экологический квест «Эко-ассорти»
Автор: Зимина Елена Ивановна
Квест — это игровое приключение, в течение которого нужно преодолеть препятствия в различных конкурсах.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект коррекционного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности «Жители города Звукинска»
Автор: Киселева Элла Анатольевна
Цель коррекционного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности "Жители города Звукинска" - учить дифференцировать согласные звуки "Р" и "Л" в слогах, словах, чистоговорках. На занятии решается комплекс коррекционно-обучающих, коррекционно-развивающих и коррекционно-воспитательных задач. Используются оздоровительные методики: физкультминутки, пальчиковые гимнастики. Особенность занятия-включение в образовательный процесс тактильных чистоговорок, что повышает заинтересованнос
Опубликовано: 18.04.2022
С днем рождения, любимый город
Автор: Григорьева Раиса Петровна
Методическая разработка праздника « С днем рождения, любимый город!», направлена на воспитание патриотических чувств у детей, на закрепление разносторонних знаний о родном городе, любви и бережного отношения к нему.
Опубликовано: 18.04.2022
Творческий проект: поделка из пластиковой бутылки и пластилина «Барышня»
Автор: Смирнова Анастасия Викторовна
Я предполагаю, что реализация данного проекта позволит педагогу не только учить, но и помогать ребёнку осваивать окружающую действительность, также поможет ребёнку ставить цель, планировать и организовывать свои действия.
Опубликовано: 18.04.2022
День знаний в разновозрастной группе «Веселое путешествие»
Автор: Буланцева Галина Викторовна, Сорокина Надежда Ивановна
1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада
Опубликовано: 18.04.2022
Удивительный камень
Автор: Чентаева Ольга Григорьевна
Организованная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе детей с ФФНР
Опубликовано: 18.04.2022
Проект «Семья и сад — наш общий дом»
Автор: Щербак Елена Григорьевна
Проект направлен на внедрение новых нетрадиционных форм работы с семьей через тесное сотрудничество ДОУ и семьи в вопросах воспитания и развития ребенка, а также создание в детском саду психологически комфортных условий для эмоционального взаимодействия участников образовательного процесса.
Опубликовано: 18.04.2022
Тема: «Прогулка по городу Иркутску»
Автор: Шульгина Оксана Богдановна, Чистякова Ирина Анатольевна
С использованием информационно - коммуникационных технологий.
Опубликовано: 18.04.2022
Познавательно-оздоровительный проект с детьми старшего дошкольного возраста с проблемами со звукопроизношением
Автор: Косик Галина Николаевна, Поддубная Екатерина Вячеславна
Познавательно-оздоровительный проект с детьми старшего дошкольного возраста с проблемами со звукопроизношением «Удивительный мячик Су-Джок готов помочь тебе, дружок».В настоящее время нетрадиционные формы и средства работы с детьми привлекают всё большее внимание. Су-джок терапия - одна из них. Проект реализуется с использованием комплексного подхода к оздоровительной работе вместе с другими направлениями воспитания в ДОУ, что отвечает современным ФГОС к общеобразовательной программе.
Опубликовано: 18.04.2022
Сценарий детско–родительского мероприятия «Счастливый случай»
Автор: Кушева Елена Аркадьевна
1.Повышать компетентность родителей в вопросах речевого развития дошкольников. 2. Укреплять эмоциональный контакт между родителями и детьми. 3.Развивать общую моторику и мелкую моторику. 4.Развивать речевое дыхание. 5.Развивать слуховое внимание и фонематический слух. 6.Развивать лексико – грамматическую сторону речи дошкольников.
Опубликовано: 18.04.2022
Развитие мимики у детей 4-5 лет с ЗПР через проведение театрализованных игр-пантомим
Автор: Федорова Алена Валерьевна
Для полноценного развития ребенка 4-5 лет с ЗПР, необходимо внедрять его в детский коллектив. Для успешного общения ребенка со сверстниками, ему необходимо обладать основными навыками общения, где одним из условий является развитая мимика, необходимая для правильного выражения собственных эмоций, и восприятия эмоций партнера. Но, мимика детей 4-5 лет с ЗПР находится на стадии развития. Педагоги дошкольного образования ищут эффективные пути решения данной проблемы. Один из способов, которым пользу
Опубликовано: 18.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера