«Основным принципом дошкольного образования, согласно ФГОС, является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности». Использование пособия "Дерево выбора" способствует формированию активную позицию детей, инициативы и самостоятельности на музыкальном занятии, предоставляет возможность
Цель развлечения: приобщение детей к народной культуре через песенно – игровые традиции, календарно – обрядовые праздники.
Задачи:
Образовательные: продолжить знакомство детей с традициями русского народа;
Развивающие: развивать художественно – эстетический вкус дошкольников;
Воспитательные: воспитывать любовь к народному искусству, к традициям и обычаям;
- формировать духовно нравственные основы личности.
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Такая загадочная радуга».
Цель данного занятия - формировать познавательную активность, расширить знания детей о таком природном явлении как радуга, дать представление о процессе её образования, совершенствовать знания детей о цветах спектра, их последовательном расположении посредством опытно-экспериментальной деятельности.
Как видно из моего педагогического опыта культура общения играет очень важную роль в нашей жизни,и тем более в жизни детей.
Результатами моих исследований явились следующие выводы:
- соблюдение норм и правил культуры общения свидетельствуют о их важности в человеческом обществе;
- чуткость,правдивость,уважение к окружающим и другие нормы поведения очень важно знать и соблюдать с детства;
- зная и умея пользоваться правилами этикета,можно свободно ориентироваться в любой жизненной ситуации.
Мероприятие с детьми является итоговым при изучении лексической темы "Спорт". Отличительной особенностью занятия является использование такого оборудования как, нейромячи, нейроскакалки и авторские доски для развития межполушарных связей "Футбол". Данные пособия способствуют улучшению внимательности, усидчивости, крупной и мелкой моторики, тренируется зрительное внимание, фонематический слух, межполушарное взаимодействие, а соответственно и качество речи в целом.
В современном динамично развивающемся обществе, всё большую актуальность приобретает проблема формирования финансовой грамотности в дошкольном возрасте, так как экономическая ситуация нашей страны и мира в целом, предопределяет необходимость повышения финансовой грамотности населения на всех этапах развития. Дошкольная дидактика даёт оперативный ответ на запрос современного социума и активно использует потенциал дидактических игр для формирования первичных представлений о финансовой грамотности у
Цель онлайн-конкурса – вовлечь родителей и детей в творческий процесс по созданию работ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
Воспитание безопасного поведения у детей — одна из важнейших задач образовательных учреждений. Ребёнок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. Именно поэтому преимущество отдано данной теме. Образовательный ПДД - челлендж «Соблюдаем правила – сохраняем жизнь» позволяет получить систематизированную информацию о безопасном поведении на улице и приобрести необходимые навыки такого поведения.
Данная образовательная деятельность предназначена для проведения с детьми старшего дошкольного возраста. Поможет закрепить навыки детей в области художественно-эстетического развития: нетрадиционного рисования при помощи нити.
Снова за окном дуют ветры и на пороге зима. Как в условиях долгой зимы найти простой и увлекательный способ сохранить здоровье, бодрость, развивать силу и выносливость? Эффективным способом решения этой проблемы стал наш проект «Всей семьей на лыжи!» Данный проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, воспитателей и родителей. Реализация проекта осуществляется через основную образовательную деятельность, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые, речевые, подвижные игры и упражнени
В статье раскрывается смысл – понятия, что семья является первостепенным институтом воспитания. Она имеет важное значение для ребёнка, а в особенности ребенка дошкольника.
В разработке представлены комплексы игр и упражнений, направленные на формирование начал социально-коммуникативной компетентности дошкольников. Материал может быть полезен воспитателям групп среднего, старшего дошкольного возраста для организации индивидуальной работы с детьми в данном направлении, а также фронтальных занятий.
Данная образовательная деятельность будет интересна для учителей-логопедов, воспитателей, педагогов-дефектологов. Рекомендуется для проведения с детьми старшего дошкольного возраста. Позволит решить следующие задачи: Активизация словарного запаса по лексическим темам: "Посуда", "Домашние животные", "Фрукты". Формирование навыков словообразования. Коррекция и профилактика грамматических ошибок.
Данный материал расширит представления педагогов о роли физкультурно-оздоровительных технологий в формировании основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, сформирует представление об использовании игровых приемов, основанных на организации совместной партнерской деятельности педагога и детей
На сегодняшний день методика организации детского экспериментирования разработана неполно. Это обусловлено многими причинами: недостаточной теоретической проработанностью вопроса, нехваткой методической литературы, и, что самое главное, недостаточной направленностью работы педагогов по данному виду деятельности. Отсюда вытекает необходимость расширить и углубить знания о данном методе обучения, что и было сделано в представляемом исследовании. Ознакомление с окружающим миром у дошкольников прох
