Загадочный космос

Автор: Короткова Марина Сергеевна

Организация: ГБДОУ №87 Красносельский район

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Информационно-творческий проект

«Загадочный космос» (младшая группа)

Цель проекта: Формирование у детей знаний и представлений о космосе.

 

 

Задачи проекта:

1 Сформировать представления детей о космосе; познакомить

с понятиями: космос, вселенная, солнечная система, звезда, планета,

комета, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета,

иллюминатор; познакомить с героями космоса, российским праздником –

День космонавтики.

2 Способствовать развитию творческих и интеллектуальных

способностей;

3 Учить применять полученные знания в разных формах деятельности.

4 Активизировать совместную деятельность родителей и детей по внедрению проекта.

Предполагаемые результаты:

Реализация проекта позволит сформировать у детей представления

о космосе, планетах, летательных аппаратах, космонавтах.

Данный проект позволит развить творческую активность детей и

родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка.

 

 

Этапы реализации:

1этап:

1 Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2 Информация родителей о предстоящей деятельности.

3 Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

 

2 этап:

1 Проведение недели космоса в группе.

2 Работа с родителями по заданной теме.

3 Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр,

индивидуальной и групповой работы.

 

3 этап:

1 Выставка работ о космосе (совместная работа детей с

родителями).

 

 

Содержание проекта:

 

1 Занятие «Планета – земля»

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы,

солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по

данному вопросу.

 

Чтение художественной литературы:

Рассказы: В. Бороздин «Первый в космосе», В. Медведев

«Звездолет «Брунька»». Стихотворения: О. Ахметова «В космосе так

здорово!», Р. Алдонина «Звезды», С. А. Есенин «Звезды», Г. Бойко «Мы

собираемся в полет», В. Войнович «14 минут до старта». Загадки

о космосе.

Цель: расширять представлений детей о космосе. Содействовать

правильному восприятию содержания произведения, формировать

способности космосе. Содействовать правильному восприятию

содержания произведения, формировать способности сопереживать его

герою. Развивать умение внимательно слушать чтение взрослого,

личностного отношения к произведению. Продолжать работу по

формированию интереса к книгам. Развивать литературную речь.

Развивать умение разгадывать загадки. Тренировать память и внимание.

Воспитывать уважение к труду космонавтов.

 

2 Занятие Беседа "Что такое космос".

Цель: познакомить детей с днем космонавтики. Расширять кругозор детей. Пополнить словарный запас: планета, космонавт, скафандр. Развивать

Любознательность.

Показ картинок «Первый космонавт»

 

 

Рассматривание иллюстраций «Планеты солнечной системы».

 

Конструирование

Тема:». «Корабль «Восход».

 

Цель: изучить название составных частей ракеты. Учить детей самостоятельно конструировать ракету из строительного материала.

Развивать конструктивные способности. Воспитывать интерес к строительству ракеты.

 

 

3 Занятие Рисование: «Ракеты летят в космос»

Цель: уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», о планете Земля, празднике «День космонавтики». Активизировать словарь. Закрепить умение: рисовать восковыми мелками. Учить рисовать ракету, используя геометрические фигуры. Учить создавать композицию в рисования. воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

4 Сюжетно-ролевые игры:

" Космонавты "

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».

 

5 Лепка

Тема: «Летающие тарелки и пришельцы из космоса».

Цель:

-Расширять представление детей о космосе.

- побуждать к проявлению инициативы и любознательности.

-обогащение и активизация словаря по теме «Космос».

- Воспитывать интерес к творчеству, желание придумывать и фантазировать.

- Развитие мелкой моторики рук.

 

 

Дидактические игры:1 «Подбери словечко»

У детей по одной звездочке и педагог просит подобрать к

слову «звезда «родственное слово. Если дети затрудняются, допускаются

наводящие фразы:

Человек, который считает звезды- звездочет,

Космический корабль, летящий к звездам- звездолет,

Скопление звезд на небе- созвездие,

Момент, когда звезды «падают»- звездопад,

Небо, на котором много звезд? - звездное,

Небо на котором нет звезд? - беззвездное

Бывает большая звезда, а бывает маленькая – звездочка

 

2. «Найди тень».

 

 

 

 

 

Индивидуальная и групповая работа:

1 Развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).

2 Рассматривание иллюстраций по теме.

3 Выкладывание картинок из счетных палочек

4 Индивидуальная работа по развитию речи игра “ Скажи наоборот”

Подвижные игры:

1 «Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько

штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу

со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

2 Эстафета «Космический полет».

Воспитатель производит отсчет времени: «4, 3, 2, 1…Старт!» Первый участник стартует с игрушечной ракетой в руках, «долетает» до луны (обруч, возвращается в команду, чтобы пополнить экипаж 2-м участником.

Они вместе отправляются в полет, затем возвращаются за 3-м участником и т. д., собирая в течение эстафеты весь экипаж. В конце экипажи на луне оставляют флаги своих команд

Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).

 

 

 

1. file0.docx.. 6,1 МБ

Опубликовано: 07.03.2023