Основной задачей подготовки детей к школе, наряду сохранением и укреплением здоровья, является обеспечение их своевременного полноценного психологического развития. Базовое звено дошкольного образования - ДОУ, модернизация которого предполагает достижение нового качества дошкольного образования: его ориентацию не только на освоение детьми определённой суммы знаний, но и на развитие их личности, познавательных и созидательных способностей. Воспитание как особый приоритет в школьном образовании дол
Представлена разработка занятия в подготовительной группе детского сада "История маленького туриста" с использованием авторской игры Малютиной Т.В. "Путь веселого туриста". Тематическое занятие направлено на совершенствование уровня практических навыков, полученных в ходе реализации проекта «Веселый турист», реализуемый в группе.
Поставленные задачи, реализуются через игровые ситуации и различные виды деятельности: поход вместе с героем, задания от ведьмы "Дохоп" (составление костра из поленьев
Эмоции играют важную роль в жизни детей, они помогают воспринимать действительность и правильно реагировать на нее. Чувства господствуют над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность, поэтому эмоции, которые он испытывает, легко прочитываются на лице, в позе, жестах, во всем поведении.
Знакомство с классической музыкой начинают со среднего возраста и до подготовительной группы. Именно на пятом году жизни ребёнок учиться воспринимать и анализировать музыку.
Создание собственного музея - неотъемлемая часть образовательной среды. Организация музея как особого образовательного пространства является формой работы, которая позволяет комплексно решать задачи патриотического, нравственного, духовного и эстетического воспитания детей. Включение музейной среды в образовательный процесс способствует формированию психологической и нравственной готовности наших воспитанников к происходящим социокультурным преобразованиям, жизни в социуме. Музей является малень
Автор: Морозова Светлана Владимировна, Бухмиллер Анна Николаевна, Цветкова Дарья Дмитриевна
Дидактическое пособие «Гусеничка-умничка» предназначено для развития познавательных способностей детей младшего и старшего дошкольного возраста. Пособие может быть использовано в разных видах детской деятельности, в разных возрастных группах дошкольных учреждений
STEM образованиe в дeтском саду – это комплeксноe обучeниe, котороe включаeт в сeбя одноврeмeнноe исслeдованиe базовых принципов точных наук. К ним относится инжeнeрия, матeматика, тeхнология. Дeти учатся видeть взаимосвязь происходящих событий, лучшe начинают понимать принципы логики и в процeссe создания собствeнных модeлeй открывают для сeбя что-то новоe и оригинальноe. Комплeксный подход способствуeт развитию их любознатeльности и вовлeчeнию в образоватeльный процeсс. Прeдложeнныe м
Вашему вниманию предлагаю подборку музыкально-театрализованных игр с движениями для детей от 3 до 7 лет. Данные игры рекомендованы для использования в детских дошкольных образовательных учреждениях, как на музыкальном занятии, так и в индивидуальной работе по музыкальному воспитанию.
Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку. Семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Взаимодействие с родителями дошкольников - одно из основных направлений деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении. Работа с родителями реализуется через разнообразные формы: традиционные и нетрадиционные, цель которых – обогатить родителей психологическими и педагогическими знаниями, а так же установи
Мероприятие «Большая стирка» имеет свои уникальные особенности. В нем участвуют самые маленькие воспитанники – дети 2 -3 лет, имеющие диагноз ЧДБ (часто длительно болеющие). НОД построена с учетом их возрастных и психофизических особенностей и включает в себя здоровьесберегающие технологии, двигательную активность, смену видов деятельности, соблюдается временной регламент мероприятия. НОД проводится в игровой форме, перед воспитанниками ставится проблемная ситуация, которая побуждает их к самост
Знакомство родителей с возможностями организации речевых игр во время пребывания на кухне. Для формирования звуковой культуры речи ребенка можно выделять несколько минут в день и проводить для этого интересные игры в любом месте, например, на кухне.
